Опыт интерпретации баллады М.Ю.Лермонтова (произведение не из школьной программы)

Опыт интерпретации баллады М.Ю.Лермонтова (произведение не из школьной программы)

Автор: Керова Анастасия

6 «А»класс

МБОУ СОШ №2

Руководитель: Ревина Ирина Николаевна,

I квалификационная категория,

учитель русского языка и литературы,

МБОУ СОШ №2

Дзержинск, 2021 год

Тема моей работы: «Опыт интерпретации баллады М.Ю.Лермонтова (произведение не из школьной программы)».

Цель : углубить знания о жанре баллады; показать поэта 19 века живым человеком с его мыслями и чувствами. Задача - изучить теорию по данному вопросу, собрать собственный материал и, проанализировав его, интерпретировать балладу М.Ю. Лермонтова.

Интерпретация – истолкование, раскрытие смысла, объясняя его

Литературоведческие понятия:

тема;

идея;

композиция;

словесные, грамматические, синтаксические, звуковые средства выразительности русского языка;

стихотворная речь и ее особенности;

художественный образ;

художественная деталь.

Баллада (от итальянского «ballare» - плясать) – один из видов лиро-эпической поэзии : небольшое сюжетное стихотворение, в котором поэт передает не только свои мысли и чувства, но и изображает то, что вызывает эти переживания.

План интерпретации .

1 .Как воспринимается стихотворение? Какие мысли и чувства вызывает?

2.Имеет ли стихотворение название? Что в нем отражено (тема, идея)?

3.Как построено стихотворение? Делится ли оно на строфы? Почему?

4.Как звучит начало стихотворения? Какая нарисована картина и с помощью каких художественных средств?

5.Каков внутренний мир автора, каково его состояние? С помощью каких художественных средств это изображено?

6.Как движется мысль поэта от начала к концу стихотворения? Как передается это движение?

7.Какие ассоциации возникают?

8.Каков итог лирического высказывания? Каким я вижу автора этих строк?

Русалка – от древнеславянского слова «руса» - река, сохранившегося в нашем языке в слове «русло» (ложбина, глубь реки). « Русалка (русское – шутиха, купалка, водяница) – мифологическое и фольклорное человекоподобное существо, преимущественно женского пола, связанное с водоемами, полями, лесами. («Толковый словарь», С.И.Ожегов)

Баллада «Русалка» создана семнадцатилетним юношей М.Ю.Лермонтовым в 1832 году.

В 1840 году вышел первый и единственный сборник стихов поэта. Примечательно, что в него Лермонтов включил всего две поэмы и 26 стихотворений, причем из трехсот с лишним стихов, написанных до 1836 года, поместил только одно – балладу «Русалка».

М.Ю.Лермонтов «Русалка»

Русалка плыла по реке голубой, Озаряема полной луной; И старалась она доплеснуть до луны Серебристую пену волны. И шумя и крутясь, колебала река Отраженные в ней облака; И пела русалка – и звук ее слов Долетал до крутых берегов. И пела русалка: "На дне у меня Играет мерцание дня; Там рыбок златые гуляют стада; Там хрустальные есть города; И там на подушке из ярких песков Под тенью густых тростников Спит витязь, добыча ревнивой волны, Спит витязь чужой стороны. Расчесывать кольца шелковых кудрей Мы любим во мраке ночей, И в чело и в уста мы в полуденный час Целовали красавца не раз. Но к страстным лобзаньям, не зная зачем, Остается он хладен и нем; Он спит – и, склонившись на перси ко мне, Он не дышит, не шепчет во сне!»

Так пела русалка над синей рекой, Полна непонятной тоской; И, шумно катясь, колебала река Отраженные в ней облака.

В основе баллады лежит миф о том, что человек, опустившийся на дно реки, становится жертвой прекрасных девушек – русалок, которые только и ждут того момента, чтобы заполучить в свое царство красивого юношу, который, возможно, согласится взять одну из них в жены. В балладе «Русалка» Лермонтов хоть и опирается на древний миф, однако представляет его по-своему. По его мнению, заполучив очередную жертву, русалки испытывают ни с чем не сравнимую тоску, так как понимают, что их мечта о замужестве стоит жизни очередному молодому человеку, спасти которого даже им не под силу.   И именно это чувство невыразимой тоски, грусти, которым наполнено все стихотворение, поразило меня .

Баллада

Лирический элемент – чувства и переживания героини и автора

Эпический элемент –

сюжетность

«Русалка» М.Ю. Лермонтов 1 Рус ал к а п л ы ла п о реке г ол уб о й, О з а ряем а п ол н о й л ун о й; И старалась она доплеснуть до луны Серебристую пену волны. И шумя и крутясь, колебала река Отраженные в ней облака; И пела русалка – и звук ее слов Долетал до крутых берегов..

2

И пела русалка: "На дне у меня Играет мерцание дня; Там рыбок златые гуляют стада; Там хрустальные есть города; И там на подушке из ярких песков Под тенью густых тростников Спит витязь, добыча ревнивой волны, Спит витязь чужой стороны. Расчесывать кольца шелковых кудрей Мы любим во мраке ночей, И в чело и в уста мы в полуденный час Целовали красавца не раз. Но к страстным лобзаньям, не зная зачем, Остается он хладен и нем; Он спит – и, склонившись на перси ко мне, Он не дышит, не шепчет во сне!»

А

А

Б

Б

3

Так пела русалка над синей рекой, Полна непонятной тоской; И, шумно катясь, колебала река Отраженные в ней облака.

«Русалка» М.Ю. Лермонтов 1 Русалка плыла по реке голубой, Озаряема полной луной; И старалась она доплеснуть до луны СеребрИСТую пену волны. И ш умя и к р утясь , колебала р ека От р а ж енные в ней облака; И пела русалка – и звук ее слов Долетал до крутых берегов..

2

И пела русалка: "На дне у меня Играет мерцАНИе дня; Там рыбок златые гуляют стада; Там хрустальные есть города ; И там на подушке из ярких песков Под тенью густых тростников Спит витязь , добыча ревнивой волны, Спит витязь чужой стороны. Расчесывать кольца шелковых кудрей Мы любим во мраке ночей, И в чело и в уста мы в полуденный час Целовали красавца не раз. Но к страстным лобзаньям , не зная зачем, Остается он хладен и нем; Он спит – и, склонившись на перси ко мне, Он не дышит , не шепчет во сне!»

3

Так пела русалка над синей рекой, Полна непонятной тоской; И, шумно катясь, колебала река Отраженные в ней облака.

Мужественная, грустная мысль никогда не покидала его чела –

она пробивается во всех его стихотворениях.

А.И. Герцен.