kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Та?ырыбы: Тахауи Ахтанов “К?й а?ызы”

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:

Тахауи  Ахтанов

“К?й  а?ызы”

 

1.Білімділік - жазушы шы?армаларыны? тарихи негіздері туралы  о?ушы білімдерін бір ж?йеге келтіру,мазм?нын ашу, адамгершілік  ??ндылы?тар туралы ??гімелеу.

 

2.Дамытушылы? – рухани н?рін о?ушы бойына  сі?іру,  ?деби тілде  с?йлеу да?дыларын ?алыптастыру, о?ушыларды?  ойлау ж?йесін  жетілдіру, есте са?тау ?абілетін дамыту.

 

3.Т?рбиелік – о?ушыны? ?нерге деген эстетикалы?  ?ызы?ушылы?ын  арттыру, ?нерге,?нер адамына деген ??рмет сезімін ?алыптастыру,  хал?ымызды? м?дени м?расыны? дамуына ?лес ?осуына т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: а?ын портреті, слайд, мультимедиялы? ( интер белсенді та?та)


Саба? т?рі: Аралас саба?

 

 Саба?ты? типі: жа?а білімді ме?герту

Саба?ты? ?діс - т?сілдері: с?ра? - жауап, ізденіс, топты? ж?мысы,  ой тол?ау, салыстыру, о?улы?пен ж?мыс, пікірін айту.

П?н аралы? байланысы:  тарих, музыка.

?йымдастыру  кезе?і

Топ?а б?лу

К?й  к?шті,  істі  е?бекті  с?йдіретін,

Тамырын  тас  емшекті?  идіретін.

Жарлыны?  тілек  к?йі,  ж?рек  к?йі,

?мірді  б?лдіретін,  к?лдіретін.

Психологиялы?  дайынды?

?й  тапсырмасы

INSERT картасы бойынша  ж?мыс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: Тахауи Ахтанов “К?й а?ызы” »

ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ

ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ

Тақырыбы: Тахауи Ахтанов “ Күй аңызы”

Тақырыбы:

Тахауи Ахтанов

Күй аңызы”

Мақсаты:  1.Білімділік - жазушы шығармаларының тарихи негіздері туралы оқушы білімдерін бір жүйеге келтіру,мазмұнын ашу, адамгершілік құндылықтар туралы әңгімелеу.  2.Дамытушылық – рухани нәрін оқушы бойына сіңіру, әдеби тілде сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың ойлау жүйесін жетілдіру, есте сақтау қабілетін дамыту.  3.Тәрбиелік – оқушының өнерге деген эстетикалық қызығушылығын арттыру, өнерге,өнер адамына деген құрмет сезімін қалыптастыру, халқымыздың мәдени мұрасының дамуына үлес қосуына тәрбиелеу.

Мақсаты:

1.Білімділік - жазушы шығармаларының тарихи негіздері туралы оқушы білімдерін бір жүйеге келтіру,мазмұнын ашу, адамгершілік құндылықтар туралы әңгімелеу.

2.Дамытушылық – рухани нәрін оқушы бойына сіңіру, әдеби тілде сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың ойлау жүйесін жетілдіру, есте сақтау қабілетін дамыту.

3.Тәрбиелік – оқушының өнерге деген эстетикалық қызығушылығын арттыру, өнерге,өнер адамына деген құрмет сезімін қалыптастыру, халқымыздың мәдени мұрасының дамуына үлес қосуына тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: ақын портреті, слайд, мультимедиялық ( интер белсенді тақта)  Сабақ түрі: Аралас сабақ   Сабақтың типі : жаңа білімді меңгерту Сабақтың әдіс - тәсілдері: сұрақ - жауап, ізденіс, топтың жұмысы, ой толғау, салыстыру, оқулықпен жұмыс, пікірін айту.   Пән аралық байланысы: тарих, музыка.

Сабақтың көрнекілігі: ақын портреті, слайд, мультимедиялық ( интер белсенді тақта)

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Сабақтың типі : жаңа білімді меңгерту

Сабақтың әдіс - тәсілдері: сұрақ - жауап, ізденіс, топтың жұмысы, ой толғау, салыстыру, оқулықпен жұмыс, пікірін айту.

