С?ра??а толы? жауап алсандар жасыл, толы? емес болса сары, д?рыс емес болса ?ызыл к?тереді.
?р топ тарелкеге с?ра?тар жазады, келесі топтармен алмасып с?ра?тарына жауап алады.
Ба?ыт - ба?дар беремін.
5
Ж?ппен, топпен ж?мыс. Автор орынды?ы
Д?птер
«Жарайсы? басбарма?» ?дісі
Ж?птасып бірінші топ ана?а мінездеме, екінші топ Жалпа? балуан?а мінездеме, ?шінші топ ана мен Жалпа? балуанны? портретін жасайды. Топта а?ылдасып, ортада тал?ылайсы?дар, орта? ойларынды автор орынды?ында айтасындар.
Ба?ыт - ба?дар беріп, автор орынды?ында с?йлетемін.
6
М?тінді талдау
Жеке ж?мыс
О?улы?
«Жарайсы?» мада?тау
О?ушылар шы?арманы? композициялы? ??рылысына талдау жасайды.
Ба?ыт ба?дар беремін.
7
?орытынды
Семантикалы? карта
Карта
Шы?арманы? к?ркемдік тілі. ??гіме ?зіндісі бойынша семантикалы? картамен ж?мыс жасайды.
??гімеден ?зінді келтіре отырып, семантикалы? картаны толтыртамын.
8
Ба?алау
Дебоны? алты ойлау ?алпа?ы
?ызыл, жасыл, сары т?сті ?алпа?
«Шапала?» ?дісі
Бірінші топ- сары ?алпа?.
?азіргі та?да?ы аналарды? бойында?ы жа?ымды ?асиеттерін ?мірмен байланыстыра отырып с?йлеу. Екінші топ – ?ызыл ?алпа?.
Аналарды? бойында?ы жа?ымсыз ?асиеттерін ?мірмен байланыстыра отырып с?йлеу.
?шінші топ – жасыл ?алпа?.
екі топ?а басу, ?сыныстарын айтады.
?р топ?а ?ш т?рлі ?алпа?ты тастай отырып, ана туралы пікірлерін айт?ызу.
Просмотр содержимого документа
«Саба? презентациясы»
Әңгіменің соңында Жалпақтың есінен танып құлауының себебі неде?
Ғ.Мүсіреповтың ана тақырыбына жазған тағы қандай шығармаларын білесіңдер?
Байдың тілегі не? Батырдың тілегі не?
Жазушы қай жылы, қай өңірде дүниеге келген?
Әңгіме кейіпкерлерін ата.
Ергенекті елінен бірінші рет жеңілгенде Жалпақ балуан нешеде еді?
Ергенекті елінде Жалпақ балуанның қандай құнды дүниесі бар?
Қырық жігіт пен Жалпақ балуанды тізе бүктірген қандай күш, нендей құдірет?
Ана аттанарда не деді?
Сабақтың тақырыбы:
Сабақтың мақсаты:
Әңгіме мазмұнына сүйене отырып, ана бейнесін ашу, талдау, әдеби теориялық ұғымдар бойынша көркем шығарманы талдау, функционалдық сауаттылықтарын арттыру;
І топ - Анаға мінездеме;
ІІ топ - Жалпақ балуанға мінездеме;
ІІІ топ - Ана мен Жалпақ балуанның портретін жасайды.
Топта ақылдасып, ортада талқылайсыңдар, ортақ ойларыңды автор орындығында айтасыңдар.
Жалпақ жаз.сай-салада сағым ойнаған саршаның тамызы. Саяз жайлаудың жан-жануары көлге тығылып қана сая табады
3.
Теңеу
. Күннің көзінің өзі де күн ұзағына көлге шомылып жанын сақтайтындай …
4.
Тұрақты сөз тіркесі
Жалпақ жауырыны қақпақтай, жұдырығы тоқпақтай, сыртынан қарағанда құйған пештей болып, оқ бойы алдымызда отырады; астында сар қасқа аты бар …
5.
Қанаттыға қақтырмаймын, тұмсықтыға шоқтырмаймын.
Р/с
Әңгімеден үзінді
6.
Портрет
Көзден айрылған соңтбарлық жарықты көңілі мен құлағына жиған қарт, ескі күндерді тымақтай бұлғап төңкеріп-төңкеріп алады. .
7.
Пейзаж
Бейшараның боз көйлегі жырым-жырым. Қолдары қарғаның тұяғындай қап-қара! Ерні қырық тілінген, жарық-жарық. Бірақ түйілген қабағынан, от жанған көздерінен адам шошырлық.
8.
Теңеу
Соның суық ызғары табанымнан, қара таңбасы маңдайымнан әлі кеткен жоқ.
9.
Қатып қалған саңлақтар ұршықтай ойнап, бөкендей бүктетіліп, жер сүзгілеп, ауыздықты қарш-қарш шайнайды.
10.
Тұрақты сөз тіркесі
Сен көзімнің оқырасын алып, шымылдығын аштың.
Бірінші топ- сары қалпақ.
Қазіргі таңдағы аналардың бойындағы жағымды қасиеттерін өмірмен байланыстыра отырып сөйлеу.
Екінші топ – қызыл қалпақ .
Аналардың бойындағы жағымсыз қасиеттерін өмірмен байланыстыра отырып сөйлеу.
Үшінші топ – жасыл қалпақ.
екі топқа басу, ұсыныстарын айтады.
«Ана - теңдесі жоқ құдірет» тақырыбына шығарма жазу
