Адаптированная програма по предмету "Литературное чтение" 8 класс (ОВЗ).

АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА «ЧТЕНИЕ» 8 КЛАСС (ОВЗ)

Пояснительная записка

Адаптированная программа создана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», с требованиями ФГОС. Программа предназначена для учащихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает требования адаптированной основной общеобразовательной программы предметной области «Язык и речевая практика».

Программа разработана на основе Примерной программы 5-9 классов специальных коррекционных учреждений VIII вида под ред. И.М. Бгажноковой.

Цель: развитие речи и совершенствование техники чтения через понимание, осмысление и пересказ содержания художественных произведений.

Задачи:

• формирование чтения про себя, увеличение объема читаемого текста;

• развитие восприятия художественных произведений;

• развитие умения отвечать на вопросы, ставить вопросы к тексту, читать по ролям, пересказывать текст от лица различных героев;

• освоение навыков нравственного поведения на основе произведений художественной литературы.

На изучение чтения в 8 классе отводится 140 часов (4 часа в неделю)

При реализации программы используется учебник Чтение 8 класс, автор и составитель З. Ф. Малышева, М.: Просвещение, 2023.

Планируемые результаты

1.уровень

читать вслух и про себя правильно, бегло, выразительно доступные по содержанию тексты; выделять тему и определять идею произведения;

определять черты характера главных героев и с помощью учителя выражать свое отношение к ним; самостоятельно делить текст на части по данному плану или составлять план к выделенным частям текста; отбирать опорные слова для пересказа и употреблять их в пересказе; пересказывать прочитанный текст с ориентацией на план и опорные слова; ставить вопросы к тексту, задавать их одноклассникам; выделять незнакомые слова и с помощью учителя давать им объяснения; заучить наизусть 10 стихотворений; читать внеклассную литературу и принимать участие в их обсуждении.

2 уровень

читать вслух и про себя проанализированные тексты, читать короткие, доступные тексты самостоятельно; пересказывать отдельные части произведения, доступные по изображаемым событиям;

выделять тему произведения, участвовать в обсуждении идеи;

выражать свое отношение к поступкам героев и событиям (с помощью учителя); находить в тексте незнакомые слова, учиться объяснять их, опираясь на текст (с помощью учителя);

учить стихотворения наизусть (объем текста с учетом особенностей учеников); участвовать в уроках внеклассного чтения, выполняя доступные задания по прочитанному тексту.

Содержание

Устное народное творчество. (9 часов)

Былины, исторические песни, предания, сказки.

Произведения русских писателей 19 века (40 часов)

Биография и творчество А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, И. А. Крылова, Н. А. Некрасова, И. С. Тургенева, К. Пруткова, И. С. Никитина, А. П. Чехова, А. И. Куприна и др.

Произведения русских писателей 1 и 2 половины 20 века

Биография и творчество А.П.Чехова, В. Г. Короленко, С. А. Есенина, А. Н. Толстого, А. А. Платонова, А. Т. Твардовского, К. Г. Паустовского, В. М. Шукшина, Р. П. Погодина, Ю. М. Нагибина, В. П. Астафьева,

В. Г. Распутина, А.А.Суркова.