• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Литература
3. Презентации
4. Ш. Айтматов"Ерте келген тырналар” 2- са?аты

Ш. Айтматов"Ерте келген тырналар” 2- са?аты

?АКТ модулін басшылы??а ала отырып, жа?а та?ырыпты? ?абылдауын же?ілдету;

?Диалогтік о?ыту ?дісін ?олдана отырып, ??гімені? мазм?нын ме?герту;

?А.В.С ?гісін пайдалана отырып, ??гімені? идеясын т?сіну;

?Сыни т?р?ыдан ойлау модулін басшылы??а ала отырып, С?лтанм?рат?а мінездеме беру;

?Метатану ?дерісі ар?ылы ??гімені? негізгі т?йінін зерделету;

?Танымды? тапсырмалар ар?ылы дарындылы?ты аны?тау;

?О?ыту ?шін ба?алау мен о?уды ба?алау ар?ылы білім де?гейін аны?тау ж?не жиынты? ба?амен ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ш. Айтматов"Ерте келген тырналар” 2- са?аты»

Мамырдың он бірі

Ш. Айтматов

“ Ерте келген тырналар” 2- сағаты

Мақсаты:

• АКТ модулін басшылыққа ала отырып, жаңа тақырыптың қабылдауын жеңілдету;
• Диалогтік оқыту әдісін қолдана отырып, әңгіменің мазмұнын меңгерту;
• А.В.С үгісін пайдалана отырып, әңгіменің идеясын түсіну;
• Сыни тұрғыдан ойлау модулін басшылыққа ала отырып, Сұлтанмұратқа мінездеме беру;
• Метатану үдерісі арқылы әңгіменің негізгі түйінін зерделету;
• Танымдық тапсырмалар арқылы дарындылықты анықтау;
• Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау арқылы білім деңгейін анықтау және жиынтық бағамен бағалау.

Шығармашылық жұмыс

1-тапсырма

1-топқа: “Төраға”, “Ақсай десанты” бөлімдерін оқып, мазмұнын айтыңдар, постер іліңдер.

2-топқа: “Дайындығыңды баянда”, “Ерте келген тырналар” бөлімдерін оқып, постер іліңдер.

3-топқа: “Ерте келген тырналар” бөлімінің соңғы тапсырмасының мазмұнын айтыңдар, постер іліңдер.

2-тапсырма

1-топқа: Сұлтанмұратқа мінездеме беріңдер, постер іліңдер.

2-топқа:”Қазақ ырымдары” туралы әңгімелеңдер. Постер іліңдер.

3-топқа: “Синкуейн” стратегиясы бойынша 5 жолды өлең жаз.

Қорытынды

Үйге тапсырма: мазмұнын айту.

Бағалау

Электронная тетрадь по русской...

Русская литература 7 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русской...

Электронная тетрадь по русской...

Великие русские писатели и поэты

Русская литература 11 класс ФГОС. Часть...

Электронная тетрадь по русской...

Русская литература 9 класс ФГОС