С?з маржаны ( баяндама)

Жа?а?ор?ан аграрлы-техникалы? колледжіні? ?аза? тілі п?н м??алімі Мусаева Улбала Абибуллаевна

Саба?ты? та?ырыбы: Фонетика туралы т?сінік. Тіл туралы т?сінік
Саба?ты? ма?саты:
1. Білімділік: о?ушылар?а фонетика туралы т?сінік беру, тіл дыбыстарыны? адам ?міріндегі ма?ызы, ??рамдары туралы ??ым беру, жатты?у ж?мыстары мен ?осымша тапсырмалар ар?ылы бекіту.
2. Дамытушылы?: о?ушыларды? лингвистикалы? д?ниетанымдарын ке?ейту, жан - жа?ты тапсырмалар беру ар?ылы білімдерін тере?дету фонетикалы? талдау жасау да?дыларын дамыту
3. Т?рбиелік: о?ушыларды адамгершілікке, е?бекті д?ріптеуге, ана тілді ??рметтеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: жа?а саба?ты т?сіндіру
Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі
Саба?ты? ?діс - т?сілі: т?сіндіру, с?ра? - жауап, жатты?у, салыстыру.
Саба?ты? к?рнекілігі: Слайдпен саба? кезе?дері
П?наралы? байланыс: ауыз ?дебиеті
Жа?а технология: Сын т?р?ысынан ойлау технологиясы

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і: 1. О?ушылармен с?лемдесу
2. О?ушыларды? саба??а ?атысын тексеру
3. О?ушыларды? зейінін саба??а аудару
- Б?гін, о?ушылар, к?нделікті саба?тан г?рі ерекше саба?.

І. ?ызы?ушылы?ты ояту.
?ткен та?ырыптарымыз бойынша берілген тапсырмаларды? жауабын д?л тапса?ыздар, мына с?зж?мба?ты шешеміз ж?не б?гінгі жа?а саба?ымызды? та?ырыбымен таныс боламыз.
1. Ойды ?депті, сыпайы етіп жеткізу (эвфемизм)
2. Айтылуы бірдей, ма?ынасы бас?а с?здер (омоним)
3. Айтылуы ?р т?рлі ма?ынасы бірдей с?здер (синоним)
4. Д?рекі, ?депсіз с?здер (дисфемизм)
5. Атын тура айту?а болмайтын с?з (табу)
6. Тіліміздегі с?здерді? жиынты?ы (лексика)
7. Бас?а тілден енген с?здер (кірме)
8. Белгілі бір айма?та ?ана ?олданылатын с?здер (диалект)
Ендеше, жа?а саба?ымызды? та?ырыбы – фонетика екен.
Фонетика термин с?з. Термин с?з дегеніміз не?

ІІ Ма?ынаны тану.
Фонетика – грек с?зі «дыбыс» деген ма?ынаны береді. Фонетика – тіл біліміні? дыбысты? жа?ын зерттейтін саласы. Адамны? тілі – дыбысты? тіл. Дыбыс болмаса тіл ?мір с?ре алмас еді. С?з дыбыстарды? тіркесінен ??ралады. Бір дыбыс бірнеше с?зді? ??рамында ?олданыла береді. Ол ?ш т?рлі сипатта болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«С?з маржаны ( баяндама) »

Жаңақорған аграрлы-техникалық колледжінің қазақ тілі пән мұғалімі Мусаева Улбала Абибуллаевна

Сабақтың тақырыбы: Фонетика туралы түсінік. Тіл туралы түсінік
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: оқушыларға фонетика туралы түсінік беру, тіл дыбыстарының адам өміріндегі маңызы, құрамдары туралы ұғым беру, жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту.
2. Дамытушылық: оқушылардың лингвистикалық дүниетанымдарын кеңейту, жан - жақты тапсырмалар беру арқылы білімдерін тереңдету фонетикалық талдау жасау дағдыларын дамыту
3. Тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке, еңбекті дәріптеуге, ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа сабақты түсіндіру
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың әдіс - тәсілі: түсіндіру, сұрақ - жауап, жаттығу, салыстыру.
Сабақтың көрнекілігі: Слайдпен сабақ кезеңдері
Пәнаралық байланыс: ауыз әдебиеті
Жаңа технология: Сын тұрғысынан ойлау технологиясы

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен сәлемдесу
2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру
3. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
- Бүгін, оқушылар, күнделікті сабақтан гөрі ерекше сабақ.

І. Қызығушылықты ояту.
Өткен тақырыптарымыз бойынша берілген тапсырмалардың жауабын дәл тапсаңыздар, мына сөзжұмбақты шешеміз және бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбымен таныс боламыз.
1. Ойды әдепті, сыпайы етіп жеткізу (эвфемизм)
2. Айтылуы бірдей, мағынасы басқа сөздер (омоним)
3. Айтылуы әр түрлі мағынасы бірдей сөздер (синоним)
4. Дөрекі, әдепсіз сөздер (дисфемизм)
5. Атын тура айтуға болмайтын сөз (табу)
6. Тіліміздегі сөздердің жиынтығы (лексика)
7. Басқа тілден енген сөздер (кірме)
8. Белгілі бір аймақта ғана қолданылатын сөздер (диалект)
Ендеше, жаңа сабағымыздың тақырыбы – фонетика екен.
Фонетика термин сөз. Термин сөз дегеніміз не?

ІІ Мағынаны тану.
Фонетика – грек сөзі «дыбыс» деген мағынаны береді. Фонетика – тіл білімінің дыбыстық жағын зерттейтін саласы. Адамның тілі – дыбыстық тіл. Дыбыс болмаса тіл өмір сүре алмас еді. Сөз дыбыстардың тіркесінен құралады. Бір дыбыс бірнеше сөздің құрамында қолданыла береді. Ол үш түрлі сипатта болады.