Презентация урока по технологии «Предметное рисование как способ проникновения в текст»

Урок литературы в 7 классе по технологии «Предметное рисование как способ проникновения в текст»

Учитель русского языка и литературы – Тарабукина Н.В.

МБОУ «СОШ» с. Усть-Кулом

Тема: «Доволен я буквально всем...» (по стихотворению Н. Рубцова «В осеннем лесу»)

Цели урока:

• научиться видеть то, что находится за строкой;
• чувствовать и понимать тему и идею произведения через образы, звуки, цвет;
• развивать образное мышление;
• воспитывать любовь к природе и окружающему миру.

Оборудование

• компьютер, компьютерная презентация;
• распечатки текста стихотворения Н. Рубцова;
• опорные таблицы для учащихся;
• репродукции пейзажных картин;
• сборник стихотворений Н. Рубцова;
• краски, карандаши, фломастеры.

Н.М. Рубцов

Тихая моя родина

• “ Здесь для души моей родина!”, “здесь мне легче дышится, легче пишется, легче ходится”.
• “ Тихая моя родина, ты все так же не даешь мне стареть и врачуешь душу своей зеленой тишиной!”

Тотьма. Река Сухона

Биография

• Николай родился

3 января 1936

в селе Емецк Архангельской области.

Дом, где родился Николай Рубцов

Детство

• Детство Коли Рубцова пройдет в неизбывной любви к животным и птицам, травам, солнышку и свободе. Закрой его в комнате, где нет окон, и сердце его, как у ласточки, разорвется от несвободы.
• С малых лет полюбил он ромашковый берег Емцы, ее поймы, церкви, лодки и тополя.

Сиротство

• В 1940 переехал вместе с семьей в Вологду, где Рубцовых и застала война. Мальчик рано остался сиротой.
• В 1942 умерла мать, и Николая направили в Никольский детский дом Тотемского района Вологодской области, где он окончил семь классов школы.

• Николай Рубцов с воспитательницами детдома

Деревня

Никола

• Хотя проклинает приезжий Дороги моих побережий, Люблю я деревню Николу, Где кончил начальную школу!

Деревня Никола.

Здесь нравственные,

духовные истоки Рубцова.

Сегодня мы с вами познакомимся со стихотворением Н. Рубцова «В осеннем лесу», постараемся увидеть то, что находится за строкой (образы, мысли, чувства, цвет), и через эти открытия выйдем на тему и идею произведения.

Доволен я буквально всем!

На животе лежу и ем

Бруснику, крупную бруснику! 

Пугаю ящериц на пне, 

Потом валяюсь на спине, 

Внимая жалобному крику 

Болотной птицы... Надо мной 

Между березой и сосной 

В своей печали бесконечной 

Плывут, как мысли, облака, 

Внизу волнуется река, 

Как чувство радости

беспечной... 

Я так люблю осенний лес,

Над ним - сияние небес, 

Что я хотел бы превратиться 

Или в багряный тихий лист, 

Иль в дождевой веселый свист, 

Но, превратившись, возродиться 

И возвратиться в отчий дом, 

Чтобы однажды в доме том 

Перед дорогою большою 

Сказать: - Я был в лесу листом! 

Сказать: - Я был в лесу дождем! 

Поверьте мне, я чист душою...

1967

• Понравилось вам это стихотворение?
• Какие чувства вы испытали, слушая его?
• Каким настроением проникнуто это стихотворение?
• Если бы вы были сценаристом, сколько картин-кадров вы бы выделили?

Заполните 1 колонку опорной таблицы, записав в нее названия картин.

Николай Рубцов «В осеннем лесу»

Картина, образ

Ключевые слова (действия, признаки)

Чувства, состояние

Цвет

Тема -

Идея -

• Прочитаем еще раз строки, иллюстрирующие каждую картину, выделим ключевые слова – действие, чувства, цвет. Заполним 2, 3, 4 колонки опорной таблицы.

• Понаблюдаем за цветовой палитрой строф, какие цвета вы выделили?

Символика цвета и цветолечение

• зеленый – цвет жизни
• синий (голубой) – успокаивает
• оранжевый (красный) – цвет радости
• желтый (золотой) - спокойствие

Физиологами давно доказано, что различные цвета по-разному воздействуют на эмоциональное состояние человека. Не случайно дорожные рабочие носят жилеты оранжевого цвета и не случайно хирурги поменяли белоснежные халаты на одежду более спокойного зеленого цвета.

Каждый из цветов обладает своими особыми лечебными свойствами:

Красный цвет полезен при воспалительных заболеваниях. Особенно это относится к воспалительным заболеваниям кожи. Стены, где находится больной, должны быть покрашены в красный цвет, лампочка – тоже.

Синий цвет – успокаивающий. Люди, занимающиеся умственным трудом, отмечают, что в комнате, где преобладает синий цвет (это может быть даже абажур настольной лампы) чувствуют себя намного комфортней, меньше устают и работается легче. Этот цвет полезен для больных или слабых глаз.

Зеленый цвет – цвет жизни, это цвет окружающей нас природы. Эффективен при лечении воспалительных заболеваний глаз.

Оранжевый цвет – символ радости. Он является любимым у людей-мечтателей. Он улучшает аппетит.

Желтый цвет является хорошим помощником в борьбе с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. Желтый цвет символизирует спокойствие.

Белый цвет – цвет духовной силы. Он объединяет в себе весь спектр цветов. Этот цвет никого не отталкивает и ему может отдать предпочтение любой человек с любым характером.

ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

Обратимся к строчкам стихотворения, выделим ключевые слова:

Я так люблю осенний лес,

Над ним - сияние небес, 

Что я хотел бы превратиться 

Или в багряный тихий лист, 

Иль в дождевой веселый свист...

Люблю, хотел бы превратиться – любовь, гармония с природой.

Но, превратившись, возродиться  И возвратиться в отчий дом,  Чтобы однажды в доме том  Перед дорогою большою  Сказать: - Я был в лесу листом!  Сказать: - Я был в лесу дождем!  Поверьте мне, я чист душою... - Какие философские мысли поэта звучат в этих строчках? - Какова идея стихотворения?

Чувство единения с природой приближает человека к ощущению бессмертия, к возможности сказать:

- Я был в лесу листом!

- Я был в лесу дождем!

Поверьте мне, я чист душою...

Сам поэт ощущает счастливую полноту мира в единении с природой. Значит, и мы с вами должны жить в гармонии с природой, чтобы быть счастливыми, быть оптимистами и верить в будущее.

Работа в группах

Теперь возьмите карандаши, фломастеры и выразите в цвете или образах свои чувства.

Рефлексия

• Я оцениваю свою работу

на уроке …

• Мне было (не)интересно, потому что ...