• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Литература
3. Тесты
4. административный срез по литературе в 6 классе 2014-2015 уч.год

Административный срез по литературе в 6 классе 2014-2015 уч.год

Административный срез предлагается на 5 мин. в конце (начале) урока по плану внутришкольного контроля. Задания взяты из программного материала. Например, включены такие вопросы, как "кто является автором произведения", "определите стихотворный размер стихотворения" и другие. Проверяется уровень обученности по предмету на конец учебного года.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«административный срез по литературе в 6 классе 2014-2015 уч.год »

Контрольный срез по литературе (под ред. Г.И.Беленького)

2014-2015 уч.год

Класс 6 Ф.И. _______________________ Дата______

1.Кто является автором стихотворения «Три пальмы»?

а) А.К. Толстой; б) А.Н. Майков; в) М.Ю.Лермонтов; г) А.С.Пушкин

2. Определи, что такое ямб:

а) 2-сложный размер стиха с ударением на втором, четном слоге каждой стопы;

б) 2-сложный размер стиха с ударением на первом, нечетном слоге каждой стопы;

в) 3-сложный размер стиха с ударением на первом слоге.

3.Как назывался сборник рассказов А.Чехова (Чехонте):

а) «Будильник»; б) «Пестрые рассказы»; в) «Осколки»; г) «Юмористические рассказы»

4. В рассказе В. Г. Распутин «Уроки французского» мальчик и учительница играли:

а) в «чику»; в) в домино; б) в «замеряшки»; г) в карты.

5. Жанр произведения М.М. Пришвина «Кладовая солнца»:

а) рассказ; б) повесть; в) сказка; г) сказка-быль.

Ответы: 1-в; 2- а; 3- б; 4- б; 5 - г

Русская литература 7 класс ФГОС

Русская литература 11 класс ФГОС. Часть...

Русская литература 10 класс ФГОС

Русская литература 9 класс ФГОС

Великие русские писатели и поэты

За страницами учебника. Литература....

Электронная тетрадь по русской...

Электронная тетрадь по русской...