"У сказки тихий голосок". Игровая программа для младших школьников

У сказки тихий голосок

Игровая программа для младших школьников

Мощёнская Александра Григорьевна,

учитель начальных классов

МОУ Щербаковская СОШ

Алексеевского района

Белгородской области

У сказки тихий голосок

Игровая программа для младших школьников

Ведущий. Нас встречает зимний лес,

Полный сказок и чудес.

Есть в глухом лесу избушка

Очень странная на вид.

В ней Кощеева подружка

У окошечка сидит.

В ступе носится она.

Как зовут ее?.. Дети (хором). Яга.

Ведущий. Сегодня разговор у нас пойдет о сказке. Для нас давно стало привычным суще­ствование автомобилей, самолетов, космичес­ких кораблей. Захотел перенестись на край света — включи телевизор, и на экране по­явятся ландшафты Африки, Амазонки, белый медведь на льдине. Люди создали больше чу­дес, чем сказочные герои. Но почему же сказ­ка остается все такой же милой и родной? По­чему до сих пор сочиняют сказки? Дело в том, что все взрослые когда-то были детьми, а де­тям обязательно рассказывают сказки. И что бы мы ни изобрели, куда бы ни занесла нас судьба, сказка останется с нами. Сказка роди­лась с человеком, и покуда жив человек, будет жива и сказка. Она — светлячок перед сном в колыбели. И для малого, кто слушает, и для старого, кто сказывает.

Сегодня вам, ребята, предстоит еще раз встретиться со сказкой, пройти испытания на неведомых дорожках, увидеться с нечистью лесной и болотной и выполнить ее задания, чтобы попасть в зал сказок, где вас ждут весе­лые игры и забавы.

Ребята делятся на две группы. Одна груп­па называется «Богатыри», а другая — «Кащеи Бессмертные».

«Богатыри» выходят с песней «Маруся», «Кащеи Бессмертные»- с песней разбойников из мультфильма «Снежная Королева».

На вопросы разминки отвечают предводители команд. Вопросы «Кащеям»:

• Как звали трех сестер в сказке «Хаврошечка»? (Одноглаз­ка, Двуглазка, Трехглазка.)

• Где была смерть Кощея Бессмертного из сказки «Царевна-лягушка»? (На конце иглы.)

• О ком это: «У нее только две ножки! Какое убожество! У нее нет даже усиков!» (Дюймовочка.)

• В какой сказке с помощью горошины принцесса нашла себе жениха? (Андерсен. «Принцесса на горошине».)

• Что отвечала золотая рыбка на каждую просьбу старика? («Не печалься, ступай себе с Богом».)

Давайте споем

«Богатыри» отвечают на вопросы.

Спаситель Мухи-Цокотухи. (Комар.)

Волшебник, который всегда лезет в бутылку. (Джинн.)

Средство передвижения Бабы Яги. (Ступа.)

Как звали девочку с голубыми волосами? (Малъвина.)

Детское прозвище дяди Степы. (Каланча.)

Кукла в кукле. (Матрешка.)

Музыкальный инструмент папы Карло. (Шарманка.)

Летние коньки. (Ролики.)

Волшебник Изумрудного города. (Гудвин.) Разрешающий свет светофора. (Зеленый.)

Обеим группам вручаются маршрут­ные листы. Группы отправляются на поиски сказочных героев. Для этого им предстоит по­бывать в разных комнатах. Первой им встре­чается Баба Яга.

Баба Яга сидит за столом, грустит. Возле нее печка, на ней кот.

Ведущий. Бабушка Яга, можно к тебе?

Баба Яга утвердительно кивает.

Ведущий. У нас праздник, приглашаем тебя с нами пове­селиться.

Баба Яга отрицательно качает головой.

Ведущий. Бабушка Яга, отчего у тебя такое плохое на­строение?

Баба Яга поет на мелодию частушек.

Заросла тропа бурьяном,

В огороде лебеда.

Нет пути гостям незваным

Ни туда и ни сюда!

(Обращаясь к коту.)

Плохо жить одной в глуши -

Спой, Василий, для души!

Тошно жить в глуши старушке -

Ни подружки, ни кино...

Курьи ножки от избушки

С Васькой съели мы давно.

Плохо жить одной в глуши - Спой, Василий, для души!

Тут болит и там болит,

Говорят - радикулит.

Сон пропал и свет не мил...

Хоть бы Леший позвонил!

Баба Яга (ворчит, встречая ребят). Все ходют и ходют! А потом ступы пропадают, метлы теряются! А главное — никакого покою! Как они меня уговаривали: переселяйся, мол, из своей чащи дремучей в Гезово, в нем мы тебе избушку поставим, луч­ше, чем твоя на курьих ножках. Сиди себе аль на печи полеживай, а вокруг детки-малолетки. Детки! Четыре раза в день «Здрасте, мы к вам на экскурсию пришли!» Где же тут пожилой Яге покой найти! А ведь мне скоро 300 лет бу­дет, не молоденькая! Выходят бабки-ежки и поют.

