Презентация М.Шолохов "Судьба человека"

Выборочное изложение ОПИСАНИЕ ВНЕШНОСТИ (по рассказу М.А.Шолохова «Судьба человека»)

Какие действия предполагает выборочное изложение?

Для чего используется описание внешности героя? Какие именно представления о характере человека можно получить, основываясь на его внешности?

Проявляется ли в описании внешности авторская оценка? Мешает это или помогает читателю узнать героя?

Цель:

?

Уметь отбирать фрагменты текста, связанные с темой и заданием изложения.

Передать авторскую оценку , прозвучавшую в описании внешности героев.

Я увидел, как из-за крайних дворов хутора вышел на дорогу мужчина. Он вел за руку маленького мальчика, судя по росту - лет пяти-шести, не больше. Они устало брели по направлению к переправе, но, поравнявшись с машиной, повернули ко мне. Высокий, сутуловатый мужчина, подойдя вплотную, сказал приглушенным баском:

• Здорово, браток!

- Здравствуй. - Я пожал протянутую мне большую, черствую руку.

Мужчина наклонился к мальчику, сказал:

- Поздоровайся с дядей, сынок. Он, видать, такой же шофер, как и твой папанька.

Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку. Я легонько потряс ее, спросил:

• Что же это у тебя, старик, рука такая холодная? На дворе теплынь, а ты замерзаешь?

С трогательной детской доверчивостью малыш прижался к моим коленям, удивленно приподнял белесые бровки.

- Какой же я старик, дядя? Я вовсе мальчик, и я вовсе не замерзаю, а руки холодные - снежки катал потому что.

Сняв со спины тощий вещевой мешок, устало присаживаясь рядом со мною, отец сказал:

- Беда мне с этим пассажиром!

Мы долго молчали. Он положил на колени большие темные руки, сгорбился. Я сбоку взглянул на него, и мне стало что-то не по себе... Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? Вот такие глаза были у моего случайного собеседника.

Украдкой рассматривая отца и сынишку, с удивлением отметил про себя одно, странное на мой взгляд, обстоятельство Мальчик был одет просто, но добротно: и в том, как сидела на нем подбитая легкой, поношенной цигейкой длиннополая курточка, и в том, что крохотные сапожки были сшиты с расчетом надевать их на шерстяной носок, и очень искусный шов на разорванном когда-то рукаве курточки - все выдавало женскую заботу, умелые материнские руки. А отец выглядел иначе: прожженный в нескольких местах ватник был небрежно и грубо заштопан, латка на выношенных защитных штанах не пришита как следует, а скорее наживлена широкими, мужскими стежками.

Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы... Что-то ждет их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его Родина.

О чем, по- вашему, говорят портреты героев фрагмента? По каким признакам вы это установили?

Выделив, на ваш взгляд, главное в портретах героев, продолжите предложенную запись:

Отец – человек … , а сын -

Какими художественными приемами пользуется автор?

устало сутуловатый, приглушенно, неизбывной смертной тоской

Эпитеты

Сравнения

Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами

светлыми, как небушко, глазами; глаза, словно присыпанные пеплом

небушко, сынок, ручонки

Возможные темы изложения:

ОТЕЦ

СЫН

ДВЕ ПЕСЧИНКИ…

Составьте схемы описания героев к изложению на одну из предложенных тем.

«Отец»:

1) рост, фигура; 2) руки;

3) глаза;

4) голос;

5) одежда

«Сын»:

1) возраст;

2) глаза;

3) руки;

4) одежда

Выберите из текста цитаты, соответствующие описанию портрета отца. На что следует обратить внимание в первую очередь?

Выберите из текста цитаты, соответствующие описанию портрета мальчика. Какие черты, по мнению автора, главные?

Отец.

Мужчина — высокий, сутуловатый

Приглушенный бас

Большая черствая рука

Тощий вещевой мешок

Защитные летние штаны

Большие темные руки

  Глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные неизбывной тоской

Прожженный в нескольких местах ватник небрежно и грубо заштопан Латка на выношенных защитных штанах не пришита как следует, а наживлена

       Мальчик. Лет пяти-шести Глаза светлые, как небушко Розовая холодная ручонка Белесые бровки Мальчик одет просто, но добротно Длиннополая куртка, подбитая легкой, поношенной цигейкой  Крохотные сапожки с расчетом на шерстяной носок, искусный шов на рукаве курточки

Авторская оценка

• Андрей Соколов, герой рассказа, человек трудной судьбы, покоряющий силой духа, жаждой жизни.

• Приемный сын Андрея Соколова, Ванечка, с наивной доверчивостью относится к миру, потому что рядом с ним надежное отцовское плечо.

ВОЗМОЖНОЕ НАЧАЛО ИЗЛОЖЕНИЯ

1. Портрет героя – важное средство создания характера. В произведении «Судьба человека» М.А.Шолохов представляет человека трудной судьбы, прошедшего войну. Это …

2. М. А. Шолохов в самом начале своей повести «Судьба человека» знакомит нас с двумя основными героями. Один из них, судя по деталям портрета,— бывший фронтовик, много переживший за свою жизнь.

3. Портрет героя в произведении многое может рассказать о человеке. Представляя приемного сына Андрея Соколова в повести «Судьба человека», Шолохов изображает его …

ВОЗМОЖНЫЙ ФИНАЛ ИЗЛОЖЕНИЯ

• Андрей Соколов, прошедший войну, многое испытавший, знает, во имя чего стоит жить.

• Ваня рядом с мудрым и заботливым отцом сумеет вырасти настоящим человеком.

Домашнее задание:

• Упр. 144 (письменно)
• Составить устный рассказ на одну из тем: «Отец», «Сын», «Две песчинки…» - с описанием внешности и характера героя (героев) и представлением авторской оценки.