Урок-презентація "Переплетіння психологічного, фантастичного, та реального в баладі Й.В,Гете "Вільшаний король"

Й.В.Гете “Вільшаний король”

Асоціативний кущ

середовище

Асоціативний кущ

небезпека

Ліс

Людина

середовище

Тварини

Гармонія

Рослини

Таємничість

Проблемне питання

Чи є балада відображенням думки про стосунки людей з природою, про порушення гармонії між нею?

Епіграф:

Природа завжди огортає

людей темрявою і вічно

пориває до світла.

Й.В.Гете

Гете - особистість

Поет

Оригінальний мислитель

Знавець

історії світової культури

Історії стародавнього світу

Багатьох природничих наук

Опанував грецьку, латинську

французьку, англійську, італійську…

Перську

Щоденна норма читання

80 сторінок

Прекрасно малював

Я – журналіст

Мандрівка

по знаменитих

місцях Й.В. Гете

Франкфурт – на – Майні

Лейпциг

Страсбург

Веймар

Італія (Рим)

Франкфурт – на - Майні

Будинок, в якому народився поет.

Лейпциг

Страсбург

Веймар

Будинок - музей

Італія

Я – історик

“ Дочка

короля

ельфів ”

Я - перекладач

• Підрядний – дослівний переклад твору іншою мовою.

• Художній – різновид літературної творчості, внаслідок якої твір існуючий в народній мові оживає в іншій.

• Види художнього перекладу:

“ вільний переклад ”, “ переспів ”, “ наслідування ”

Робота з текстом

Яке враження від балади?

Які рядки балади посилюють почуття тривоги?

Я - літературознавець

- Побудова балади.

- Фольклорні традиції в баладі:

1. Сюжетність (одна подія).

2. Контрастність образів.

3. Картинність пейзажу.

4. Діалоги.

5.Трагічність.

6.Символи.

Словник символів

• Верба – символ туги, печалі, трагічної долі.

• Вітер - символ духу, свободи, швидкості, руйнації і водночас оновлення.

• Ніч – стихія злих сил, символ нерозвинутих можливостей, інколи – порятунок від злих сил.

• Туман – символ невизначеності шляху,блукання.

Я - філософ

Я - психолог

Д король вільшаний – туман Б

И А

Т королівни вільшані – верби Т

И Ь

Н відчуває дотик – вітер К

А О

Я - художник

Я - режисер

• Дійові особи:

Автор

Батько

Син

Вільшаний король

Завдання

• Який характер музики?
• Чи схожий він із загальним настроєм балади?

Музична фізкультхвилинка

Відновіть поетичні рядки

Хто пізно так … у час нічний?

То їде … , з ним син малий.

Чогось боїться і мерзне … –

Малого … і гріє він.

„ Чому тремтиш ти, мій … , щомить?”

– Король … он там стоїть!

Він у короні, … пан! –

“ То, сину, вранішній … !”

– Мій тату, мій … , яке страшне!

Як надить … король мене! –

„ Годі, маля, заспокойся, … !

То вітер колише в гаю … !”

Відновлені поетичні рядки

Хто пізно так мчить у час нічний?

То їде батько , з ним син малий.

Чогось боїться і мерзне син –

Малого тулить і гріє він.

„ Чому тремтиш ти, мій сину , щомить?”

– Король вільшаний он там стоїть!

Він у короні, хвостатий пан! –

“ То, сину, вранішній туман !”

– Мій тату, мій тату , яке страшне!

Як надить вільшаний король мене! –

„ Годі, маля, заспокойся, маля !

То вітер колише в гаю гілля !”

Виберіть правильну відповідь

• Що, на ваш погляд, є характерною ознакою твору Гете?
• Сумне забарвлення;
• Оптимізм;
• Глибокий реалізм;
• Розчарування у житті;
• активний бойовий характер.

Наша творчість

• Г ерой
• Е рудований
• Т ворчий
• Е нергійний

• Гете

• Оригінальний, талановитий
• Читає, пише, навчає
• Протистоїть моральному злу, хворобам

• Особистість

Домашнє завдання

Підготуватися до контрольної роботи з теми “ Літературна балада ”

Дякуємо за увагу!