Просмотр содержимого документа
«Мероприятие, посвященное дню рождения Мусы Джалиля»
МБОУ «Верхнемактаминская ООШ»
Мероприятие, посвященное дню рождения
Мусы Джалиля
Провела учитель русского языка
и литературы: Минегалиева А.М.
2021 год
Цели и задачи:
Воспитывать чувство патриотизма, уважение и любовь к татарским писателям и поэтам. Создать праздничное настроение.
Познакомить детей с жизнью и творчеством татарского поэта М. Джалиля.
Закрепить умение правильно рассказывать стихотворения на татарском и русском языках.
Оборудование:
Портрет М.Джалиля. Выставка рисунков, стенгазет, творческих работ, посвященных 115-летию М.Джалиля. Экспозиция книг со стихами поэта.
1 ведущий. Добрый день, уважаемые учителя, дорогие дети! Начинаем литературно-музыкальный вечер, посвященный 115-летию со дня рождения героя-поэта Мусы Джалиля.
2 ведущий. В холодный зимний день в селе Мустафино Оренбургской области в семье Мустафы абый и Рахили апа появляется на свет маленький Муса. С детства он был очень подвижным, жизнелюбивым: любил играть, смеяться, ходить в лес, купаться в озере. В 6 лет с братом Ибрагимом начинает учиться в медресе. Очень способный Муса быстро переходит из класса в класс, подрастает...
Из вопоминаний Габдуллы Усманова, первого учителя Мусы:
Ученца 8 класса Аделина:
В те годы все четыре класса сельского медресе занимались в одной комнате. Впереди сидели ученики первого класса. Во втором ряду — второклассники, затем третий и четвертый классы. Учитель обычно давал задания одному классу, потом другому, одновременно занимаясь со всеми четырьмя классами. Прошло примерно полтора-два месяца, и учитель стал замечать, что Мусе скучно с одноклассниками. Он быстро научился читать, писать и считать, то и дело поднимал руку, когда Габдулла-эфенди задавал вопросы второму ряду. Учитель решил пересадить Мусу на второй ряд, к второклассникам. Вскоре, однако, Муса догнал и второклассников и уже тянул руку, когда давали задания ученикам третьего класса. Учителю не оставалось ничего другого, как пересадить мальчика на третий, а затем и на четвертый ряд. Так за один учебный год Муса закончил четыре класса!
1 ведущий. Очень способный Муса с детства сочиняет стихи. В 13 лет его стихотворение под названием «Счастье» было напечатано в газете. Сейчас вы его услышите в исполнении ученика _6_ класса Разыйла.
“Счастье”
Если б саблю я взял, если б ринулся с ней, Красный фронт защищая, сметать богачей, Если б место нашлось мне в шеренге друзей, Если б саблей лихой я рубил палачей, Если б враг отступил перед силой моей, Если б шел я вперед все смелей и смелей, Если б грудь обожгло мне горячим свинцом, Если пуля засела бы в сердце моем, Если б смерть, не давая подняться с земли, Придавила меня кулаком, - Я бы счастьем считал эту гибель в бою, Славу смерти геройской я в песне пою. Друг-рабочий, винтовку возьми - и в поход! Жизнь отдай, если надо, за волю свою.
1 ведущий.
Около деревни Мусы растилается сказочно красивый лес. Маленький Муса очень любил слушать голоса птиц. Печальный голос кукушки запомнился надолго и позднее поэт напишет стихотворение об этой птице – “Кукушка»). Почему же так тоскует эта птица? Об этом нам расскажет ученица _5_ класса Алия.
(Аудиозапись “Звуки птиц”)
Тихие сумерки.
Солнце садится.
Слышно, как плачет
Какая-то птица:
- Ку-ку, ку-ку!...
Если б кукушка
Жила не одна,
Так бы весь век
Не кричала она:
- Ку-ку, ку-ку!...
Это кукушка
Кричит на суку,
Словно прогнать
Она хочет тоску:
- Ку-ку, ку-ку!...
Пела б кукушка
Веселые песни,
Если б птенцы её
Были с ней вместе:
- Ку-ку, ку-ку!..
2 ведущий.
До войны Джалиль был редактором детского журнала. Он очень любил свою дочь Чулпан, детей и много писал для них.В исполнении ученицы 1 класса Амелия вы услышите стихотворение Мусы Джалиля “Мой пес”.
Я знаю.
Что пёс мой
Пока ещё мал.
Ну что же,
Зато он -
И смел, и удал.
Любую команду,
Какую не дай,
Послушно и точно
Исполнит Акбай.
Не зря же-упрямо,
И в зной, и в мороз,
Военному делу
Учился мой пёс.
Он может и ползать,
И смирно лежать,
И ров перепрыгнуть,
И голос подать.
1 ведущий. Ученицы 2 класса Ясмина и Ралия покажут и расскажут вам
Стихотворение « Храбрый заяц» Перевод Б. Сулимого
Заяц в сугробе, продрогший сидит,
Уши обвисли, и хвостик дрожит.
Ну-ка возьми его, в школу с собой.
Чтобы в тепле, отогрелся косой.
Заяц, однако, был вовсе не трус,
Глянул сердито “Без Вас обойдусь!”
Прыгнул – и только, следы на снегу:
Сам отогреюсь – в лесу на бегу!
Где же ты, заяц?
По лесу бегу!
Где ты, смельчак?
Обгоняю пургу!
Где ты, ау?
Средь зеленых лугов!
Где ты, ау?
Среди желтых песков!
Дальнего мы не боимся пути,
Храброго зайца хотим мы найти!
2 ведущий. Ученица 4 класса Арина подготовила стихотворене “Соседи”.
Живем с соседом плохо. В любое время жди беды, Нежданного подвоха.
