kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Что значит быть счастливым?» (урок-диспут по произведениям А.П. Чехова, И.А. Бунина, А.И. Куприна)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация к уроку "Что значит быть счастливым?" помогает учителю сопоставить произведения А.П.Чехова, И.А.Бунина и А.И.Куприна, увидеть, что такое счастье для каждого из писателей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Что значит быть счастливым?» (урок-диспут по произведениям А.П. Чехова, И.А. Бунина, А.И. Куприна)»

Что значит быть счастливым? ( по произведениям А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.И.Куприна)

Что значит быть счастливым?

( по произведениям А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.И.Куприна)

А.И.Куприн «Куст сирени»  «Человек пришёл в мир для  безмерной свободы, творчества и счастья»    А.И.Куприн

А.И.Куприн «Куст сирени»

«Человек пришёл в мир для безмерной свободы, творчества и счастья»

А.И.Куприн

Какой приём лежит в основе построения композиции?  1 часть – ГОРЕ  2 часть – НАДЕЖДА  3 часть – СЧАСТЬЕ АНТИТЕЗА

Какой приём лежит в основе построения композиции?

1 часть – ГОРЕ

2 часть – НАДЕЖДА

3 часть – СЧАСТЬЕ

АНТИТЕЗА

Построение произведения, когда начальные и конечные образы повторяются с точностью до наоборот, называется  ЗЕРКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИЕЙ.  ГОРЕ СЧАСТЬЕ

Построение произведения, когда начальные и конечные образы повторяются с точностью до наоборот, называется

ЗЕРКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИЕЙ.

ГОРЕ СЧАСТЬЕ

Автор использует антитезу в изображении героев Николай Алмазов Верочка Раздражен, недоволен. Спокойна, сдержанна, терпелива, нежна, ласкова. Беспомощен пассивен, от изумления разводит руками, морщит лоб. Находчива, активна, деятельна, точна, быстра. Не видит выхода, не верит в успех. Верит в успех дела, надеется на положительный исход. Подчиняется жене, действует по её плану. В трудной ситуации чувствует себя главой семьи, ответственной за мужа, за его будущее.

Автор использует антитезу в изображении героев

Николай Алмазов

Верочка

Раздражен, недоволен.

Спокойна, сдержанна, терпелива, нежна, ласкова.

Беспомощен пассивен, от изумления разводит руками, морщит лоб.

Находчива, активна, деятельна, точна, быстра.

Не видит выхода, не верит в успех.

Верит в успех дела, надеется на положительный исход.

Подчиняется жене, действует по её плану.

В трудной ситуации чувствует себя главой семьи, ответственной за мужа, за его будущее.

Поговорим об образах главных героев Почему автор наделяет героя такой замечательной фамилией – Алмазов? Случайно ли он выбирает имя для своей героини - Вера? Автор не дает нам внешнего описания героев? Как вы думаете, почему?

Поговорим об образах главных героев

Почему автор наделяет героя такой замечательной фамилией – Алмазов?

Случайно ли он выбирает имя для своей героини - Вера?

Автор не дает нам внешнего описания героев? Как вы думаете, почему?

Что спасло семейное счастье героев?

Что спасло семейное счастье героев?

  • «Сирень теперь будет навсегда моим любимым цветком»
  • Любить- значит делать добро.
Чем же заканчивается эта история? «Сирень теперь будет навсегда моим любимым цветком…» Почему автор именно так заканчивает рассказ?

Чем же заканчивается эта история?

«Сирень теперь будет навсегда моим любимым цветком…» Почему автор именно так заканчивает рассказ?

Рассказ «Кавказ» И.А.Бунина

Рассказ «Кавказ» И.А.Бунина

Любовь в изображении И.А.Бунина в рассказе «Кавказ» Любовь – она бывает разной.  О. Высотская

Любовь в изображении И.А.Бунина

в рассказе «Кавказ»

Любовь – она бывает разной.

О. Высотская

А.П.Чехов «О любви» -  история об упущенном счастье «Влюблённость указывает человеку, каким он должен быть»  А.П.Чехов

А.П.Чехов «О любви» - история об упущенном счастье

«Влюблённость указывает человеку, каким он должен быть»

А.П.Чехов

Герой - Алёхин Вызывают симпатию :  Ум  Доброта  Образованность  Общительность  Чистосердечность  Бескорыстие Вызывают неприятие :  Нерешительность  Робость  Слабость

Герой - Алёхин

Вызывают симпатию :

  • Ум
  • Доброта
  • Образованность
  • Общительность
  • Чистосердечность
  • Бескорыстие

Вызывают неприятие :

  • Нерешительность
  • Робость
  • Слабость

Героиня-Анна Алексеевна

Героиня-Анна Алексеевна

  • Она жертвует любовью ради семьи, ради спокойствия возлюбленного.
  • «Ей казалось ,что она уже недостаточно молода, чтобы начать новую жизнь».
Особенности взаимоотношений каждой семейной пары 1. Семья Луганович : взаимное уважение, отсутствие общих интересов. 2. Семья из рассказа «Кавказ» : себялюбие, неуважение к личности человека, недоверие. 3. Семья Алмазовых : доброта, отзывчивость, общие интересы, забота.

Особенности взаимоотношений каждой семейной пары

1. Семья Луганович : взаимное уважение, отсутствие общих интересов.

2. Семья из рассказа «Кавказ» : себялюбие, неуважение к личности человека, недоверие.

3. Семья Алмазовых : доброта, отзывчивость, общие интересы, забота.

В чём счастье и несчастье героев  В рассказе Чехова счастье прошло мимо героев. В рассказе Бунина герои, казалось бы, испытали всю полноту страсти. И все-таки оба рассказа драматичны и даже трагичны. В «Кавказе» герои словно «украли» свое счастье: они вынуждены скрываться, таиться, бежать, чтобы быть вместе.  Именно потому, что любовь оказалась «украденной», она не была полной и привела к трагедии.

В чём счастье и несчастье героев

В рассказе Чехова счастье прошло мимо героев. В рассказе Бунина герои, казалось бы, испытали всю полноту страсти. И все-таки оба рассказа драматичны и даже трагичны. В «Кавказе» герои словно «украли» свое счастье: они вынуждены скрываться, таиться, бежать, чтобы быть вместе.  Именно потому, что любовь оказалась «украденной», она не была полной и привела к трагедии.

«СЧАСТЬЕ – ЧУВСТВО И СОСТОЯНИЕ ПОЛНОГО, ВЫСШЕГО УДОВЛЕТВОРЕНИЯ».  ОЖЕГОВ С.И. СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА.

«СЧАСТЬЕ – ЧУВСТВО И СОСТОЯНИЕ ПОЛНОГО, ВЫСШЕГО УДОВЛЕТВОРЕНИЯ». ОЖЕГОВ С.И. СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Автор: Ильясова Алена Владимировна

Дата: 20.11.2016

Номер свидетельства: 360633


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства