Презентация. Биография Владимира Владимировича Маяковского

(1893 — 1930)

русский советский поэт, драматург, киносценарист, кинорежиссёр, киноактёр, художник, редактор журналов «ЛЕФ» («Левый Фронт»), «Новый ЛЕФ».  

Владимир Маяковский родился в селе  Багдати Кутаисской губернии (в советское время посёлок назывался Маяковский) в Грузии .

Отец

Владимир Константинович Маяковский (1857—1906), служивший лесничим третьего разряда в Эриванской губернии. Был очень добрым и сердечным и вместе с тем мужественным человеком.

Мать

Александра Алексеевна Павленко (1867—1954), из рода кубанских казаков, родилась на Кубани, в станице Терновская. Александра Алексеевна, вела хозяйство и воспитывала детей. Она была и первой учительницей Маяковского. 

  Одна из бабушек, Ефросинья Осиповна Данилевская , — двоюродная сестра автора исторических романов  Г. П. Данилевского .

У поэта было две сестры :

Людмила (1884—1972) 

Ольга (1890—1949)

Семья Маяковского была одной из тех русских семей, которые, поселившись на Кавказе ещё в XIX веке, много сделали для сближения и взаимопонимания народов России и Кавказа.

Во всех произведениях Маяковского для детей центральной темой всегда была тема труда , тема человека-труженика.

В поэма для детей «Кем быть»  (1928) автор ведёт серьёзный разговор с детьми, которым «будет и семнадцать», о том каждодневном, огромном труде, которым заняты взрослые.

Поэт стремится ввести ребёнка в большой мир трудовой жизни, показать ему, что «все работы хороши - выбирай на вкус!» Но построению «Кем быть» представляет собой серию поэтических зарисовок различных профессий и людей - представителей этих профессий - столяров, плотников, инженеров, врачей, лётчиком, кондукторов и т. д. Маяковский знакомит ребёнка со спецификой труда, со значением той или иной профессии.

Важная особенность стихов Маяковского - их предельная конкретность, графически зримая очерчённость поэтических образов. Отсюда - гармоническое единство слова и рисунка в стихах для детей, что также связано с особенностями детского восприятия художественной литературы (ко многим стихам поэт сам делал рисунки).

Заглавия стихов Маяковского играют большую роль в создании эмоционального настроя, атмосферы особой заинтересованности у слушателя. Именно поэтому так разнообразна форма заголовков: это или вопрос («Что такое хорошо и что такое плохо»), или формулировка основной мысли стихотворения («История Власа, лентяя и лоботряса»), или с жатая формулировка темы («Гуляем»). Заглавия стихов легко запоминаются детьми, служат прекрасным исходным моментом в организации беседы по содержанию стихотворения.