Календарно-тематическое планирование по русской литературе

Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации требуют повышения коммуникативной компетентности школьников, совершенствования их филологической подготовки. Согласно государственному образовательному стандарту Республики Казахстан основным значением предмета «Иностранный язык» является формирование коммуникативной компетентности, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование по русской литературе »

Календарно-тематическое планирование учебного материала по русской литературе

5 класс (Количество часов - 34, 1 час в неделю)

№	Тема	Кол-во часов	Дата	Примечание
1 четверть
Значение художественной литературы в жизни человека
1	Художественная литература как учебный предмет. К.Бальмонт. «Осень». А.Фет. «Ласточки пропали».	1
2	В.Санги. «Радость». Д.Досжанов. «Родник»	1
Устное народное творчество
3	Русский детский фольклор: детские народные песни, дразнилки и считалки, небылицы.	1
4	Пословицы и поговорки как отражение народной мудрости. Колыбельные песни.	1
5	Сопоставление с казахскими колыбельными песнями. Обобщение изученного материала.	1
6	Внеклассное чтение.	1
Сказки народов мира
7	Сказка – вид народного творчества. Виды сказок.	1
8	Понятие о фольклоре	1
9	«Иван-царевич и Серый волк»	1
2 четверть
10	«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»	1
11	«Морозко»	1
12	«Алдар Косе и хвастливый бай»	1
13	«Честный мальчик»	1
14	«Лев, волк и лиса»	1
15	Сочинение	1
16	Внеклассное чтение	1
3 четверть
17	«Заработанный рубль»	1
Стихи и проза: общее и различия
18	Чем стихи отличаются от прозы.	1
19	С.Я.Маршак. «Сказка про короля и солдата». И.В.Данко. «Дождик, деревце и мальчик». Р.Сеф. «Чудо». «В лесу».	1
20	И.Бунин. «Лес точно терем расписной». Ф.И.Тютчев. «Чародейкою зимою...».	1
21	Проза. Л.Воронкова. «Радости». Н.Гай. «Какой бывает снег?». Величие зимнего пейзажа.	1
22	Эпитет. Олицетворение. Сравнение.	1
23	Сочинение	1
Юмор в литературе
24	Понятие о юморе.	1
25	С.Маршак. «Вот какой рассеянный...»	1
26	Внеклассное чтение	1
4 четверть
27	Н.Носов. «Как Незнайка сочинял стихи».
28	С.Дриз «Где же привет?» Г.Остер «Если ты пришел к кому-то»	1
29	Н.Носов. «Фантазеры».	1
30	К.Чуковский. «Федорино горе».	1
31	Н.Гарнет, Д. Хармс. «Очень - очень вкусный пирог».	1
32	Н.Носов «Мишкина каша».	1
33	Сочинение	1
34	Внеклассное чтение	1