Пән аралық байланысы: тарих, музыка.

Ұйымдастыру кезеңі Топқа бөлу

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлу

Психологиялық дайындық Күй күшті, істі еңбекті сүйдіретін, Тамырын тас емшектің идіретін. Жарлының тілек күйі, жүрек күйі, Өмірді бүлдіретін, күлдіретін.

Психологиялық дайындық

Күй күшті, істі еңбекті сүйдіретін,

Тамырын тас емшектің идіретін.

Жарлының тілек күйі, жүрек күйі,

Өмірді бүлдіретін, күлдіретін.

Үй тапсырмасы INSERT картасы бойынша жұмыс Білемін Нені білдім ? Таң қалдырды ?

Үй тапсырмасы

INSERT картасы бойынша жұмыс

Білемін

Нені білдім ?

Таң қалдырды ?

Жаңа сабақ Тахауи Ахтанов “ Күй аңызы”

Жаңа сабақ

Тахауи Ахтанов

Күй аңызы”

Топтық жұмыс І топ: Оқиғаның дамуы ІІ топ: Оқиғаның шиеленісуі ІІІ топ: Шарықтау шегі ІV топ: Оқиғаның шешімі

Топтық жұмыс

І топ: Оқиғаның дамуы

ІІ топ: Оқиғаның шиеленісуі

ІІІ топ: Шарықтау шегі

ІV топ: Оқиғаның шешімі

Сергіту сәті

Сергіту сәті

Сен білесің бе?

Сен білесің бе?

Қом Түйе малына байланысты сөздер Бота, тайлақ Мұрындық Шуда

Қом

Түйе малына байланысты

сөздер

Бота,

тайлақ

Мұрындық

Шуда

Салыстыру кестесі Кейіпкерлер портреті Оразымбет Әдемі дөңгелек қара сақалды, Естемес тарамыс денелі, биік, дөңес мұрынды, кішілеу өткір қоңыр көзді, қатқыл өңді, қағылез кісі. Түрі жүдеу, бүйірі солған, өркеші қисайған, тамыры қураған ағаштай семген, ірі тұлғалы, жас толы үлкен Нар мөлдір көзді мүсәпір бейне Қою қара қасты, мөлдіреген қара көзді, дөңгелек жүзді, қара торы, Жаңыл талдырмаш денелі

Салыстыру кестесі

Кейіпкерлер портреті

Оразымбет

Әдемі дөңгелек қара сақалды,

Естемес

тарамыс денелі, биік, дөңес мұрынды, кішілеу өткір қоңыр көзді, қатқыл өңді, қағылез кісі.

Түрі жүдеу, бүйірі солған, өркеші қисайған, тамыры қураған ағаштай семген, ірі тұлғалы, жас толы үлкен

Нар

мөлдір көзді мүсәпір бейне

Қою қара қасты, мөлдіреген қара көзді, дөңгелек жүзді, қара торы,

Жаңыл

талдырмаш денелі

Бекіту Бұл әңгімеде қандай  мәселелер қозғалды?

Бекіту

Бұл әңгімеде қандай

мәселелер қозғалды?

Үйге тапсырма: “ Өнер адамы болу оңай ма?” Эссе жазу   Оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:

Өнер адамы болу оңай ма?”

Эссе жазу

Оқушыларды бағалау

Дескриптор “ 2” балл – жақсы 1” балл – орта “ 0” балл – жоқ

Дескриптор

“ 2” балл – жақсы

1” балл – орта

“ 0” балл – жоқ

Бағалау “ 7-6”балл -5 “ 5-3” балл-4 “ 2-0” балл -3

Бағалау

“ 7-6”балл -5

“ 5-3” балл-4

“ 2-0” балл -3

Кері байланыс Әңгімеде саған не әсер етті? Несімен әсер етті?

Кері байланыс

Әңгімеде саған не

әсер етті?

Несімен әсер етті?

Назарларыңызға рахмет!!!

Назарларыңызға

рахмет!!!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Та?ырыбы: Тахауи Ахтанов “К?й а?ызы”

Автор: Толендиев Серик Мейрбекулы

Дата: 24.01.2015

Номер свидетельства: 160800


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства