Рефлексивный отчет учителя-предметника по посещению спектакля М. Ю. Лермонтов "Герой нашего времени"

Рефлексивный отчет учителя –предметника Дугановой И.Т.

по реализации проекта «Читающая школа» с учащимися 10 «Г», «Е» и 11 «Г» классов КГУ ОШ №142 по предмету «Русская литература» в рамках школьной программы

М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

Театральное искусство -одно из самых древнейших, но в привычном для современных людей виде оно сформировалось не так давно. Оно имеет уникальные особенности и насыщенную историю развития, благодаря чему до сих пор не устаревает и привлекает множество зрителей. А произведения русской классики не оставляют никого равнодушным и еще очень долго будут волновать сердца наших юных читателей.

13.11.24 г к 210-летию со дня рождения одного из самых известных поэтов «золотого века» русской литературы М. Ю. Лермонтова мною было организовано посещение Государственного академического русского театра детей и юношества им Н. Сац спектакля «Герой нашего времени» для учащихся 10 «Г», «Е» и 11 «Г» классов.

Было отрадно заметить, что в камерном зале находились учащиеся, сверстники моих подопечных.

Аншлаг! Царила добрая, спокойная обстановка, стояла тишина. Дети , затаив дыхание, следили за игрой актеров. Многие украдкой смахивали слезу , это следствие эмоционального восприятия. Вся жизнь поэта была представлена настолько точно, выразительно, чувственно, что не могла оставить равнодушных к судьбе поэта никого! Звучали стихи, романсы в чудном исполнении ,а затем представлена вниманию повесть из романа «Герой нашего времени»- «Бэла». Играли на сцене 5 актеров, 5 главных героев повести. Какая пластика, жесты, мимика, костюмы и декорации ! Представлены копии картин, которые рисовал Михаил Лермонтов. Кавказ! Потрясший его в раннем возрасте , любимое место , где он погиб…После спектакля актеры общались со своими зрителями, в том числе и моими подопечными. Велась непринужденная беседа, звучали смех, шутки. Пригласили режиссера, которая сообщила, что труппа работает над произведениями русской классики и последуют в скором времени другие работы. По мелким деталям- горящие глаза, выраженный интерес, улыбка, реплики, я поняла, что заронилось в душах моих любимых учеников зерно понимания извечных вопросов человеческого бытия, любовь к классике русской литературы, умения читать между строк боль, страдание, а значит, быть милосердным, бороться с косностью, несправедливостью, а самое главное-быть самим собою, не приспосабливаться, не прогибаться!

Образы Бэлы, Максима Максимыча, Казбича и Печорина останутся в сердцах моих обучаемых навсегда, будут ориентирами в жизни- Любовь, Верность, Честность.

После спектакля выйдя на улицу дети с чувством делились впечатлениями, перебивали друг друга.

С нетерпением жду уроков , когда попрошу изложить свое восприятие в виде эссе на тему «Мои впечатления от спектакля «Герой нашего времени»», «Актуален ли театр сегодня?», «Что вынес для себя я после просмотра спектакля?»