Талап Сұлтанбеков «Көшпелі алтын» ғылыми-фантастикалық әңгімесі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Парасат пайымы

Мектеп: Ұзынкөл ЖОББМ

Күні: 7.02.20

Мұғалімнің аты-жөні: Р.Т.Батырова

Сынып: 10 а

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Талап Сұлтанбеков «Көшпелі алтын» ғылыми-фантастикалық әңгіме

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау

Сабақ мақсаттары

-көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданады, автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтайды

Бағалау критерийлері

• Әңгімеден алынған үзіндіні шығармашылық жұмыстарда қолданады;

• Әңгімеде көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға береді.

Құндылықтарды дарыту

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, еңбек және шығармашылық

Пәнаралық байланыстар

Тарих

Бастапқы білім

Талап Сұлтанбеков «Көшпелі алтын» ғылыми-фантастикалық әңгіме

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу; Оқушылардың назарын сабаққа аударту;

Сабақ тақырыбы, ОМ, сабақ мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады.

Сабақтың ортасы

5 минут

1-тапсырма.«Джигсо» әдісі бойынша мәтінді талдау.Автор-Оқырман - Кейіпкер

2-тапсырма. «РАФТ» әдісі. Кейіпкер профессор Созақовқа немесе журналист Жоңғаровқа хат жазыңыз.

Хат соңында кейіпкерге ұсыныс жазыңыз

ҚБ: Бір сұрақ ,бір тілек

Өзара бағалау:

«Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы оқушылар бір-бірін ауызша бағалайды.

• Позитивті комментарий;

• Сындарлы сын;

• Келешекке ұсыныс.

Мұғалімнің бағалауы: Мұғалім оқушыларды дескрипторлар бойынша бағалайды, сәтті шыққан тұстары және дамытатын тұстары бойынша кері байланыс береді.

Сабақтың соңы

3минут

Р ефлексия

«Мен түйген ой»

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақбойыншарефлексия

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпыбаға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?