| № урока | Тема урока | Основные цели | Ожидаемый результат | Модули | Формы работы | Виды работ | Основные ресурсы |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1 | «Бессмертие народа в его языке» | знакомство с 25 словом-назиданием Абая и раскрыть его основную мысль; развивать речь, умение работать с текстом | знать о жизни и творчестве Абая; знать основную идею 25-го слова; уметь перефразировать текст, интерпретировать его |
КМ НП ИКТ ОдО ОТиО | Индивидуальная групповая работа в паре | Ассоциация утверждения «да» или «нет» Горячий микрофон составление синквейна защита постера | Учебник ресурсный материал стикеры листы взаимооценивания листы с критериями оценивания |
| 2 | А.Никитин-подвижник,духовный деятель, патриот, вдохновитель. «Хождение за три моря» | знакомство с описаниями писателя быта и нравов индийского народа; развивать умение классифицировать информацию; определять жанр литературного произведения | знать о писателе как о подвижнике, духовном деятеле, патриоте;знать содержание его путевого очерка; уметь обобщать и систематизировать информацию в лаконичной форме | КМ НП ИКТ ОдО ОТиО | Индивидуальная групповая коллективная | релаксация (музыкотерапия и ароматерапия) ассоциация к слову «Индия» игра «Великий путешественник» синквейн | Учебник презентационный материал глобус карта мира аудиозапись |
| 3 | Джордж Байрон –поэт-романтик. Поэма «Корсар» | формирование содержания понятий "романтизм", "романтический герой", "байронизм»; развитие навыка публичного выступления с докладом, сообщением, обучение выразительному чтению;продолжить формирование умения анализировать и интерпретировать художественный текст;
| уметь грамотно соотносить жизненные факты биографии поэта с воплощенными в произведение художественными фактами; уметь работать в группе; знать сведения о мировой литературе и культуре | КМ НП ИКТ ОдО ОТиО | Индивидуальная групповая коллективная | опережающее задание – защита постера о жизни и творчестве поэта ассоциация к слову «романтизм» чтение с остановками кластер | Учебник презентационный материал раздаточный материал |
| 4 | А.С.Пушкин. Краткий обзор жизни и творчества. Поэма «Бахчисарайский фонтан» | знакомство с периодом «южная ссылка» в жизни и творчестве поэта; развивать речь, логическое мышление, оценивание худлжественного произведения | знать отдельные страницы биографии и творчества поэта; знать содержание поэмы и уметь обрабатывать информацию самостоятельно, работая в группе | КМ НП ИКТ ОдО ОТиО | Индивидуальная групповая коллективная | защита постера(опережающее задание) верные и неверные утверждения просмотр видеоролика горячий микрофон синквейн | Учебник презентационный материал видеоролик стикеры листы взаимооценивания |
| 5 | М.Ю.Лермонтов –певец Родины. Поэма «Беглец» | познакомить учащихся с отдельными фактами биографии (детства и юности) М. Ю. Лермонтова; закрепить навык анализа образной системы лирического произведения; | знать о жизни и творчестве поэта; уметь анализировать, выступать, выявлять факты, уметь сотрудничать в группе | КМ НП ИКТ ОдО ОТиО |
Индивидуальная групповая | Защита постера(опережающее задание) стратегия «Шесть шляп» | Учебник презентационный материал раздаточный материал мозаичные картинки Лермонтова для деления на группы |
| 6 | И.С.Тургенев. Лебединая песня «Восточная легенда» | познакомить учащихся с особенностями жанра;рассмотреть место стихотворений в прозе в творчестве писателя; развивать умение критического оценивания произведения
| знать отдельные страницы жизни и творчества писателя; знать содержание и основную мысль произведения; уметь определять жанр произведения; уметь работать в паре | КМ НП ИКТ ОдО ОТиО | Индивидуальная групповая работа в паре | Защита презентации (опережающее задание) работа по тексту «Думай, найди пару, делись» кластер | Учебник презентационный материал ресурсный материал стикеры листы успеха |
| 7 | Внеклассное чтение. М.Ауезов «Агро», «Тадж –Махал» | знакомство с одним из семи чудес света в литературной форме; расширить сведения о мировой культуре и литературе | знать жизнь творчество писателя; знать о семи чудесах света; уметь интерпретировать текст | КМ НП ИКТ ОдО ОТиО | Индивидуальная групповая коллективная | Мозговой штурм метод «джигсо» | Учебник презентационный материал раздаточный материал иллюстрации |
