Та?ырыбы: «Біз к?ркем ?дебиетті о?имыз ба?»
Ма?саты: О?ушыларды? бос уа?ытында к?ркем шы?армаларды о?у?а деген ?ызы?ушылы?ын ояту. К?ркем ?дебиетті т?сініп о?у?а баулу.
Т?рі: тренинг
О?ыту ?дісі: С?ра?-жауап
К?рнекілігі: к?ркем шы?армалар, а?ын-жазушылар портреттері, презентациялар.
?атысушылар: Асель, Ерден, Ырысг?л, Дана, Радик, Жансая, Н?рай -8 А сынып
Ернар, Бекс?лтан, Фариза, Райг?л, ?семг?л, Диас, Айзада, Аяжан -8 Б сынып
?йымдастыру б?лімі.
1. «С?лемдесу»
(О?ушылар бір-бірімен ше?берде ?ш т?рлі амандасу т?рлерін к?рсетеміз.
1. ?олмен амандасамыз;
2. Ар?аны сипап амандасамыз;
3. М?рынмен амандасады.)
2. «??ндылы?тар спекторы» ?дісі
(О?ушылар ?здері о?ып ж?рген шы?армаларынан бір с?зден А4 форматына жазып, керілген жіпке іледі. ?здеріні? жаз?ан с?здерін о?ып, т?сіндіреді.)
А??алиева ?сел «?дебиет –?мір айнасы» атты презентация
7 Б сынып о?ушыларыны? орындауында?ы к?ркем с?здерді ты?дайы? Назерке, Саида, Теміржан, Махамбет,Н?рбек.
3. «?арлы кесек» ?дісі
С?ра?тар:
1. К?ркем ?дебиет о?ы?ан са?ан ?най ма? Неліктен?
2. Е? со??ы о?ы?ан кітабы?ны? аты?
3.О?ы?ан кітаптары?ны? ішінен ?зі?е ?на?ан жа?ымды бейне.
4. ?аламтор желісіндегі «Кітап.кз», «Аудио кз», тб сайттарды пайдаланасы? ба?
5. Биыл?ы «Жылды? ?здік кітабы» ?андай?
6. Сені? кітапханамен байланысы? ?андай?
7. Сен ?ай тілдегі шы?армаларды о?ы?анды ?натасы?? Неліктен?
8. ?азіргі а?ын-жазушылардан кімдерді атай аласы?дар? Шы?армаларыны? та?ырыптары ?андай?
9. Кітап о?у сен ?шін ма?ызды ма? Ма?ыздылы?ын атап к?рсет.
10. Сені? о?ы?ан кітаптары?ны? ішінен жа?ымсыз кейіпкерді ата?дар.
11. ?ай а?ын-жазушымен кездескі? келеді?
12. Кітапхана?а со??ы рет ?ашан барды??
13. ?деби шы?армаларды о?ы?анда ?з ?мірі?е с?йкес келетін т?стар кездесті ме?
14. Кітап пен адам ?міріні? байланысы, жа?ынды?ы ?андай?
15. Отбасы?да ?деби шы?армаларды кім к?бірек о?иды?
16. К?ркем ?дебиетті ?зі?ні? досы? ретінде санайсы? ба?
Темірболатова Райг?л «Отырар кітапханасы – шо?ты?ы биік кітапхана» атты баяндамасы
Мектеп кітапханашысы Анар Жарас?ызы 8 сынып о?ушылары арасынан «?здік о?ырманды» аны?тап, марапаттайды.
8 А сынып о?ушысы Ислямова Дана «?здік о?ырман» ата?ына ие болып, сыйлы?пен марапатталды.
4. «Болаша? кітапхана мені? к?зіммен.»
Екі сыныпты? о?ушылары 2 топ?а б?лініп, постермен ж?мыс жасайды. Болаша? кітапхананы? келбетін, т?рін А3 форматына т?сіреді. Орта?а шы?ып ?ор?айды.
7 Б сынып о?ушысы Назеркені? орындауында?ы «Ба?ыт деген не?» ?нін ?абыл алы?ыздар
Кері байланыс «Бір сурет, бес с?з».Осымен тренингіміз со?ына жетті.
?орытынды с?зді мектеп директорыны? т?рбие ісі ж?ніндегі орынбасары Маназила Темірболат?ызына беріледі.
?ош сау болы?ыздар!
