Презентация для 5 класс Адам және жыртқыш аң

Қостанай облысы

Аманкелді ауданы

Ы.Алтынсарин атындағы жалпы білім беретін орта мектебі

Нурмуханбетова Алмагул Канафиевна

қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі

Сабақтың тақырыбы:

Адам және жыртқыш аң

(жаңартылған бағдарлама бойынша )

5-сынып

Үй тапсырмасы: Омоним, синоним, антонимдерді пайдаланып, өздерің білетін хайуанаттар бағына жарнама жасаңдар.

Әр топ көшбасшысы өз тобындағы мүшелердің үй тапсырмасын қалай жазғандығын сараптап, жақсы жазған бір үміткерден ұсынады.

«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалау.

Тыңдалым алдындағы тапсырма «Миға шабуыл»

-Жыртқыш аңдарды ата ? -Олар немен қоректенеді, пайдасы бар ма? - Адамдар олардан қалай сақтану керек?

Сабақтың тақырыбын болжаңыз

Бұл туралы не білеміз?

Критерий

Мәтін негізінде сұрақтарға жауап береді

Дескриптор

ұпай

• Сұраққа дәлелмен жауап бере алады
• Сұраққа жауап бере алады, бірақ толықтыруды қажет етеді
• Сұраққа жауап бере алмады

Көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіреді

3

• Өз ойын жүйелі, толық жеткізеді
• Өз ойын айтады, бірақ жүйесіз сөйлемдер бар
• Қайталаулар көп, ойын толық жеткізбеді

Мәтіннен коп мағыналы сөздерді таба алады, мәндес сөздерді айта біледі

2

3

• Орфоэпиялық нормаға сай айта алады, омонимдерді біледі
• Орфоэпияға сай айтады, бірақ омоним, синоним, антонимді шатастырады
• Орфоэпиялық нормадан ауытқиды, сөздің мағынасын дұрыс ажыратпайды
• Орфоэпиялық нормаға сай айта алмайды, омоним, синоним, антонимді білмейді

3

1

2

1

2

1

0

Жоғары – 8-9 ұпай

Жақсы – 7-5 ұпай

Орта – 4-3 ұпай

Төмен – 2-0 ұпай

Мәтін бойынша ойтүрткі

“ Қасқыр да қас қылмайды жолдасына” деген сөзді қалай түсінесіңдер?

“ Қасқырлармен бейбіт қатар өмір сүруге болады” деп есептейсіңдер ме?

Ойыңды дәлелде .

Қасқырларды ұяты бар тіршілік иелеріне жатқызуға бола ма екен?

3 жаттығу

Оқылым мәтініндегі қою қаріппен берілген сөздерді мәндес сөздермен жазыңдар.

№

Берілген сөз

1

Мәндес сөз

естен кетпейді

2

маңына

3

өргізеді

4

5

бейбіт қатар

маңайлатпайды

6

ашулы

7

жақындатпай

8

оқиға

9

абайсызда

10

бөтен

11

ұялаған

Мәтінмен жұмыс. Ойыңды түйінде

1 топ: Ертегіге лайықты тақырып қойып,қарамен берілген сөздің мағынасын ажырат

2 топ: Ертегіге лайықты тақырып қойып,қарамен берілген сөздің мағынасын ажырат

5 жаттығу. Қасқыр, арыстан сөзіне қатысты мақал-мәтелдер

Мақал-мәтелдер

Түсіндірме (комментарий)

Дауыс береміз

«Дауыс беру»

Топ мүшелері бір-біріне баға береді. Яғни әр оқушы дауыс беру жәшігіне өзіне ұнаған, жетістік критерийлеріне сай келетін бір қатысушыға дауыс беріп, жетонын тастайды, соңында жетондарды санап, жеңімпаз анықталады.

Үйге тапсырма:

М.Әуезовтың “Көксерек” әңгімесі бойынша түсірілген фильмді көріп,

“ Көксерек жауыздығының себебі неде?” деген тақырыпта достарыңа хат

жазыңдар.

Кері байланыс

Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен?

Бүгін не білдіңіз? Маған ұнаған кезең

Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?

Сіз үшін не жаңалық болды?

Ұсынысым бар

Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай?

Сабақта қандай қиындықтар туындады?