Сочинение «Книга – умный и верный помощник, друг и учитель.» (С.Я. Маршак)

Моя мама заведует сельской библиотекой, поэтому к книге в нашей семье особое отношение. Литературные герои стали для нас ориентиром в жизни.Они помогают оценить свои поступки и поступки окружающих, развивают чувство красоты, расширяют наш кругозор. Мне стало понятно: для того чтобы жить и развиваться, надо знать необыкновенное множество книг. Литература открывает мир. Я часто хожу в библиотеку, принимаю участие в литературных праздниках, диспутах, викторинах.

Однажды мама готовила стенд о писателях юбилярах, книгах юбилярах. Один из стендов был посвящен книге А.Рыбакова «Кортик». Ей исполнилось 70 лет. Об этом произведении я ничего не слышал, как и ничего не знал о самом авторе. Мама сказала: «Ты должен прочитать «Кортик»!»

С первых же страниц я увлекся книгой и стал читать на одном дыхании.Оторвать меня от чтения было просто невозможно. Переворачивая страницу за страницей, я жил и действовал вместе с мальчишками. Главный герой повести Миша Поляков находит во дворе спрятанный от посторонних глаз офицерский кортик, в котором он обнаруживает зашифрованное послание. И теперь вся жизнь Миши и его друзей превращается в увлекательное, но очень опасное приключение. Герои произведения живут в начале 20 века, в это время в нашей стране шла гражданская война. Подросткам, Мише, Гене и Славе, хочется радоваться жизни, веселиться, участвовать в приключениях. Я узнаю в них себя и своих друзей.У нас тоже есть тайны, о которых мы никому не рассказываем. В нашем селе есть старая разрушенная церковь. Из рассказов старожилов села слышали о кладах под развалинами, гробах, висящих на цепях. Часто мы собирались в таинственном месте, рассматривали на уцелевших стенах потемневшие иконы.

Морской офицер Полевой подарил мальчику кортик, подарок погибшего в бою товарища. Там же была записка, в которой говорилось о кладе, но в ней был не весь текст. Нужно было найти ножны от кортика и вторую часть записки. Мишка мечтает разгадать тайну кортика и найти несметные богатства.

Юные герои занимаются поисками. Им приходится хитрить. В итоге клад найден. Он отдан на строительство морского флота.

У героев повести есть цель - строить коммунизм. Цель у них возвышенная, благородная – жить для народа.

Ребята мечтают стать комсомольцами, коммунистами, создают пионерские отряды. Я увидел, что доброта – отличительная черта мальчишек, от них веет искренним светом.

Многие моменты в книге напоминают и мое детство, когда всё просто и ясно, а впереди загадочная и манящая взрослая жизнь.

В нашей школе, как и во всей стране, создана первичная организация Российского движения школьников (РДШ). Я член РДШ. События, описываемые в повести, похожи на жизнь в нашей организации . Мы учимся быть верными своей Родине, проявлять гражданскую активность.

После прочтения повести А.Рыбакова «Кортик» моя жизнь наполнилась глубоким смыслом: быть внимательным к человеку, к его труду.

Эта книга дает ответы на многие вопросы, котрые возникают у меня и моих друзей. Некоторые моменты произведения я знаю наизусть : «…будешь жить для народа – на большом корабле поплывёшь, на широкий простор выйдешь. Никакие бури не страшны, весь мир перед тобой. Ты за товарищей, а товарищи за тебя.»

Я благодарен маме за то, что она посоветовала мне прочитать книгу, которую будут читать ещё несколько поколений.