В,Берестов.Стихи о дружбе

нн

Продолжите «Друг – это тот, кто…»

Друг- это мама, которая поможет в трудную минуту

Друг- это одноклассник, который поделится вкусной конфетой.

Друг- это школьный учитель, который поможет разобраться в тайнах знаний.

Друг- это любимое животное, котрое всегда будет рядом с тобой

Друг- это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно.

В словаре Ожегова звучит так :

« Друг - тот, кто связан с кем-нибудь дружбой.»

А товарищ – человек, близкий кому-нибудь по общности взглядов, деятельности, по условиям жизни.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов

Дружба - высшая степень товарищества.

Сегодня на уроке вы познакомитесь с произведениями детских писателей -Валентина Дмитриевича Берестова и Эммы Эфраимовны Мошковской. Они были добрыми, весёлыми людьми, которые очень сильно любили детей и посвящали им свои произведения.

Валентин Дмитриевич Берестов

(1928 - 1998)

Валентин Дмитриевич Берестов (1928 - 1998) Родился в городе Мещовске Калужской области в семье учителя. Читать научился с четырёх лет, стихи начал писать в детстве. Во время войны, находясь с семьёй в эвакуации в городе Ташкенте, познакомился с Корнеем Ивановичем Чуковским. Он отнёсся к его творчеству с интересом и заботой После войны Берестов окончил исторический факультет МГУ,

затем аспирантуру.

Став археологом,

много бывал в экспедициях.

С 1957 стал писать

детские стихи. Он почётный

гражданин г. Калуги.

Эмма Эфраимовна Мошко́вская

(1926—1981)

Эмма Эфраимовна Мошко́вская (1926—1981) —российская детская писательница и поэтесса. Окончила музыкально - педагогическое училище имени Гнесиных (1954) по классу вокала, работала в Архангельской филармонии В 1960 году Эмма Мошковская решилась отправить несколько своих стихотворений на суд редакции детского журнала «Мурзилка». К её удивлению,

они были не только напечатаны,

но даже получили

высокую оценку Маршака и

Чуковского, которые

прочили начинающему

автору большое будущее

В.Берестов «За игрой»

Что помогло подружиться детям?

-Почему дружба не заканчивается, когда кончилась игра?

-Какое чувство вызвало у вас это стихотворение?

С каким настроением его надо читать?

  - Какое чувство вызвало это стихотворение?

- С каким настроением будете читать? - О чём надо помнить, читая стихотворение?

- С чего может начаться дружба?

- Как удалось подружиться?

• Какие чувства испытывает

автор?

- Что надо уметь? 

Как сделать так, чтобы было много друзей?

Э. Мошковская «Я ушёл в свою обиду…»

«Играть – это здорово!» - говорила Эмма Мошковская. Но не всегда ребята могут соблюдать правила дружной игры.

-Какое это стихотворение грустное или весёлое? Почему?

-Какое чувство испытывает мальчик?

-А как вы думаете, на кого и за что он мог обидеться?

-Почему он перестал обижаться?

-Подумайте, если вы обиделись, значит ли это, что вас действительно хотели обидеть?

-Что бы вы посоветовали своим друзьям, которые отвернулись от всех, надулись и живут в своей обиде?

Притча-

а) Иносказательное повествование с нравоучительным выводом.

б) Иносказательное выражение.

2) устар. То же, что: басня.

Как-то два друга, много дней шли в пустыне.  Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал.  Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».  Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг спас.  Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».  Первый спросил его:  – Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?  И друг ответил:  – Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.  Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне.

Дружба

Весёлая, интересная.

Помогает, заботится, согревает.

Дружба – тёплые, добрые руки.

Добрая душа.

Друг

Добрый, внимательный.

Играет, интересуется, защищает.

Друг разделит боль и радость.

Дорогой друг.

Золотые правила дружбы 

1. Помогай другу в беде, поддержи друга, если у него неприятности.

2. Умей разделить с другом радость, не завидуй другу!

3. Не смейся над недостатками друга.

4. Останови друга, если он делает что-то плохое.

5. Умей принять помощь, совет.

6. Не обманывай друга.

7. Не предавай друга, старайся замечать , прежде всего хорошее в человеке.

8. Умей признавать свои ошибки, извинись, если не прав, предложи помириться

9. Относись к другу как к себе.

10 Если друг рассказал тебе что-то по секрету, нужно этот секрет хранить.

Друг напомнил мне вчера

Сколько сделал мне добра.

Карандаш мне дал однажды,

Я в тот день забыл пенал.

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок,

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка.

Откусить мне дал когда-то,

А теперь представил счет.

Не влечет меня, ребята,

Больше к другу не влечет.

Можно ли назвать этого героя   другом?  Почему?

Проблема: - Как сделать так, чтобы было много друзей? -

http://www.youtube.com/watch?v=3tjmwnHLFX8

Клип «Друзья» Золотое кольцо. Мультфильм

1.Человек без друзей, что дерево без корней.

2.Народы нашей страны дружбой сильны.

3.Один за всех, все за одного.

4 Дружба заботой да подмогой крепка.

5.Дружба сильна не лестью, а правдой и честью.

6.Нет друга – ищи. а нашёл – береги.

7.Берись дружно – не будет грузно.

8.Дружба дороже денег.

9. Друг познаётся в беде.

10. Дружба, что стекло: сломаешь – не починишь.

11. Друг за друга держаться – ничего не бояться. 12. Новых друзей наживай, а старых – не забывай.

  Для каждого дома очень важен фундамент, это то на чем держится весь дом. Подумайте, что же будет лежать в основе вашего дома Дружбы.

любовь

радость

зависть

злость

добро

жадность

счастье

понимание

доверие

Дом Дружбы

горе

мир

согласие

- С какими произведениями мы работали на уроке?

• Чему нас учат эти стихи?

• Какие стихи о дружбе вы знаете?

Оцени себя:

Оценивание по критериям :

• Правильное, беглое,

выразительное чтение.

2. Активность на уроке.

3. Правильность суждений.

4. Быстрота выполнения заданий.

5. Выполнение правил работы в группе.

http://www.youtube.com/watch?v=KwfZWpjWI5I

Притча о дружбе

http://www.youtube.com/watch?v=SZxIG9fd7gA