kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Классицизм как художественное направление конца XVIII - первой половины XIX веков.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Классицизм как художественное направление конца XVIII - первой половины XIX веков. Просветительские идеи и их воплощение в искусстве.

Классицизм (от латинского «classicus» — образцовый) — литературное направление, сложившееся в европейской культуре в XVII веке (XVII–вторая половина XVIII века). 

Основа классицизма — культ разума, обобщённые образы, лишённые индивидуальных особенностей.

Классицизм. Исторический контекст.

Классицизм как направление искусства в полной мере развился во Франции XVII века, когда наблюдался расцвет абсолютной монархии. 
Объектом искусства классицизм выбирает общественно-нравственные проблемы, что в литературе отражается в столкновении личности и государства, в обличении общественных и сословных пороков.
Абсолютная монархия — власть принадлежит одному лицу, обычно передается по наследству, всевластие главы государства.

Представители французского классицизма: Пьер Корнель, Жан-Батист Мольер, Жан Расин, Франсуа де Малерб, Жан де Лафонтен.

В основе идей Просвещения лежал рационализм – идея преобладания, торжества разума в мыслях и поступках людей.

Классицизм и русская литература

В России классицизм возникает во второй четверти XVIII века.
В большей мере в русской литературе классицизм проявляет себя в стиховой форме: одах, героических поэмах, баснях, сатирах.
В рамках классицизма создают свои произведения А. Д. Кантемир, В. К. Тредиаковский, Д. И. Фонвизин, М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин, А. П. Сумароков.

Характерные черты классицизма

Триединство времени, места и действия

ЕДИНСТВО ВРЕМЕНИ: действие происходит в течение одного дня, суток

ЕДИНСТВО МЕСТА: пространство действия ограничено, например, домом главного героя

ЕДИНСТВО ДЕЙСТВИЯ: все события происходят вокруг одной сюжетной линии

Теория трех штилей (стилей), теория М.В. Ломоносова

Высокий стиль Отличается торжественностью, патетичностью. В нём широко используется лексика церковнославянского происхождения Ода, героическая поэма, ораторская речь, трагедия
Средний стиль Ломоносов называет его  «посредственным». В нём представлена нейтральная лексика с редкими включениями славянизмов* Элегия, дружеское послание в стихах, драма, сатира
Низкий стиль Состоит из общеупотребительных слов и просторечий Комедия, эпиграмма, песня, басня

Славянизмы – слова, фразеологизмы старославянского или церковнославянского происхождения.

Также литературе классицизма были свойственны:

  • сословное деление персонажей (героями высоких жанров могут быть только аристократы, персонажи низкого сословия — для низких жанров);
  • чёткое деление персонажей на положительных и отрицательных;
  • отсутствие психологизма: положительные персонажи лишены отрицательных качеств, а отрицательные — положительных;
  • понимание служения обществу, государству как высшей добродетели, долг превыше всего;
  • культ разума, разум должен преобладать над чувствами.

Жанры классицизма

Трагедия — драматургический жанр, в котором изображается конфликт мировоззрений, острое и непримиримое противоречие, приводящее к катастрофическим последствиям.

Комедия — это художественное произведение с юмористическим сюжетом, противоположность трагедии.

Басня — короткое произведение в стихотворной или прозаической форме, которое содержит мораль в начале или конце произведения

Ода — торжественная песня, посвящённая какому-либо событию, герою или отдельное произведение такого жанра.

Героическая поэма - длинная повествовательная поэма, рассказывающая о героических деяниях.

Эпиграмма — небольшое сатирическое стихотворение, высмеивающее какое-либо лицо или общественное явление.

Сатира — острое проявление комического в литературе, обличающее пороки как отдельных людей, так и всего общества или государственного строя.

Вопросы: 

Что лежало в основе КЛАССИЦИЗМА?

Что в эпоху Просвещения называли «университетами за пенни»?

Расскажите о триединстве времени, места и действия.

Где зародился классицизм?

На какие три стиля М.В. Ломоносов разделил жанры?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Классицизм как художественное направление конца XVIII - первой половины XIX веков.»

Классицизм как художественное направление конца XVIII - первой половины XIX веков. Просветительские идеи и их воплощение в искусстве. 8 класс

Классицизм как художественное направление конца XVIII - первой половины XIX веков. Просветительские идеи и их воплощение в искусстве.

8 класс

Танец под музыку времени. Картина Н. Пуссена. 1634–1636. Собрание Уоллеса, Лондон Классицизм – это …

Танец под музыку времени. Картина Н. Пуссена. 1634–1636.

Собрание Уоллеса, Лондон

Классицизм – это …

  • Классицизм (от латинского «classicus» — образцовый) — литературное направление, сложившееся в европейской культуре в XVII веке (XVII–вторая половина XVIII века).
  • Основа классицизма — культ разума, обобщённые образы, лишённые индивидуальных особенностей.
Гораций Абсолютная монархия — власть принадлежит одному лицу, обычно передается по наследству, всевластие главы государства. Классицизм. Исторический контекст Классицизм как направление искусства в полной мере развился во Франции XVII века , когда наблюдался расцвет абсолютной монархии .  Объектом искусства классицизм выбирает общественно-нравственные проблемы , что в литературе отражается в столкновении личности и государства , в обличении общественных и сословных пороков. Аристотель

Гораций

Абсолютная монархия — власть принадлежит одному лицу, обычно передается по наследству, всевластие главы государства.

Классицизм. Исторический контекст

  • Классицизм как направление искусства в полной мере развился во Франции XVII века , когда наблюдался расцвет абсолютной монархии . 
  • Объектом искусства классицизм выбирает общественно-нравственные проблемы , что в литературе отражается в столкновении личности и государства , в обличении общественных и сословных пороков.

Аристотель

Франсуа де Малерб Представители французского классицизма Жан-Батист Мольер Пьер Корнель Жан Расин Жан де Лафонтен

Франсуа де Малерб

Представители французского классицизма

Жан-Батист Мольер

Пьер Корнель

Жан Расин

Жан де Лафонтен

Как воспитать разумного человека? В основе идей Просвещения лежал рационализм – идея преобладания, торжества разума в мыслях и поступках людей. ОБРАЗОВАНИЕ! Жан-Жак Руссо Даниель Дефо Джонатан Свифт

Как воспитать разумного человека?

В основе идей Просвещения лежал рационализм – идея преобладания, торжества разума в мыслях и поступках людей.

ОБРАЗОВАНИЕ!

Жан-Жак Руссо

Даниель Дефо

Джонатан Свифт

Британский пенни Лондонская кофейня XVII в.

Британский

пенни

Лондонская кофейня XVII в.

Классицизм и русская литература В России классицизм возникает во второй четверти XVIII века. В большей мере в русской литературе классицизм проявляет себя в стиховой форме: одах, героических поэмах, баснях, сатирах . В рамках классицизма создают свои произведения А. Д. Кантемир, В. К. Тредиаковский, Д. И. Фонвизин, М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин, А. П. Сумароков. Антиох Дмитриевич Кантемир Михаил Васильевич Ломоносов Денис Иванович Фонвизин Гавриил Романович Державин Василий Кириллович Тредиаковский Александр Петрович Сумароков

Классицизм и русская литература

  • В России классицизм возникает во второй четверти XVIII века.
  • В большей мере в русской литературе классицизм проявляет себя в стиховой форме: одах, героических поэмах, баснях, сатирах .
  • В рамках классицизма создают свои произведения А. Д. Кантемир, В. К. Тредиаковский, Д. И. Фонвизин, М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин, А. П. Сумароков.

Антиох Дмитриевич Кантемир

Михаил Васильевич Ломоносов

Денис Иванович Фонвизин

Гавриил Романович Державин

Василий Кириллович Тредиаковский

Александр Петрович Сумароков

Характерные черты классицизма Триединство времени, места и действия ЕДИНСТВО ЕДИНСТВО ЕДИНСТВО ВРЕМЕНИ МЕСТА  ДЕЙСТВИЯ действие происходит в течение одного дня, суток пространство действия ограничено, например, домом главного героя, все события происходят вокруг одной сюжетной линии