На базаре я была,

«Сникерс» с «Марсом» продала.

«Твикс» сама я съела!

Эх, не утерпела!

Припев: Растяни меха, гармошка,

Эй, играй, наяривай!

Пой частушки, бабка-ежка.

Пой, не разговаривай!

Я деньжонок собрала, «Денди» я приобрела. Мой компьютер милый Свел меня в могилу!

Припев.

Жвачку я себе куплю

И немного пожую. Напускаю пузырей,

Чтобы было веселей.

Припев.

Я у черного кота

Ела «Вискас» до утра.

И теперь совсем не лень Мне мяукать целый день.

Припев.

Ступу старую свою

Я на «Вольво» заменю

С ветерком поеду

К Лешему - соседу.

Припев.

Я накрашусь, причешусь

И в купальник наряжусь. Постою под елью Я фотомоделью.

Припев.

Подвернулась, как дуга, Костяная вдруг нога.

Надо спонсора искать,

Чтоб в ремонт ее отдать.

А вчера притомилась я, в печку забралась, заслонкой закрылась — отдыхаю, газету чи­таю. К нам в чащу лесные газеты редко прино­сят. Тут слышу — ребята пришли, кто-то гово­рит: «Вот это русская печь. Ну, кто смелый, в печь залезть не побоится?» Открывает заслон­ку: «Ой!», аж в лице переменился. А чего — «ой!» Ну Баба Яга сидит, ну газету читает, уж и отдохнуть нельзя? И все ходют и ходют! Ни­какого спокою!

А теперь за дело! Хочу проверить, знаете ли вы сказки?! Если ответите правильно на мои вопросы, дальше пойдете.

1. Трое пытались поймать того, кто оста­вил без пищи двух стариков, но этот тип триж­ды уходил от них. А четвертый преследова­тель, прикинувшись глухим, поймал... Кого? (Колобка.)

2. Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитал носить этот зверь?(Сапоги.)

3. Муж обожает свою жену, но из тщесла­вия сжигает ее скромный наряд. Жену похищает неизвестный. Кто он? (Кащей Бес­смертный.)

1. Найдя клад, дама покупает новый быто­вой прибор и приглашает множество гостей. Однако в сложной ситуации неблагодарные гости не захотели помочь хозяйке. Кто ее вы­ручил? (Комар.)

2. Некая бедная домохозяйка достигла высокого положения и богатства. Однако, за­знавшись, оскорбила своего спонсора и вновь обеднела. Какова профессия супруга этой женщины? (Рыбак.)

Баба Яга. Молодцы! Вот вам за каждый правильный ответ по куриной ножке, чтоб легче было идти по лесной дорожке. До сви­даньица!

Следующим персонажем, с которым встречаются дети, выступает Леший. Он щупленький, маленького роста.

Леший. «Там чудеса, там Леший бро­дит»... Вы, верно, думаете, что глаза у него не глаза, а круглые зеленые мигалки, горят, све­тятся. Брови косматые, борода длинная, лох­матая. Вижу ваше недоумение: вы думали страшного Лешего увидеть, а я еще мальчик и зовут меня Лешачок. И, как все дети, люблю пошутить, поиграть. Но вы не бойтесь, я не буду задавать вам трудных вопросов. Вчера сюда, в дремучий лес зверюшки прислали фотографии ваших любимых сказочных героев. А Незнайка решил меня подразнить, взял ножницы и разрезал их на-по-ла-лам! Ой, то есть нет! Он их разрезал на-ла-по-пам! Опять не так... В общем, он их как-то разрезал (только я это слово вспом­нить не могу), а потом взял и все перепутал. И до сих пор вся нечисть лесная бьется, а сложить эти фотографии правильно не мо­жет. Помогите мне!

(Ребята собирают сказочное лото.)

— Спасибо, ребята! Вот вам ягодки за ра­боту. Пойдете дальше — не заблудитесь. Ска­тертью вам дорога!

Ребята направляются к Домовому.

Домовой. Здорово, ребята! Давным-дав­но, уж и не упомнить когда, жили себе люди, детей растили, хлеб сеяли, скотину держали. И стали они примечать: в одном хозяйстве ко­ни справные, коровы удойные, дети — крепы­ши, за какое дело хозяева ни возьмутся — все спорится, будто помогает кто. А у соседа беда за бедой: то лошадь захромает, то повадится в курятник лиса, сядет хозяйка шить — нитки рвутся. Ох, неспроста это! Видать, живет кто-то в доме невидимый. Кто же это? Правильно, это я — Домовой!

