kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Предлагаемые задания выполняюся в формате подготовки к Итоговому сочинению, нацелены на отработку навыка написания сочинения и проверку знаний учащихся.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание"»



Творческая работа по роману Ф.М.Достоевского

«Преступление и наказание».

Подготовка к Итоговому сочинению.


Задание1. Познакомьтесь с тезисами сочинений, самостоятельно приведите аргументы (1-2) из текста романа

1. "Заслуживает ли преступник сочувствия и почему?"

Преступник может заслуживать сочувствия, если он осознал свою вину, раскаялся и стремится к исправлению. Сочувствие — это не оправдание зла, а понимание человеческой слабости. Каждый человек способен ошибиться, но истинная ценность личности проявляется тогда, когда он способен осознать последствия своих поступков и пройти через внутреннее очищение.

2. "В чём различие между ошибкой и преступлением?"

Различие между ошибкой и преступлением заключается в степени ответственности человека и последствиях его поступков. Ошибка — это действие, совершённое по неведению, по слабости или из-за заблуждения, когда человек не желал причинить вред. Преступление же — это осознанное нарушение нравственных и человеческих законов, совершаемое с пониманием того, что оно принесёт зло. Ошибку можно простить, преступление — лишь искупить.

3.«Пренебрежение какими нравственными ценностями чаще всего приводит к преступлению?»

Нравственные ценности служат фундаментом, на котором строится поведение человека. Именно они удерживают его от неправильных поступков и помогают сделать нравственный выбор. Когда человек пренебрегает этими ценностями, моральный ориентир утрачивается, и тогда путь к преступлению сокращается до одного неверного шага. На мой взгляд, чаще всего к преступлению приводит отказ от уважения к человеческой жизни и достоинству, а также пренебрежение чувством ответственности за свои действия.

4.«Почему человек идёт на преступления, зная о наказании?»

Человек, совершающий преступление, практически всегда понимает, что за его поступком последует наказание. Однако это знание не всегда становится препятствием для неправомерного действия. На мой взгляд, человек идёт на преступление, зная о его последствиях, в двух случаях: когда внутренняя борьба уступает место страсти, отчаянию или идее, либо когда нарушены нравственные ориентиры и чувство ответственности.

Задание 2. Познакомьтесь с темами сочинения-рассуждения. Напишите одно сочинение (тема по выбору): тезис, аргументы.


1."Не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?"

2.Преступление со спокойной совестью: возможно ли оно?

3. «Преступление – это путь к одиночеству?»



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание"

Автор: Волкова Лариса Павловна

Дата: 05.03.2026

Номер свидетельства: 682745


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства