Презентация к уроку литературы "Тайна стихотворения И.Бунина" 5 класс

Урок литературы в 5 классе по теме

« Тайна стихотворения И.Бунина

«Густой зеленый ельник у дороги…»

Учитель русского языка и литературы,

Заика Е. В. п. Монгохто

Иван Алексеевич Бунин

Что связывает Бунина с…

Воронеж

В.А.Жуковский

ппРро

Париж

« страдательные песни»

Польша

Бунин И.А.

Озерки

Журнал «Родина»

Елец

Я пишу о…- все равно в чем бы она ни была, и даю читателю с природой часть своей души. И. Бунин

Стихотворение И.Бунина «Густой зеленый ельник у дороги…»

Что общего в стихотворениях Бунина, картинах русских художников и в стихотворении И.Бунина «Густой зеленый ельник у дороги…»?

«Полевые цветы»

«Лес точно терем расписной…»

«Густой зеленый ельник у

дороги…»

И. Левитан «Золотая осень»

И. Левитан «Золотая осень»

мм

М. Шишкин « Утро в сосновом бору» М. Шишкин «Зима»

Ваши гипотезы?

• Тема…

( тема природы, времен года, леса, красоты , России, родины)

Тайна стихотворения И.Бунина «Густой зеленый ельник у дороги…»

Цели урока ( что хотим узнать? чему научиться?)

• 1. Понять скрытый смысл стихотворения «Густой зеленый ельник у дороги…»

• 2. Исследовать художественные средства для понимания текста.

Словарно-лексическая работа

• 1 строфа

Ельник – лес, в котором растут ели.

Тяжкие рога – тяжёлые рога

• 2 строфа

Зубом скрёб – зубом грыз

Остинка – уменьшительно – ласкательная форма слова « ость »: тонкая длинная щетинка на колосе у злаков; в данном случае речь идёт о хвойных иголочках.

Макушка ёлки – верхушка ели

• 3 строфа

Размеренный след – определённая мера для следа

Собачий гон - (гнать – охотиться, загонять.)

• 4 строфа

Долина – открытая местность

Бешено – изо всех сил

В избытке свежих сил – много новых сил

Стремительность - быстрота

Заполни таблицу

Тема стихотворения

Первая группа

Образ (?)

Вторая группа

Тип рассказчика

Образ (?)

Ключевые существительные

Настроение

Первая группа

Ключевые существительные

-

Скрытый смысл

-

Вторая группа

-

1 строфа, 2 строфа –

Невидимый герой

-

3 строфа, 4 строфа-

Идея стихотворения

Проверь себя Художественные средства

Образ природы (леса)

Ельник –( густой - эпитет)

Образ оленя

Снега – ( глубокие пушистые )

Олень – ( могучий, тонконогий -эпитет), ( легко уходил – эпитет), ( бешено уносил – эпитет),

( красоту от смерти уносил – метафора)

тропинки

Спина

долина

Рога- ( тяжкие - эпитет)

Елка

Зуб

Макушка

Остинки

Стремительность –( радостно-звериной – эпитет)

Сугроб

След – ( размеренный и редкий – эпитет)

Луг

Силы – (свежие- эпитет)

Ветки – ( обитые рогами – эпитет)

Прыжок

Вывод: Для описания образа природы и оленя автор использует эпитеты, которые помогают нарисовать прекрасную зимнюю природу и передать величие и красоту оленя.

АНТИТЕЗА - противопоставление

Красота

( жизнь)

СМЕРТЬ

Тема стихотворения

Олень в лесу

Образ ЛЕСА

• Ельник (густой)
• Ветка
• Снег (глубокие, пушистые)
• Тропинки
• Остинки
• Луг

Образ ОЛЕНЯ

Тип рассказчика

- Олень (могучий, тонконогий, легко уходил, бешено уносил), красоту от смерти уносил- метафора

Лирический герой

Настроение

• Спина
• Рога (тяжкие)
• След (размеренный и редкий)
• Зуб
• Прыжок
• Силы (свежие)

Скрытый смысл

1 строфа, 2 строфа – восхищение, любование

Невидимый герой

Победа красоты над смертью,

3 строфа, 4 строфа-

тревога, волнение, радость

победа добра над злом

Человек, приведший собак

Идея стихотворения

Сохранение красоты.

Что общего в стихотворениях Бунина, картинах русских художников и в стихотворении И.Бунина «Густой зеленый ельник у дороги…»?

«Полевые цветы»

«Лес точно терем расписной…»

«Густой зеленый ельник у

дороги…»

И. Левитан «Золотая осень»

И. Левитан «Золотая осень»

мм

М. Шишкин « Утро в сосновом бору» М. Шишкин «Зима»

Я пишу о красоте - все равно в чем бы она ни была, и даю читателю с природой часть своей души. И. Бунин

Что такое красота?

• Составьте кластер: « Что входит , по вашему мнению, в это понятие?»

КРАСОТА

Что такое красота?

• Составьте кластер: « Что входит , по вашему мнению, в это понятие?»

грация

Добро

чистота

КРАСОТА

Человек

дружба

Любовь

Природа

Творчество

Реши кроссворд и узнаешь, что испытывает человек при виде красоты?

• 1 . Как называются созвучные окончания стихотворных строк?
• 2. Как называется повторение согласных звуков для создания звукового образа?
• 3. Кто был Бунин по своему сословному происхождению?
• 4. Родовое имение Буниных, где в детстве жил поэт?
• 5. Как называется сочетание нескольких строк стихотворения с определенной рифмовкой?
• 6. Как называются одним словом художественные средства выразительности?
• 7. Чем заканчиваются день и ночь?

Что испытывает человек при виде красоты?

РАДОСТЬ

Домашняя работа

• 1. Выучить стихотворение наизусть.
• 2. Закончить таблицу

• Задания по выбору :
• Проиллюстрировать стихотворение.
• Письменный ответ «Мои размышления над стихотворением «Густой зеленый ельник у дороги…».
• Сочинение-миниатюра «Мир везде исполнен красоты»

Рефлексия деятельности

• Какие цели ставили?
• Удалось решить поставленные цели?
• Каким способом?
• Где можно применить новые знания?
• Было интересно…
• Было трудно…
• Теперь я могу…
• Над чем урок заставил задуматься…
• Подберите эпитеты к нашему уроку…

САМООЦЕНКА ЗА УРОК Фамилия, имя

Всё понял(а), могу этот материал объяснить другому

Я всё понял(а), но объяснить другому не берусь

Для полного понимания мне нужно еще

Как я работал в группе :

потренироваться анализировать стихотворение.

активно;

старался, но было трудно;

неактивно;

работал один

«Мир везде исполен красоты» (И.Бунин)

На берегу Татарского пролива

Ванинский район Хабаровский край

Мир везде исполнен красоты

И.А. Бунин