Общество любителей дома послало меня сюда в Дом творчества юных узнать, что здесь происходит. Я тихонечко дверь приоткрыл, слы­шу голоса взрослых... Разговаривали тетеньки, что в доме работают. Они как только меня заметили, говорят: «Как хорошо, что ты к нам пожа­ловал! Раз ты Домовой, поможешь нам все уст­роить, чтоб интереснее в нашем доме было!»

1. 

   
   Вот теперь я и живу здесь. Я бы рад отпу­стить вас сразу, но вы должны с нечистой си­лой справиться, вывести ее на чистую воду. А для этого отгадайте и впишите в клеточки на­звания различных представителей нечистой силы и сказочных героев. Начнем? Пожилая колдунья, которая передвига­ется по воздуху в необычном летательном ап­парате. (Баба Яга.)

2. Сказочный лесной обитатель, подруч­ный той неприятной старухи, имя которой вы только что отгадали. (Леший.)

3. Носатая особа женского пола, к имени которой всегда добавляют слово «болотная»... (Кикимора.)

4. Рогатое длиннохвостое существо, кото­рое только и думает, как бы навредить людям. (Черт.)

5. Тощий старик, который прятал секрет своей жизни в сундуке. (Кащей Бессмертный.)

6. Девушка необычной красоты, которая живет в озере. (Русалка.)

7. Огромный звероящер со множеством го­лов. (Змей Горыныч.)

1. Как зовут если не царя, то во всяком слу­чае большого начальника в подводном царст­ве? (Водяной.)

2. Чудище-свистун, которое победил и взял в плен Илья Муромец. (Соловей-разбойник.)

10. Милый маленький человечек, который живет в каждом доме и охраняет его. (Домовой.)

Домовой. Ох, и молодцы же вы, ребята, правильно отгадали мои загадки. Доброго вам пути! Чтобы добраться быстрее до Зала Сказок.

Последний представитель злодеев — Ки­кимора.

Кикимора. Ой, какие миленькие детки! Узнали меня? То-то же! Живу я в болоте, в темноте да сырости. Мальчишек не люблю и кур — уж больно они шумные и суетливые. Люди говорят, что я вредная и злая, ну что ж.

говорят — зря не скажут. А я подтвержу свой несносный характер и задачи задам вам слож­ные. Если решите — листочки кленовые по­лучите, они вас дальше поведут.

Задача «Царь-девица».

Василий-царевич ухватился за куст и вы­дернул его с корнем. Под тем кустом лежит меч-кладенец, боевая палица и вся богатыр­ская сбруя: узда в три пуда, седло в 25 пудов, боевая палица в 150 пудов. Сколько килограм­мов весит вся богатырская сбруя?

Задача «Иван — крестьянский сын и чу­до-юдо».

Выезжает чудо-юдо двенадцатиголовое. Все 12 голов свистят, все 12 огнем-пламенем пышут... Размахнулся тут Иван своим острым мечом и срубил чуду-юду 3 головы.

Сколько голов осталось у чуда-юда? Во сколько раз у чуда-юда осталось больше голов, чем срубил Иван? (Дети решают обе задачи.)

Кикимора. Что ж, задачи даже сказоч­ные, решать умеете. Вот вам кленовые лис­точки, спешите дальше! А я других детей за­манивать к себе стану.

Посетив сказочных героев, дети направ­ляются в Зал Сказок.

Ведущий. Мы рады, ребята, что вы бла­гополучно вернулись из путешествия по неве­домым дорожкам. Все, что вам дали сказочные герои, передайте членам жюри, они занесут ва­ши достижения в лист сказочных рекордов. От­дохнули немного? Не успокаивайтесь, поход еще не завершился, вас ждут новые. Герои ска­зок прислали к нам на игру объявления, пред­ложения, рекламу. Но почему-то никто из них не подписался, может, забыли второпях?

Внимание! Конкурс «Доска объявлений». Отгадайте авторов.

Объявления:

Нужен золотой инкубатор для золотых яиц.

Куплю кольчугу трехворотниковую по­следнего размера.

Утеряна вставная челюсть, нашедшего прошу срочно вернуть. Озолочу!

Наша реклама

Экологически чистый вид транспорта предлагает фирма «Малыш и К». Всегда с ва­ми! Не требует места для парковки! Заводит­ся с полбанки варенья!

Не гонялся бы ты поп, за дешевизной, а раскошелился бы на домашнего робота —трансформера, который быстро и в срок вы­полнит все твои поручения и в награду ниче­го не потребует.

Книга рекордов Лукоморья

Новый рекорд поставила на днях одна да­ма. Ей удалось наплакать ведро слез за 38 ми­нут 16 секунд. Чей это рекорд?

