?аза? хал?ы с?зді? ??діретіне табынып, то?сан ауыз с?зді? тобы?тай т?йінін жаса?ан. ?ш?ыр да ?тымды, ма?ыналы с?здерді негізгі ойды? ар?ауы еткен. Ел ішіндегі т?рлі дау-жанжал, шешімін таппас м?селелерді де ?уатты оймен астас?ан с?з ар?ылы к?регендіктерімен, тап?ырлы?тарымен шешіп, ?діл ба?асын беріп отыр?ан. Б?гінгі к?нге дейін жал?асын тауып отыр?ан асыл ?азына шешендік с?здер тарихи о?и?аларды, халы?ты? т?рмыс-салты мен тіршілігін, оны? ішінде жер дауы мен жесір дауын, ??н дауын ?аза?ты? ?лтты? м?дениеті мен менталды? ?мірін тай?а та?ба бас?андай д?л, ?рі шебер бейнелеуімен ерекшеленеді. ?аза? м?дениетінде шешендік ?нерді? туып, ?алыптасуы ?о?амды?-?леуметтік факторлармен байланысты болды. ?аза? сахарасында?ы ежелгі Афина мен Римдегідей сот за?дары мен ???ы?ты? ережелер, нормативтік ??жаттар болмаса да, істі? ?ділдігі мен а?и?атты?ын аны?тау ма?сатында от ауызды, ора? тілді би-шешендерге ж?гінді, я?ни шешендік ?нерді? т?п ?азы?ы ?аза? м?дениетінде аузы дуалы би-шешендерден бастау алады Хал?ымызды? шешендік с?здері ауызша тарал?анымен, к?з ?ара?ты, тіл ?адірі мен с?з ?адірін жете білген адамдар жинап ж?рген. Сондай жеке м?раларын да са?та?андарды? бірі – М?ш??р Ж?сіп К?пей?лы болатын. Ертедегі ділм?р шешендерді? к?сем де, шешен с?здері кім туралы, кімге, не ма?сатпен айтыл?аны ?р т?рлі жа?дайларда ж?зеге ас?ан. Би-шешендерді? ??нды ойлары тегіннен-тегін айтыла салма?ан, орынды жерде, белгілі бір ма?сатта ж?йелі ?олданыс тап?ан
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Жамбыл Жабаев – 100 жаса?ан а?ын»
Балалар, аманбысың шырақтарым,
Майысып көлге біткен құрақтарым,
Жүрмесем есендесіп, тұра алмаймын,
Ішінен асып кетсе бір аптаның,–деп жырлаған Жамбыл ақынның асқақ үні ұрпағына деген аталық зор махаббатын, ақ пейілдің куәсіндей.
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру 2.Үй жұмысын сұрау Екі ғасырдың куәсі болған Жамбыл Жабаев Сұрақтар: а) Жамбыл Жабаев қандай ақын? ә)Жамбыл туралы не білеміз? б)Жамбылдың пір тұтқан ұстазы кім? в) ” Аттандыру ” өлеңін жатқа айту? г) ” Аттандыру ” өлеңі кімге арналған? ғ)Алғадай туралы не білесіңдер? д)Өлеңде Алғадай қандай жан екені айтылған?
Жамбыл Жабаев – 100 жасаған ақын
Қақаған қар аралас соғып боран,
Ел үркей, көк найзалы жау торыған.
Байғара, Жамбыл, Ханда мен туыппын,
Жамбыл деп қойылыпты атым содан.
Жамбыл
Жамбыл қырғыз ақындарының ортасында
Жамбыл мен Күләш Бәйсейітова
М.Калинин Жамбылды орденмен марапаттауда
Жамбыл және жазушы В.Ивановпен әнгімелесуде
Жамбыл және Дина Нұрпейісова
Жамбыл мен Ғабит Мүсірепов
Жамбыл халық ақындарының ортасында
Шәкірті Кенен Әзірбаев
Алматы қаласында орналасқан ескерткіші
Ж а м б ы л т е а т р ы
“ Жамбыл халық поэзиясының
ғасыр жасаған емені ақындық еңбектің батыры, халқының мақтанышы
(А.Малышко)
“ Шабыты келген ақпа ақын , аш қасқырға меңзес, тұрғылас”.
(М.Әуезов)
“ Қазақ халқының және жаңа адамзаттың жыршысы”.
(Ромен Роллан)
Ақын
“ Кедей күйі”,
” Жылқышы”,
” Ленинградтық
өренім”,
“ Аттандыру”,
“ Алғадай туралы
әрбір ой”
Айтыскер
Сарбас,
Құлманбет,
Шашубай,
Бақтыбай,
Досмағанбет
ақындармен
айтысқан
Жыршы
“ Өтеген батыр”,
“ Сұраншы батыр”,
“ Саурық батыр”,
“ Жапар туралы”,
дастандары бар.
«Егер біз Жамбыл даналығын тәу етіп, ұлылығын ұлағат тұтып жатсақ, оның басты себебі Жамбыл арманының адамзаттық арман аңсарымен ұласып жатқандығында. Сондықтан да қазақтың Жамбылына адамзаттың Жамбылы ретінде құрмет көрсетіп, өлмес рухының алдында басымызды иеміз»
Н.Ә.Назарбаев
БейнесюжетЖеңіске 70 – жыл
Ұлы Отан соғысы
Халық батырларының бейнелері
Соғыстың адамзатқа әкелген зардабы
Шығармашылық. Ой шақыру
“ Біз соғысты көрген жоқпыз!”
“Болмасын соғыс!”
/шағын шығарманемесе эссе/
Бейнесюжет Алғадай туралы тарихи деректер
Қазақстандықтардың соғысқа қосқан үлесі
Соғыс жылдарындағы Жамбыл өлеңдері жауынгерлерге рух беріп, ұран болған. (”Ленинградтық өренім” өлеңі 1941)
“Аттандыру” өлеңінде ақын баласы Алғадайды майданға аттандырғанда берген бата, тілегі
“Алғадай туралы әрбір ой ” өлеңіндегі әкенің балаға деген ізгі сезімі мен сағынышы