Саба?
П?ні: ?аза? ?дебиеті
Сынып: 9
П?н м??алімі: А.Желдибаева
Сілтеме:
Т.А?шола?ова, Т.Ж?мажанова, С.?алиев, С.Д?йсебаев «Жалпы білім беретін мектепті? 9-сыныбына арнал?ан о?улы?». – Алматы «Мектеп», 2013 жыл
Та?ырып: «Біржан-Сара» айтысыны? тарихи негіздері
Жалпы ма?саты:
Атысты? т?рлері ж?не ?зіне т?н ерекшелігі, драмалы? жанрмен ??састы?ы жайлы пікір ?алыптасады, ?рт?рлі тапсырмалар ар?ылы ойлау, еркін с?йлеу ?абілеттерін дамытады
Ресурстары:
О?улы?, тірек-сызбалар, ?има материалдар
?діс-т?сілдері:
Т?сілі: жекелей, ж?пты?, топпен
?дістері: сыни т?р?ыдан ойлау, диалогтік о?ыту, ?алыптастырушы ба?алау
О?ыту н?тижелері:
- Диалог ар?ылы о?ушыларды? саба??а деген ?ызы?ушылы?ы артады;
- ?з пікірін негізді, т?жырымды т?рде білдіре алады;
- Ж?пты?, топты? ж?мыстар негізінде ынтыма?тасты??а ?йреніп, шы?армашылы?пен ж?мыс жасайды;
- О?ушыларды? сыныптасын, ?зін-?зі ба?алау да?дылары ?алыптасады.
- Та?ырып мазм?нына сай с?ра?тар ??растыру ар?ылы логикалы? ойлау ?абілеттерін дамытады.
Т?йінді идеялар: Айтысты? к?ркемдік ерекшелігі, ел ішінде ке?інен тара?ан т?рлері, бас?а жанрлармен ??састы?ы
Дерекк?здер: О?улы?, хрестоматия, ?осымша м?ліметтер, интернет материалдары
Саба?ты? барысы:
М??алімні? іс-?рекеті:
О?ушыны? іс-?рекеті:
Ба?алау
Модульдар
?йымдастыру кезе?і:
3 мин
С?лемдесу, т?гендеу
«?зі?ізге тілегенді – бас?алар?а тіле?із!».
?р о?ушы?а 10-15 секунд ішінде ішінен ?зіне бір немесе бірнеше ізгі тілек тілеу тапсырылады. Содан кейін ж?птарына ?арап, ?олдарынан алып, жа?а?ы ?зіне тілеген тілекті ж?птасына айту керек.
?й тапсырмасы: 7 мин
М??алім о?ушыларды сырттай ба?ылап, білім, білік да?дыларын аны?тап, кері байланыс орнатады.
Та?ырып: «Біржан-Сара» айтысыны? тарихи негіздері
«Айтыс деген не?», «Айтысты? ар?ы т?бі ?андай т?рмыс-салт жырларынан басталады?», «?андай т?рлері бар?».
«Сен ма?ан, мен са?ан» ?дісімен тексеру.
О?ушылар бірін-бірі ба?алайды
Диалогтік о?у
Жа?а та?ырып:
30 минут
?ызы?ушылы?ты ояту:
Жа?а та?ырыпты? атын аны?тап, ма?сатын о?ушылармен бірлесе ??рады.
«Біржан-Сара» айтысы туралы ?р топ дайындалып келген ?осымша тапсырмалар бойынша ой б?ліседі.
Баяндамашыларды ты?дау
М??алімні? мада?тауы
Диалогтік о?ыту
Ма?ынаны ажырату:
«К?ршіні? с?ра?ына жауап» т?сілі
«Жа?а теориялы? ??ым»
Та?ырыпты бір ?айталап шы?ып, ?р о?ушы пара??а
бір с?ра? жазады. Жазып болып пара?ын са?ат тілі бойынша жылжытып, к?ршісіне береді. К?ршісі с?ра??а жауапты жазбаша береді. Жазып бол?ан со? о?ушылар с?ра?тар мен жауаптарды сыныпта о?иды, тал?ылайды.
«Импровизация» - ?ле?-жырды суырып салып айту ?нері. Импровизациялы? ?нер ?аза? ауыз ?дебиетіні?, поэзиялы? е? басты ?згешеліктеріні? бірі. Б?л ?нерді? жар?ын к?рінетін ?лгісі-а?ындар айтысы.Біржан мен Сара айтысы–осы ?нерді? озы? ?лгісі.
?зін-?зі ба?алауы
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер
Сергіту с?тін ?ткізу
«Орта? портрет» жатты?уы бойынша сергіп, демалады
Ой тол?аныс
«Бес жолды ?ле?»
«Кластер»
«Эссе»
І топ-«Айтыскер а?ын» с?зіне бес жолды ?ле? шы?ару
- Біржан
- Суырыпсалма, ж?йрік
- Жырлайды, тол?айды, с?ріндіреді
- А?ын – топтан оз?ан ж?йрік.
- Жыршы
ІІ топ- «Айтыс» с?зіне кластер ??ру
ІІІ топ – «Айтысы – ?аза? хал?ыны? т?л ?нері» ша?ын шы?арма жазу
Топ басшысы ны? ба?алауы
Топтарды? бірін-бірі ба?алауы
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер
Ба?алау
5 минут
О?ушыларды? ?й тапсырмасына жауаптарын, топ басшыларыны? ба?алауын ж?не шы?армашылы? ж?мыстар?а ?атысуы негізінде ба?алау.
Рефлексия
«Бас барма?» ?дісі
?йге тапсырма
«Біржан-Сара» айтысы ізденіп келу
