"Душа о милосердии просила" Урок-размышление по рассказу К. Г. Паустовского " Старик в станционном буфете"

Душа о милосердии просила….

Урок-размышление

по рассказу К.Паустовского

» Старик в станционном буфете »

  Сад скульптур Одесского литературного музея. Паустовский, изображенный в виде сфинкса, все в этой жизни ведающего и хранящего тайное знание: о мире, о людях, об Одессе, взирает на окружающих с философской мудростью.

«Сфинкс – это символ времени, хранитель мудрости».

Марлен Дитрих , посетившая Советский Союз, встала перед писателем на колени и поцеловала ему руку, хотя она читала только одну его новеллу – «Телеграмма». «Так может написать только великий мастер», – говорила актриса в интервью одной из советских газет.

• Этот тихий уголок московский, Парк кузьминский, деревянный дом… Здесь не жил писатель Паустовский, Что же все вокруг поет о нем? Почему среди замшелых буден, Одурев от бесконечных бед, К дому этому стремятся люди, Словно бабочки из тьмы на свет? И не с любопытством ротозеев, А с надеждой, робкой как птенец, К истинно народному музею Мы идем, изверившись вконец. Чтобы душу отогреть с мороза И живого слова зачерпнуть, Чтоб сквозь грозы Золотая Роза Каждому высвечивала путь. Этот тихий уголок московский, Парк кузьминский, деревянный дом… Здесь живет писатель Паустовский - 
• Приходите к чаю вечерком .

• Константина Георгиевича называли волшебником. Он умел писать так, что у человека, читающего его книги, становились волшебными глаза.
• О нем еще говорили, что «в казенном и скучном газетном море он был островом с цветущей травой»

• На перроне горят фонари допоздна.
• Мчатся мимо экспрессы и ветер…
• Он весь вечер сидит и сидит у окна –
• Человек в станционном буфете.
• Кто ему это место его указал?
• Есть ли где-нибудь братья и дети?
• Безымянный посёлок. Пустынный вокзал.
• Человек в станционном буфете.
•   Нет портфеля в руках, чемодана у ног,
• Нет забот о плацкартном билете.
• Словно он преступил отчужденья порог,
• Человек в станционном буфете.
• По программе «Орбита» идёт детектив.
• Возле стойки измаялся «третий».
• Он бесстрастен и сух. И как тень молчалив
• Человек в станционном буфете.
•  

«Худой старик с колючей щетиной на лице сидел в углу станционного буфета в Майори».

«Вместе со стариком пришла белая мохнатая собачка. Она сидела, прижавшись к его ноге, и дрожала».

«– Не смей брать у них ни крошки! – сказал старик.

Он начал судорожно рыться в карманах, достал немного серебряной и медной мелочи и начал пересчитывать её на ладони, сдувая мусор, прилипший к монетам . Пальцы у него дрожали».

• Губительнее нет порока,
• Чем равнодушье в сердце приютить
• Чтоб излечить недуг сердечный этот
• Не бойтесь сострадать,жалеть,любить.

• Равнодушие- самая страшная болезнь души

• Алексис Токвиль

• Единственный человек, который проявил участие к старику, – продавщица.
• Молодых людей можно назвать равнодушными, потому что они вели себя грубо, бестактно по отношению к пожилому, возможно, больному человеку, насмехаясь, унижая его.
• И без того непростое положение старика от их насмешек усугубилось еще большим осознанием своего одиночества и беззащитности.
• Однако, несмотря на это, можно отметить достоинство старика, его независимость, гордость.

Настроение героев

Старик

Собака

• Понуро сидел тихо позвал
• Голос дрогнул от огорчения

• Сидела, прижавшись к ноге, дрожала, не выдержала заискивая начала смотреть в рот
• она его
• слышит и извиняется, отвела глаза

Собачка несколько раз быстро мотнула хвостом, как бы давая понять старику, что она его слышит и извиняется, но ничего с собой поделать не может. На старика она не взглянула и даже отвела глаза совсем в другую сторону. Она как бы говорила: "Я сама знаю, что это нехорошо. Но ты же не можешь купить мне такой бутерброд

одинокий

независимый

гордый

старик

бедный

чувство достоинства

МОЛОДЕЖЬ

БУФЕТЧИЦА

• Добрая
• Сердечная
• Понимающая
• Кормит
• Сочувствует
• Щедрая

• Человек

• Равнодушные
• Грубые
• Бездушные
• Унижают
• Оскорбляют
• Пьют

• Хамы

Какими представлены молодые люди в рассказе? Какие детали помогают раскрыть образы этих героев?

• Почему собака попрошайничает?
• Каковы отношения между собакой и стариком?
• Какой представляется жизнь старика, какие детали говорят об этом
• Как реагирует старик на попрошайничество собаки, что испытывает при этом

• Какое чувство испытывают молодые люди к старику и собаке?
• Почему все-таки кидают ей еду?
• Как себя при этом ведут?

• Почему собака не берет еду из рук молодых людей?
• -Почему она берет бутерброд от буфетчицы?
• -Какова роль пейзажа в рассказе?

• Не злато и серебро ,
• А в жизни всего превыше
• Ценилось в людях добро.
• Добро И очаг под крышей.
• И как бы кто ни хотел,
• Пусть в сейфах оно
• И не значилось,
• Добро бескорыстных дел
• Душевной данью оплачивалось.
• И с верою этой простой,
• Весь мир вдруг окинув оком,
• Стань мудрым, как Лев Толстой,
• Взрывным, как поэмы Блока.
• И всяк твой отыщет след
• (Всё доброе не убудет),
• Бессмертье несут земле
• Творящие радость люди…
• Роняя волос серебро
• И мчась в неоглядные дали,
• Спешите творить добро,
• Пока вы ещё не устали.

• Какое впечатление произвёл на вас рассказ? Почему?
• Кто из героев проявил отзывчивость к старику?
• Можно ли назвать молодых людей равнодушными? Почему?

• В чем отличие отзывчивости от равнодушия?
• Какие качества человека способствуют проявлению отзывчивости?
• Приходилось ли вам сталкиваться с равнодушием?
• К чему может привести равнодушное отношение к окружающим ?

• Немало встречается злого
• В любой человечьей судьбе.
• А скажут лишь доброе слово –
• И легче на сердце тебе.
• Но доброе слово такое
• Не каждый умеет найти,
• Чтоб справиться другу с тоскою,
• Невзгоды осилить в пути.
• Нет доброго слова дороже,
• Заветного слова того,
• Но редко, друзья мои, все же
• Мы вслух произносим его.

• Как легко обидеть старика! Скажешь ему что-то неуклюже -  Сразу взгляд бездомного щенка: Никому-то я теперь не нужен! Ты уж позабыл, что ты сказал, А у него горит на сердце рана,  Слезы набегают на глаза,  Словно у ребенка от обмана. Жизнь ушла. И завтра придет ночь. Заберет. Ни встать, ни оглянуться. А ведь так легко ему помочь - Только, как ребенку, улыбнуться! Что нас ждет? Быть может РАЙ иль АД? Может быть, что ничего не будет. Старики над самой пропастью стоят. Помните всегда об этом, ЛЮДИ!

• Формула и портрет доброты.
• ПОСТУПКИ + СЛОВА=ДОБРОТ А

• Научиться   быть добрым трудно. Путь к доброте нелегок, поэтому человек должен чаще останавливаться и размышлять о совершенных поступках  и о сказанных словах.  У каждого человека, большого и маленького,  свой путь к Доброте.
• Так заботьтесь о своей душе и не позволяйте ей зарастать сорняками, наполняйте душу солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. Спешите делать добро, пока не стало поздно. С добром надо спешить, а то оно может остаться без адреса.

Паустовского Таруса хоронила,  На руках несла, не уронила,  криком не кричала, не металась,  лишь слеза катилась за слезою. Все ушли, она одна осталась И тогда ударила грозою…

• Над высокой свежею могилой застонало небо, гром загрохал, полыхнуло с яростною силой. Отпевала Паустовского эпоха.