Просмотр содержимого документа
«конспект урока на тему "Біз к?ркем ?дебиет о?имыз ба?"»
Атырау облысы
Құрманғазы ауданы
Ф.Энгельс атындағы жалпы орта мектебі
Біз көркем әдебиет оқимыз ба?
(тренинг)
Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі :
Абулхасимова Эльмира Нариманбекқызы
Сафон селосы, 2016 жыл, наурыз
Тақырыбы: «Біз көркем әдебиетті оқимыз ба?»
Мақсаты: Оқушылардың бос уақытында көркем шығармаларды оқуға деген қызығушылығын ояту. Көркем әдебиетті түсініп оқуға баулу.
Түрі: тренинг
Оқыту әдісі: Сұрақ-жауап
Көрнекілігі: көркем шығармалар, ақын-жазушылар портреттері, презентациялар.
Қатысушылар: Асель, Ерден, Ырысгүл, Дана, Радик, Жансая, Нұрай -8 А сынып
Ернар, Бексұлтан, Фариза, Райгүл, Әсемгүл, Диас, Айзада, Аяжан -8 Б сынып
Ұйымдастыру бөлімі.
1. «Сәлемдесу»
(Оқушылар бір-бірімен шеңберде үш түрлі амандасу түрлерін көрсетеміз.
1. Қолмен амандасамыз;
2. Арқаны сипап амандасамыз;
3. Мұрынмен амандасады.)
2. «Құндылықтар спекторы» әдісі
(Оқушылар өздері оқып жүрген шығармаларынан бір сөзден А4 форматына жазып, керілген жіпке іледі. Өздерінің жазған сөздерін оқып, түсіндіреді.)
Аққалиева Әсел «Әдебиет –өмір айнасы» атты презентация
7 Б сынып оқушыларының орындауындағы көркем сөздерді тыңдайық Назерке, Саида, Теміржан, Махамбет,Нұрбек.
3. «Қарлы кесек» әдісі
Сұрақтар:
1. Көркем әдебиет оқыған саған ұнай ма? Неліктен?
2. Ең соңғы оқыған кітабыңның аты?
3.Оқыған кітаптарыңның ішінен өзіңе ұнаған жағымды бейне.
4. Ғаламтор желісіндегі «Кітап.кз», «Аудио кз» , тб сайттарды пайдаланасың ба?
5. Биылғы «Жылдың үздік кітабы» қандай?
6. Сенің кітапханамен байланысың қандай?
7. Сен қай тілдегі шығармаларды оқығанды ұнатасың? Неліктен?
8. Қазіргі ақын-жазушылардан кімдерді атай аласыңдар? Шығармаларының тақырыптары қандай?
9. Кітап оқу сен үшін маңызды ма? Маңыздылығын атап көрсет.
10. Сенің оқыған кітаптарыңның ішінен жағымсыз кейіпкерді атаңдар.
11. Қай ақын-жазушымен кездескің келеді?
12. Кітапханаға соңғы рет қашан бардың?
13. Әдеби шығармаларды оқығанда өз өміріңе сәйкес келетін тұстар кездесті ме?
14. Кітап пен адам өмірінің байланысы, жақындығы қандай?
15. Отбасыңда әдеби шығармаларды кім көбірек оқиды?
16. Көркем әдебиетті өзіңнің досың ретінде санайсың ба?
Темірболатова Райгүл «Отырар кітапханасы – шоқтығы биік кітапхана» атты баяндамасы
Мектеп кітапханашысы Анар Жарасқызы 8 сынып оқушылары арасынан «Үздік оқырманды» анықтап, марапаттайды.
8 А сынып оқушысы Ислямова Дана «Үздік оқырман» атағына ие болып, сыйлықпен марапатталды.
4. «Болашақ кітапхана менің көзіммен...»
Екі сыныптың оқушылары 2 топқа бөлініп, постермен жұмыс жасайды. Болашақ кітапхананың келбетін , түрін А3 форматына түсіреді. Ортаға шығып қорғайды.
7 Б сынып оқушысы Назеркенің орындауындағы «Бақыт деген не?» әнін қабыл алыңыздар
Кері байланыс «Бір сурет, бес сөз».Осымен тренингіміз соңына жетті.
Қорытынды сөзді мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Маназила Темірболатқызына беріледі.
Қош сау болыңыздар!!!