Характерные черты классицизма

Триединство времени, места и действия

ЕДИНСТВО

ЕДИНСТВО

ЕДИНСТВО ВРЕМЕНИ

МЕСТА

ДЕЙСТВИЯ

действие происходит в течение одного дня, суток

пространство действия ограничено, например, домом главного героя,

все события происходят вокруг одной сюжетной линии

Теория трех штилей (стилей), теория М.В. Ломоносова Высокий стиль Отличается торжественностью, патетичностью. В нём широко используется лексика церковнославянского происхождения Средний стиль Ода, героическая поэма, ораторская речь, трагедия Ломоносов называет его  « посредственным ». В нём представлена нейтральная лексика с редкими включениями славянизмов* Низкий стиль Состоит из общеупотребительных слов и просторечий Элегия, дружеское послание в стихах, драма, сатира Комедия, эпиграмма, песня, басня  Славянизмы – слова, фразеологизмы старославянского или церковнославянского происхождения.

Теория трех штилей (стилей), теория М.В. Ломоносова

Высокий стиль

Отличается торжественностью, патетичностью. В нём широко используется лексика церковнославянского происхождения

Средний стиль

Ода, героическая поэма, ораторская речь, трагедия

Ломоносов называет его  « посредственным ». В нём представлена нейтральная лексика с редкими включениями славянизмов*

Низкий стиль

Состоит из общеупотребительных слов и просторечий

Элегия, дружеское послание в стихах, драма, сатира

Комедия, эпиграмма, песня, басня 

Славянизмы – слова, фразеологизмы старославянского или церковнославянского происхождения.

Также литературе классицизма были свойственны:

Также литературе классицизма были свойственны:

  • сословное деление персонажей (героями высоких жанров могут быть только аристократы, персонажи низкого сословия — для низких жанров);
  • чёткое деление персонажей на положительных и отрицательных ;
  • отсутствие психологизма : положительные персонажи лишены отрицательных качеств, а отрицательные — положительных;
  • понимание служения обществу, государству как высшей добродетели, долг превыше всего ;
  • культ разума, разум должен преобладать над чувствами .
Ода — торжественная песня, посвящённая какому-либо событию, герою или отдельное произведение такого жанра. Жанры классицизма Героическая поэма - длинная повествовательная поэма, рассказывающая о героических деяниях. Трагедия — драматургический жанр, в котором изображается конфликт мировоззрений, острое и непримиримое противоречие, приводящее к катастрофическим последствиям. Эпиграмма — небольшое сатирическое стихотворение, высмеивающее какое-либо лицо или общественное явление. Комедия — это художественное произведение с юмористическим сюжетом, противоположность трагедии. Сатира — острое проявление комического в литературе, обличающее пороки как отдельных людей, так и всего общества или государственного строя. Басня  — короткое произведение в стихотворной или прозаической форме, которое содержит мораль в начале или конце произведения

Ода — торжественная песня, посвящённая какому-либо событию, герою или отдельное произведение такого жанра.

Жанры классицизма

Героическая поэма - длинная повествовательная поэма, рассказывающая о героических деяниях.

Трагедия — драматургический жанр, в котором изображается конфликт мировоззрений, острое и непримиримое противоречие, приводящее к катастрофическим последствиям.

Эпиграмма — небольшое сатирическое стихотворение, высмеивающее какое-либо лицо или общественное явление.

Комедия — это художественное произведение с юмористическим сюжетом, противоположность трагедии.

Сатира — острое проявление комического в литературе, обличающее пороки как отдельных людей, так и всего общества или государственного строя.

Басня  — короткое произведение в стихотворной или прозаической форме, которое содержит мораль в начале или конце произведения

Где зародился классицизм? Что лежало в основе КЛАССИЦИЗМА? Что в эпоху Просвещения называли «университетами за пенни» ? На какие три стиля М.В. Ломоносов разделил жанры? Расскажите о триединстве времени, места и действия .

Где зародился классицизм?

Что лежало в основе КЛАССИЦИЗМА?

Что в эпоху Просвещения называли «университетами за пенни» ?

На какие три стиля М.В. Ломоносов разделил жанры?

Расскажите о триединстве времени, места и действия .


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Классицизм как художественное направление конца XVIII - первой половины XIX веков.

Автор: Андреева Елизавета Руслановна

Дата: 30.10.2026

Номер свидетельства: 692278


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства