Ж.Молда?алиев “Мен – ?аза?пын” поэмасы

Сабақтың мақсаты: Ж.Молдағалиев өмірі, шығармашылығымен танысу “Мен –қазақпын” поэмасына талдау жасау

Сабақ міндеттері: поэманың тақырыбы мен идеясын ашу,мазмұнын толық меңгеру

Жаңа сабақ: Ж.Молдағалиевтың ақындық даңқын көтеріп,оның есімін әдебиет әлеміне енгізген шығармасы- “Мен – қазақпын” поэмасы( 1964ж)

1. “Мен –қазақпын, мың өліп,мың тірілген” деген сөзде қандай астарлы мән бар?

2. Жұбан ақынға “Мен-қазақпын” поэмасын жазуға қандай тарихи жағдай әсер етті?

3. Поэманың жанры қандай?

1.Топтық тапсырмалар:

Ақынның диалогты қолданғандығына ерекше назар аудара отырып,поэмадан берілген үзіндінің стилі мен тілдік формасының жан-жақтылығына тікелей сүйеніп,сыни бағалай отырып мазмұнын жазыңыз.Өздеріңіз бағдарлама бойынша оқыған поэмалар мен өлеңдерден мысал келтіруіңіз керек.

І топ -1 –бөлімнің 10 шумағы

ІІ топ-2-бөлімнің 10 шумағы

ІІІ топ-5 бөлімнің 10 шумағы

Компазициялық құрлысына талдау

Поэманың басталуы

Россия адамы.Дала мұңы

Поэмадағы байланыс

Бесіктегі пәк сәби ұлт

Өмірдің жарық төрі үшін күрес

Шиеленісуі

Шарықтау шегі

Бесжылдықтар белесі

Поэманың шешімі

Байтақ ел азаматы

“ Қазақстан -2050 стратегиясы-қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты” атты Жолдауы

“ Біз бәріміз бір атаның –қазақ халқының ұлымыз,бәріміздің туған жеріміз біреу –ол қасиетті қазақ даласы”

Поэманың тілдік көркемдік ерекшелігі,троп түрлеріне талдау( Оқулықпен жұмыс)

Теңеу: Руым көп солардың аттарындай,Мінезім бар солардың қатпарындай,Ән-жырым бар бабалар хаттарындай,Әжімім бар бейнеттің таптарындай,

Шегірткедей қаптаған ат тұяғы,

Эпитеттер :”Мың өліп,мың тірілген қазақ” ажалсыз анамын,қара көз сұлумын,сайтан қызбын,қыран бүркіт,

Метафора: “Татьяна –қазақтың ақ Баяны”, Мен-бұл кезде Шоқанмын,

Ирония: “Мен оның пендесімін,сол береді шапағат,ел несібесін”

Әсерлеу: “Жылағанда жүрегім,күн тұтылып,қуанғанда күлкімнен күн түрілген”

Фишбоун» Басы – тақырыбы Қаңқасы – себептер мен дәлелдер Құйрығы – идеясы

«Талқылаудағы әріптестер»

• Серіктеспен талқылаңыз:
• Сіз үйренген үш жаңа нәрсені атаңыз:
• Не оңай болды?
• Не қиын болды?
• Сіз болашақта білгіңіз/үйренгіңіз келетін нәрсе .