Презентация по украинской литературе С. Черкасенко "Маленький горбань"

Епіграф

• Не залежить доброта від росту,
• Не залежить доброта від віку,
• Доброта з роками не старіє,
• Доброта, як сонце,гріє.

О. Жовнір

Мета:

• Ознайомити учнів із ідейно – художнім змістом твору та образом головного героя; допомогти сформувати власні поняття про красу зовнішню та внутрішню; вміння осмислювати вічні поняття краси і потворності;висловлювати щодо цього власну думку
• Виховувати кращі моральні риси людини – милосердя, людяність,доброту, співчутливість,здатність до співпереживання

Проблемне питання:

• До кого треба проявляти виняткову доброту?

Мозкова атака

-Визначте жанр твору

-Сформулюйте тему твору

-Яка ідея цього твору?

- Передайте основні події твору.

Твір складається з певних частин.Визначте послідовність подій твору.

А. Страждання Павлика через горб. Рішення дітей піти на вигін по катран.

Б.Порозуміння між Захарком та Павликом.

В. Знайомство з героями твору.

Г. Сварка, побиття Захарком Павлуся за те, що останній боронив від знищення пташині гнізда

Перевір себе

1.(В)Знайомство з героями творує

2.(А) Страждання Павлика через горб. Рішення дітей піти на вигін по катран.

3.(Г) Сварка, побиття Захарком Павлуся за те, що останній боронив від знищення пташині гнізда.

4.(Б) Порозуміння між Захарком та Павликом

Твір складається:

1.Зачин-

2.Розвиток дії-

3. Кульмінація-

4. Розв'язка-

Перевір себе:

1. Зачин- знайомство з героями твору

2. Розвиток дії-страждання Павлика через горб. Рішення дітей піти на вигон за катраном.

3. Кульмінація-сварка, побиття Захарком Павлуся за те, що останній боронив від знищення пташині гнізда.

4. Розв'язка- порозуміння між Захарком і Павлусем

Тестові завдання:

• Хто з письменників працював у школах шахтарських містечок на Донбасі?

А)В. Винниченко; Б)С. Черкасенко;

2. Де найкраще почувався Павлик, де він не був самотнім?

А)З хлопцями – однолітками; Б) здівчатами;

В) вдома з мамою та дідусем

3. Назвіть другорядних героїв оповідання

4. За що Захарко побив Павлуся?

А)бо Павлик повикидав палички, якими намітили жайворонячі гнізда;

Б) бо Павлик сказав, що розкаже матері Захарка про його поведінку;

В)бо Павлика любили дівчата

Правильні відповіді:

1.Б

2.В

3. Мати, дід, дівчатка, Пронька

4. А

Вибіркова робота

• Красивий
• Бліде обличча
• Страшний, химерний горб
• Дужий та сильний
• Невеличка рідковолоса голівка
• Веселі очі
• Худі,гострі коліна
• Журні сині очі
• Ходив перехильцем, мов качка

Внутрішній світ Павлика

• -рівновага,незалежність;
• - збудженість,активність;

- потреба в спокої;

- добрі емоції, чуйність;

- неприємні емоції, дискомфорт;

- пригніченість,незадоволення;

Назвати якості притамані Павлусеві і методом «Прес» довести, що він цією якістю володів

Перевір себе Душевні якості притаманні Павлусеві

- Добрий

• Мрійник
• Розумний
• Чуйний
• Людяний
• Поважний
• Мужній
• Терплячий

«Обгрунтуй думку»

• Я вважаю, що….
• Тому що…
• Наприклад…
• Отже він…

Лексична робота

Добро- чутливе, дружнє ставлення до людей

Духовна краса – сукупність ознак, притаманних людині з багатим духовним світом: доброта, чуйність, щедрість, милосердя, співчуття, толерантність.

Толерантність – терпиме, поблажливе ставлення до чиїхось думок, поглядів; сприйняття людини такою, якою вона є.

Дискусія

• Чи цінуєте ви доброту в людях?
• Чи хотіли б ви мати Павлика своїм другом?Чому?
• Чи доводилося вам переживати нещастя інших?Чи співчували, хотіли допомогти?

3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими можливостями

Нехай добрими і милосердними будуть ваші серця!

Не суди когось із пересердя,

• Бог не всім по рівному дає,
• Хто у серці має милосердя -
• Той Закони Божі пізнає.
• Не жалій ні кволим, ні калікам,
• Не ховай добро в гнилі міхи
• І Господь тобі добавить віку,
• І простить тобі дрібні гріхи.
• Розведи біду чужу руками,
• Не пройди, коли комусь болить,
• Ми усі щось губимо з роками
• І під Богом ходим кожну мить.
• Господь нас за руку світом водить,
• Часто притискає до грудей,
• Але милосердя нам приходить
• Лиш від Богом п́осланих людей.

Проблемне питання:

« До кого ми повинні проявляти виняткову доброту?»

На вибір:

- Написати твір-роздум на одну з тем:

- Важко чи легко живеться таким, як Павлик, у сучасному світі?

- Що є страшнішим: фізична вада чи духовна спотвореність?

- Записати прислів'я та приказки про добро та милосердя

Сенкан

• Сенкан — це вірш, що складається з п’яти рядків. Слово ”сенкан” походить від французького слова ”п’ять” і позначає вірш у п’ять рядків. 1. перший рядок має містити слово, яке позначає тему (звичайно, це іменник) 2. Другий рядок – це опис теми, який складається з двох слів (два прикметника) 3. Третій рядок називає дію, пов’язану з темою, і складається з трьох слів (звичайно це дієслова). 4. Четвертий рядок є фразою, яка складається з чотирьох слів і висловлює ставлення до теми, почуття з приводу обговорюваного. 5. Останній рядок складається з одного слова — синоніма до першого слова, в ньому висловлюється сутність теми, ніби робиться підсумок.

Сенкан

• Павлик Добрий, милосердний Любить, фантазує, страждає Серед буденності бачить красу Мрійник
• Павлик Добрий, сміливий Блукає, слухає, розповідає. Завжди заступається за слабших Хлопчик.