Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Викторина по произведениям К.Г. Паустовского для обучающихся 7 класса специальной (коррекционной) школы

Викторина может использоваться на обобщающем уроке в 7 классе специальной (коррекционной) школы. Викторина содержит вопросы по биографии К.Г. Паустовского и вопросы по произведениям, изученным с 5 по 7 класс. Крометого, вопросы викторины могут использоваться во внеклассной работе и внеурочной деятельности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Викторина по произведениям К.Г. Паустовского для обучающихся 7 класса специальной (коррекционной) школы»

Викторина по произведениям К.Г. Паустовского

для обучающихся 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида

Вопросы по биографии писателя.

Когда и в каком городе родился К.Г. Паустовский?
Чем увлекались в семье Паустовского?
Кем работал Паустовский до того, как стал писателем?
Где прошли его детские годы?
Какой предмет в гимназии больше всего любил Паустовский?
Назовите основные темы произведений К.Г. Паустовского.
Какие произведения Паустовского мы прочитали с 5 по 7 класс?
На каком языке имеется полное собрание сочинений К.Г. Паустовского?

Вопросы по произведениям К.Г. Паустовского

	«Кот-Ворюга» Как выглядел кот, который обворовывал героев рассказа? Как кот сорвал рыбалку? Куда полез кот-Ворюга, украв ливерную колбасу? Кто и с помощью чего помог вытащить кота из-под дома? Как герои рассказа перевоспитали кота? Какую кличку дали коту, когда он перестал воровать и за что?
	«Заячьи лапы» Имя мальчика, который принёс к ветеринару больного зайца. Кто посоветовал мальчику обратиться к Карлу Петровичу? На какой улице жил Карл Петрович? Как называлось озеро, около которого жил дед? Что чинил дед, сидя у печки? Как дед понял, что виноват перед зайцем?
	«Стальное колечко» Название деревушки, в которой жил дед Кузьма с Варюшей. Как называл боец Варюшу? Перечислите волшебные свойства колечка, которое подарил боец Варюше в благодарность за махорку. Как звали воробья, который жил в доме с дедом и Варюшей? Что звенело в лесу, будто кто-то осторожно шевелил колокольчики? Кто прошёл невидимый мимо Варюши в лесу?
	«Корзина с еловыми шишками» В какой стране жила девочка Дагни? В какое время года встретились в лесу Дагни и композитор? Какой пример привела Дагни, чтобы подтвердить свою аккуратность? Как слушали музыку синицы, сверчок, снег и Золушка? Где впервые Дагни услышала музыку, написанную Э.Григом в её честь? Что хотела бы сказать Дагни в благодарность композитору?
	«Уэк или последний леший» На каком озере дед Митрий увидел лешего? Благодаря какому животному деду Митрию дали кличку «10 процентов»? Что показывал дед в доказательство того, что на озере завёлся леший? Кого дед Митрий принял за лешего? Как животное попало на озеро? Что купил дед на деньги, полученные как вознаграждение?