Новости книгоиздания

Вышло в свет неполное собрание сочине­ний: том 1. Пыхтелки; том 2. Сопелки; том 3. Кричалки; том 4. Ворчалки; том 5. Шумелки. Спрашивайте книги в магазинах Лукоморья.

Ведущий. Молодцы, ребята! С заданием справились! Какие словари вы знаете? (Толко­вый, орфографический, энциклопедический и т.д.) Давайте создадим новый Невероятный Сказочный словарь! Придумайте новое небы­валое слово и по возможности забавно объяс­ните его. Но это еще не все — нарисуйте то, что обозначает это слово. А для примера я на­зову вам одно и покажу того, кого им назвали.

Крококот — кто это такой? Полукрокодил, полукот? А может, кот, который рокочет, потому что мышка попалась удивительно вкусная? А может крот, который коком на корабле работает?

Ведущий. Вполне может быть, что ваше слово полюбится ребятам, будет соскакивать с языка и влетать в уши. Итак, крококот — что дальше?

Ребята рисуют и называют слова.

Ведущий. А сейчас выполните задание феи.

Фея исполняет песню «Золушка». Обращается к детям:

- Я буду задавать вам вопросы, а вы должны быстро отвечать. Готовы?! Вопросы для пер­вой команды:

Цветик —... (семицветик).

Меч —... (кладенец).

, Ковер —... (самолет).

Сапоги —... (скороходы).

Одолень —... (трава).

Кто из обитателей болота стал женой ца­ревича? (Лягушка.)

Что попало Каю в глаз? (Осколок зеркала.)

Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя.)

Вопросы для второй команды:

Палочка —... (выручалочка).

Шапка — ... (невидимка).

Гусли —... (самогуды).

Жилище Бабы Яги — ... (избушка).

Имя мальчика, которого унесли гуси-лебе­ди? ... (Иванушка.)

Аппарат, на котором Баба Яга совершает полеты? (Ступа.)

Какие цветы собирала падчерица в сказке о 12 месяцах? (Подснежники.)

Сколько дней пролежали деньги Буратино на поле чудес? (Нисколько.)

Ведущий. Много попутчиков вы набра­ли с собой. Сколько попутчиков — столько и очков заработала каждая команда.

А теперь давайте сами попробуем сочинить сказку. Обычно с каких слов она начинается? Правильно! «Жил-был» или «Жили-были». Я хочу рассказать вам историю про эти два слова.

«Однажды Жили повстречались с Были и очень удивились. Жили и говорят Были: «Мы с вами так похожи!.. Давайте жить — быть вме­сте». Были говорят: «А давайте, чего там!» Вот так и появилось начало многих сказок.»

Но есть и другие начала. Каждой команде я дам по листочку, на нем написаны слова, ко­торые помогут вам.

Сказка про...

Шел . По дороге он нашел , взял и понес царю. Пришел во дворец. Кру­гом слуги царские с топорами да с копьями.

Испугался , хотел было , как вдруг из-за выскочил и давай . Глянул на и . Поблагодарил царь умного и он отправился домой.

Слушайте музыку и сочиняйте сказку. Дети за определенное время сочиняют сказку. Свою сказку зачитывает член команды «Пятачок».

А теперь вспомните, откуда появился уди­вительный цветок, каждый лепесток которого может выполнить любое желание? (Ответы детей.) Верно, это — цветик-семицветик, а придумал его Валентин Катаев. Сейчас каждый из вас получит по лепестку от цветика-семицветика и напишет на нем свое заветное желание, но такое, от которого бы всем стало хорошо и весело.

Звучит тихая мелодия, ребята зачитыва­ют свои пожелания.

Ведущий. Я не ошибусь, если скажу, что от ваших пожеланий стало теплей и свет­лей вокруг. А самое главное — то, что мы са­ми, без волшебной силы можем выполнить свои пожелания. И наши мечты превратятся в явь, если только будем по-доброму относить­ся друг к другу, помогать друг другу и любить друг друга!

Подошло к концу наше веселое и интерес­ное путешествие. Один мальчик говорил: «Ес­ли бы я был сказкой, у меня бы хорошего кон­ца не было, у меня бы вообще никакого конца не было, я бы продолжался и продолжался...».

Но так не бывает, и поэтому давайте за­кончим нашу встречу такими словами:

Пусть герои сказок дарят нам тепло. Пусть добро навеки побеждает зло!

Всем участникам сегодняшней встречи вручаются удостоверения членов «Клуба иг­ры и общения», друга Бабы Яги. Они дают право на постоянное посещение клуба.

Надо дорожить своими учебными друзьями, беречь их. Самый лучший и дорогой друг для нас - это книга. Книга - это красота, добро, волшебство. Самые любимые книги - сказки. А вы знаете сказки?

9

Воспитательный час