Презентация к уроку литературы в 6 классе по теме "Ранние рассказы А.П. Чехова. Идейно-художественное своеобразие и проблематика"

Презентация по ранним рассказам Чехова посвящена особенностям раннего творчества писателя: юмору, иронии, сатире, художественной детали и лаконичности стиля. В ней освещаются ключевые рассказы («Хамелеон», «Толстый и тонкий», «Хирургия» и др.), раскрываются приёмы создания комического эффекта, анализируются характеры героев и социальные темы (чинопочитание, приспособленчество). Материал структурирован по слайдам с краткими тезисами, иллюстрациями и примерами из текстов — подходит для урока литературы в средней школе. Цель презентации — помочь учащимся увидеть уникальность чеховского стиля и осмыслить нравственные проблемы, поднятые в рассказах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку литературы в 6 классе по теме "Ранние рассказы А.П. Чехова. Идейно-художественное своеобразие и проблематика"»

( 1860 – 1904 гг.)

Ранние рассказы

«Толстый и тонкий» – 1883 г.

«Хирургия» – 1884 г.

«Хамелеон» – 1884 г.

«Злоумышленник» - 1885 г.

«Лошадиная фамилия» - 1885 г.

В чеховском юморе – истинный смех сквозь слёзы. Большинство его рассказов имеют ярко выраженный сатирический характер.

Писатель обличает и высмеивает отрицательные человеческие качества: раболепство.

беспринципность, отсутствие порядочности и благородства,

чинопочитание, приспособленчество, невежество.

«Толстый и тонкий»

В этом рассказе Чехов показывает , как сословное неравенство людей, их социальное положение мешает естественному человеческому общению, ставит

человека в позу унизительной зависимости от чина и звания настолько, что под

воздействием страха он забывает о своем достоинстве, принимает роль винтика в

иерархии сословных отношений.

Вопросы к рассказу «Толстый и тонкий»:

1. Кого вы считаете главным героем рассказа Чехова “Толстый и тонкий” и почему?
2. Почему Чехов настойчиво именует героев толстый и тонкий, хотя мы практически уже во втором абзаце рассказа узнаем имена героев?
3. Над какими проблемами заставляет нас задуматься А.П.Чехов в рассказе «Толстый и тонкий»?

Иллюстрации к рассказу

Вопросы к рассказу «Хамелеон»:

1. Вспомните сюжет рассказа «Хамелеон».
2. Почему рассказ назван «Хамелеон»? Кого из героев можно назвать хамелеоном?
3. Какую роль в рассказе играют городовой, генеральский повар Прохор, толпа?
4. Какое явление сатирически изображает Чехов в этом рассказе?

Иллюстрации к рассказу

«Хамелеон»

Основной композиционный прием в рассказе – повторение. В «Хамелеоне» повторяется ситуация выяснения(«чья собака?»). Пять или шесть раз меняется ответ на этот вопрос, и столько же раз меняется реакция полицейского надзирателя Очумелова. В основе всех метаморфоз его поведения лежит незыблемая убежденность в превосходстве «генеральского» над «прочим».

Очумелов для Чехова – отвратительное и безобразное воплощение порядка, построенного на неравенстве.

Имя героя рассказа «Хамелеон» давно стало нарицательным, а понятие «хамелеонство» вошло в русский язык. После рассказа Чехова хамелеонами стали называть людей, готовых в угоду обстоятельствам моментально менять свои взгляды на прямо противоположные.

«Хирургия»

Чехов учился в Московском университете на медицинском факультете. Брат писателя М. П. Чехов рассказывал, что Антон Павлович на врачебной практике в Воскресенской больнице однажды видел, как неопытный студент, заменивший врача, не мог вырвать у больного зуб и только сломал коронку. Пациент выругался и ушел.

Этот случай лег в основу рассказа «Хирургия».

Иллюстрация А.Каневского к рассказу А.Чехова "Хирургия"

Вопросы к рассказу «Хирургия»:

1. Какие основания есть для того, чтобы назвать это произведение юмореской? (Юмореска – небольшое по размерам шуточное произведение)
2. В гимназические годы сценка у зубного врача была одной из излюбленных импровизаций братьев Чеховых. Обычно Антон изображал врача, а брат Александр пациента. «Хирург» вооружался щипцами для углей, и начиналась «операция», пользовавшаяся неизменным успехом у зрителей. Что в юмореске сохранилось от этой сценки – импровизации?
3. Попробуйте не только пересказать сюжет рассказа «Хирургия», но и охарактеризовать героев рассказа.

«Хирургия»

Герой рассказа — фельдшер Курятин проявляет качества, которые Чехов в людях очень не любил — невежество и самоуверенность Он лишь делает вид, что он знающий врач. Восьмигласов сначала преклоняется перед Курятиным, а потом начинает давать советы и ругаться. В конце рассказа искалеченный пациент уходит в негодовании от «чудо-врача».

Фильм «Хирургия»

Год выхода: 1939

Жанр: Комедия

Режиссер: Ян Фрид

В ролях: И. Москвин, И. Ильинский, В. Меркурьев, Е. Корчагина-Александровская, В.Телегина, К. Злобин.

Выпущено: СССР

«Хирургия» (с 23 мин. по 35 мин.)

«Злоумышленник»

Поводом к написанию рассказа послужило знакомство Чехова с крестьянином Никитой Пантюхиным (Хромым) в подмосковном дачном местечке Красково. Пантюхин был "великим мастером по ловле налимов" и в качестве грузил использовал железнодорожные гайки.

Чехов старался объяснить Никите, что отвинчивать гайки нельзя, что из-за этого может произойти крушение поезда, но это было совершенно непонятно мужику: «Нешто я все гайки-то отвинчиваю? В одном месте одну, в другом – другую... Нешто мы не понимаем, что льзя, что нельзя!»

Вопросы к рассказу «Злоумышленник»:

1. Кратко перескажите рассказ.
2. Как вы объясните название рассказа? Виновен ли Денис?
3. Как вы думаете, над чем смеется автор и что его огорчает?

Иллюстрации к рассказу

«Злоумышленник»

За смешной ситуацией, описанной в рассказе, возникает глубокая мысль о страшной пропасти, которая разделяет народ и власть. Ведь они буквально говорят на разных языках и потому не могут найти взаимопонимания. С точки зрения крестьянского мира Денис Григорьев – не преступник, а с точки зрения интеллигентского – преступник. Напротив, следователь в глазах мужика выглядит преступником, осуждая невинного человека, а в глазах цивилизованного общества – исполнителем закона и, следовательно, не является виновным.

Вопросы к рассказу «Лошадиная фамилия»:

1. Кратко перескажите рассказ.
2. Что необычного в заглавии? Почему это – заглавие юмористического рассказа?
3. Каким можно назвать чеховский смех в рассказе: добродушным, уничтожающим, снисходительным или иным? Докажите свою точку зрения.

Иллюстрации к рассказу

В Екатеринбурге прошел фестиваль ледовой скульптуры посвящённый 150-летию со дня рождения А. П. Чехова. На фотографии скульптура, посвященная рассказу «Злоумышленник».

Фарфоровые статуэтки к рассказам А. П. Чехова

«Хамелеон»

«Хирургия»

Памятник установлен на набережной реки Томи (Томск). "Антон Павлович Чехов в Томске глазами пьяного мужика, лежащего в канаве и не читавшего «Каштанку»" — скульптурная композиция работы Леонтия Усова и Максима Петрова.