Мен Сеилханова Г?лнар Амангелді?ызы1968 ж 8 февральда Павлодар облысы А?то?ай ауданы Шідерті совхозында д?ниеге келдім.1975- 1983ж жылдар аралы?ында мектепте о?ып сегіз жылды?ты ая?тап, 1983-1987 ж Павлодар пед колледжен бастауыш сынып м??алімі маманды?ын алып шы?тым. 2000-2003 ж жо?ары білім алдым. 2014ж ІІІ де?гейлі курсты ая?тап жа?а форматты ?стаз атандым.?азіргі уа?ытта Х.Шаяхметов атында?ы жалпы білім беретін орта мектепте бастауыш сынып м??алімі ?ызметін ат?арамын.білімім жо?ары,категориям жо?ары.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Анна апайды? ба?шасы»
Әдебиеттік оқыту күні
Сабақтың тақырыбы: А. Байтұрсынұлы «Ақкөл жағасында».
Сабақтың мақсаты: мәтіннің мағынасын түсінуге көмектесе отырып, А. Байтұрсынұлы туралы түсінік беру.
Танымдық, есте сақтау, ойлау, байланыстырып сөйлеу қабілеттерінің дамуына ықпал ету.
Білімді сүю, елжандылыққа, адамгершілікке баулу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: СТО, сұрақ – жауап, іздену.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Сабаққа назарларын аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
ІІІ. Жаңа сабақ. Қызығушылықтарын ояту.
«Не өзгерді?» тақтаға киіз үй, бала, арба, балық, кітап. Суреттерін орналастыру. Содаң соң көздерін жұмады. Балалар көзін ашып, орны ауызқан суреттерді табады.
Мағынаны тану. Осы тірек суреттер арқылы мәтіннің мазмұнына болжау жасау.
5 бөлікке бөлінген мәтінді оқушылар жұмыс топтарында жан-жақты талқылайды.
Түсініксіз сөздермен жұмыс.
Топ тапсырмалары
Мәтіндегі жұмбақты көшіріп жазып, жатқа айт.
Мәтін ішіндегі жаңылтпашты тауып, жазады, жатқа айтады.
А. Байтұрсынұлы мен балалардың сөзін ролге оқу.
Топтастыр А. Байтұрсынұлы кім?
Ой толғаныс. Мәтінге сүйеніп, А. Байтұрсынұлына мінездеме беріп көр
ІV. Үй тапсырмасы. А. Байтұрсынұлына қосымша материал жинақтау.