Галина Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»

урок у 5 класі Учитель Волошина О. Ӏ.

Тема: Галина Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Жанрово-композиційна своєрідність повісті. Елементи незвичайного в творі

Мета:

Навчальна: познайомити   учнів з   творчістю   дитячої    письменниці, зі змістом повісті-казки;   дослідити композиційну будову, жанрові ознаки повісті-казки; визначити реальне й фантастичне у творі.

Виховна : формувати розважливе ставлення до свого життя, до інших людей, виховувати прагнення доводити усі розпочаті справи до кінця; сприяти вихованню позитивних рис характеру, прагнення робити добро.

Розвивальна: розвивати вміння давати власну оцінку вчинкам

героїв; розвивати вміння переказувати твір .

ЕПІГРАФ

Якомога краще виконуйте те, що маєте робити.

Сьогодні роби все так, щоби завтра не мав ти

червоніти зі стида.

Ӏван Боско

ДОВІДКА

Іван Боско

-

італійський священик ХІХ ст., який направляв молодь на шлях істини

Після уроку учні зможуть :

Знати: -  біографічні відомості про письменницю ;

- знати зміст твору Галини Малик « Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії » ;

Уміти : - розповідати про життєвий шлях митця;

-осмислювати і аналізувати зміст твору;

- робити узагальнення і власні висновки;

-аргументувати свою думку;

-володіти навичками виразного читання;

- відповідати на запитання.

Галина Малик (нар. 12 серпня 1951 р.)

Чарівні слова: Недо-роби! Недо-пиши! Недо-почни! Недо-лиши! І недо-їж!

І недо-пий!

І в Недоладію

Мерщій!

Жанри творів:

• казка;
• міф;
• легенда;
• народні перекази;
• вірші;
• оповідання.

Герої твору

Фантастичні герої

Реальні герої

Події у повісті-казці

Реальне

Фантастичне

1. Аля не завершувала до кінця свої справи, бо їй забракло терпіння.

2. Жила в невеликому місті.

3. Аля — добра дівчинка, здатна прийти на допомогу іншим

1. Аля потрапила у країну Недоладію, де були недороблені справи.

2. Зустріч Алі з недоладянами.

3. Пригоди, що трапились з дівчинкою:

- у палаці короля;

- під час зустрічі з Першим Недорадником;

- у в’язниці;

- після повернення додому

ФІЗХВИЛИНКА

Щось не хочеться сидіти,

Треба трохи відпочити.

Руки вгору, руки вниз,

Руки в боки, руки так,

Руки вгору, як вітряк.

Вище руки підніміть

І спокійно опустіть.

Плесніть, діти, кілька раз.

За роботу, все гаразд!

Композиція

Аля

Недочеревик

Недоладько

Недорадник

Недоборода

Недождень

Рефлексія

Продовжити речення

- Удома  я розповім батькам (сестрі, брату) про...

Заповідь казки:

Ӏ до-роби! Ӏ до-пиши! Ӏ роз-почни!

Ӏ не-лиши! І до-їдай!

І до-пивай!

І з Недоладії

Тікай!

Домашнє завдання

Дібрати цитати до характеристики героїв:

1 група – Алі та карлика Недочеревика;

2 група – Недороля Десятого та Першого Недорадника.

Бажаю вам завжди доводити справи до кінця та ніколи не потрапляти в поле зору Недочеревику.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!