Презентация к литературному рингу по творчеству А.С.Пушкина

Литературный ринг проводится в форме игры-соревнования четырех команд. Названия команды придумывают сами в соответствии с названиями литературных произведений или героев из сказок Пушкина, выбирают капитана. Задания сообщаются в каждом раунде, некоторые задания выдаются на печатных листах За правильно выполненное задание команда получает определённое количество баллов, которые заносятся в сводную таблицу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к литературному рингу по творчеству А.С.Пушкина»

А. С . ПУШКИНА

БИОГРАФИЧЕСКИЙ

1. Укажите портрет А.С.Пушкина

ПОЭТИЧЕСКИЙ

2. Подруга дней моих _________, Голубка ___________ моя! Одна в глуши лесов __________ Давно, _______ ты ждёшь меня. ( «_________» )

1.Заполни пропуски в

строчках и вспомни

названия

стихотворений

3. Сквозь волнистые ______ Пробирается __________ , На ____________ поляны Льет печально _______ она. ( «_______ _____» )

2. Восстанови порядок в стихотворении,

Запиши его название .

ДЕТЕКТИВНЫЙ

Узнай героя по описанию, кто он и из какого произведения?

1 . В дорогой собольей душегрейке, Парчовая на маковке кичка, Жемчуги огрузили шею, На руках золотые перстни, На ногах красные сапожки.

Что за девка-то была! Бывало, кто ни проедет, всякий похвалит, никто не осудит. Барыни дарили ее, та платочком, та сережками. Господа проезжие нарочно останавливались, будто бы пообедать, аль отужинать, а в самом деле только чтоб на нее подолее поглядеть. Бывало, барин, какой бы сердитый ни был, при ней утихает и милостиво со мною разговаривает. Поверите ль, сударь: курьеры, фельдъегеря с нею по получасу заговаривались. Ею дом держался: что прибрать, что приготовить, за всем успевала. А я-то, старый дурак, не нагляжусь, бывало, не нарадуюсь

Что за девка-то была! Бывало, кто ни проедет, всякий похвалит, никто не осудит. Барыни дарили ее, та платочком, та сережками. Господа проезжие нарочно останавливались, будто бы пообедать, аль отужинать, а в самом деле только чтоб на нее подолее поглядеть. Бывало, барин, какой бы сердитый ни был, при ней утихает и милостиво со мною разговаривает. Поверите ль, сударь: курьеры, фельдъегеря с нею по получасу заговаривались. Ею дом держался: что прибрать, что приготовить, за всем успевала. А я-то, старый дурак, не нагляжусь, бывало, не нарадуюсь

Узнай героя по описанию, кто он и из какого произведения?

2.Высока, стройна, бела, И умом и всем взяла, Но зато горда, ломлива, Своенравна и ревнива.

Узнай героя по описанию, кто он и из какого произведения?

3. Смолоду был грозен он И соседям то и дело Наносил обиды смело, Но под старость захотел Отдохнуть от ратных дел.

Узнай героя по описанию, кто он и из какого произведения?

5. Спит себе на соломе, Ест за четверых, Работает за семерых; Досветла все у него пляшет, Лошадь запряжет, полосу вспашет, Печь затопит, все заготовит, закупит…