Белье развешу — как на грех, Сосед золу выносит, Сгребу ли я к забору снег — Он по двору разбросит.
Капусту нынешней весной Я посадил за домом И жду, что скажет недруг мой, Каким грозит разгромом?
Моя капуста между тем Цветет, растет, как надо. Мечтаю: «Пироги поем»,— И на душе отрада…
Не зря предвидел я грозу: Однажды в день базарный Сосед привел домой козу… О, замысел коварный!
— Да поглотит, — я возопил,— Земля скотину эту! — Козу я смертным боем бил, Но сжить не смог со света.
Чуть утро — гостья под окном, Стучат копытца смело. И так, кочан за кочаном, Весь огород объела.
Похож мой бедный огород, Истоптанный плутовкой, На город, взятый в оборот Ночной бомбардировкой.
Прощусь с капустой — так и быть! — Решил я втихомолку, А чтоб соседу досадить, Завел в отместку… волка.
Мораль рассказа
Козу зарезал мой сосед, Он задал пир на диво, И первым я на тот обед Был приглашен учтиво.
Сосед умен, приятен, мил, Он так хорош со мною… Я, видно, зря его винил,— Я сам всему виною.
Беда, коль ближнему сосед Не скажет слова толком, Из пустяка плетет навет, На друга смотрит волком.
Я подозренья заглушу, Конец вражде и злости! Сниму капусту — приглашу К себе соседа в гости.
1 ведущий. В 1941 году Муса Джалиль ушёл на фронт, был в первых рядах. В бою Муса получил ранение в грудь и попал в плен в бессознательном состоянии. Об этом несколько лет ничего не было известно, его считали без вести пропавшим.
«Прости, родина!» перевод И. Френкеля
исполняет ученица _7_ класса Рузиля
Прости меня, твоего рядового,
Самую малую часть твою.
Прости за то, что я не умер
Смертью солдата в жарком бою.
Кто посмеет сказать, что я тебя предал?
Кто хоть в чем-нибудь бросит упрек?
Волхов – свидетель: я не струсил,
Пылинку жизни моей не берег.
Судьба посмеялась надо мной:
Смерть обошла – прошла стороной.
Последний миг – и выстрела нет!
Мне изменил
мой пистолет...
Что делать?
Отказался от слова,
От последнего слова друг-пистолет.
Враг мне сковал полумертвые руки,
Пыль занесла мой кровавый след...
2 ведущий. Начались его скитания по фашистским тюрьмам. Чтобы продолжать борьбу с врагом, он вступил в легион «Идель-Урал», который создавали немцы. На оккупированной немцами территории Муса организовал группу подпольщиков среди легионеров и устраивал неоднократно побеги военнопленных. Все круги ада прошёл Муса Джалиль в заточении и ни разу не поступился человеческим достоинством, и ни на одну минуту не пал в отчаянии. Послушайте стихи, обращенные к дочери Чулпан.Муса обещал приехать на день рождения дочери с подарками, с Победой. Но сам не смог приехать, а подарил только Победу.
1 ведущий. Верность Родине - ключевые слова в «Моабитской тетради». Нет выше счастья - быть честным сыном земли, подарившей устеленные луга, первую любовь и горькие расставания, жизнелюбие – вот что в нем поражает нас.В самых трагических его стихах есть выход к надежде, к свету и тут же пишутся юмористические строки, Трудно поверить, что брызжущие весельем стихи написаны под топором палача.
“Звонок”, перевод Л. Пеньковского
в исполнении ученика 2 класса Данила.
Однажды на крыльце особняка Стоял мальчишка возле самой двери, А дотянуться пальцем до звонка Никак не мог - и явно был растерян.
Я подошел и говорю ему: «Что, мальчик, плохо? Не хватает роста?.. Ну, так и быть, я за тебя нажму. Один звонок иль два? Мне это просто».
«Нет, пять!» Пять раз нажал я кнопку. А мальчик мне: «Ну, дяденька, айда! Бежим! Хоть ты большой смельчак,
а трепку Такую нам хозяин даст – беда!»
2 ведущий. Каждый год 15 февраля, в день рождения Мусы Джалиля, в Государственном музее РТ выставляются подлинники «Моабитских тетрадей». С каким волнением и сердечным трепетом рассматривают посетители эти крохотные, размером с детскую ладошку, блокнотики с пожелтевшими от времени страницами! Ведь они хранят тепло рук поэта, жар его сердца. До нас дошло 93 стихотворения, Это, конечно, далеко не все. Десятки стихотворений и поэма не найдены. В 1953 году на страницах «Литературной газеты» впервые была напечатана подборка из “Моабитских стихов” Джалиля.
1 ведущий. Указом Президиума Верховного СоветаСССР от 2 февраля1956 года за исключительную стойкость и мужество, проявленные в боях с немецко-фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне, Мусе Джалилю было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. А еще через год ему была присуждена Ленинская премия за цикл стихотворений “Моабитская тетрадь”. Джалиль был и остается единственным писателем в нашей стране, удостоенным этих двух высших наград.
2 ведущий. В 1972 году астрономом Т.Смирновым была открыта малая планета – астероид, которая была названа “Джалиль” в честь героя-поэта.
Существуют музеи М. Джалиля в деревне Карадуган Балтасинского района, в родной деревне Мустафино Оренбургской области. В Казани работает квартира-музей М. Джалиля.
1 ведущий. В 1966 году на площади перед Казанским Кремлем был открыт величественный памятник, созданный архитектором Л.Голубовским совместно со скульптором В.Е.Цигаль. Каждый год 25 августа в 12 часов сюда стекается народ, возлагаются цветы.
Памятники Мусе Джалилю есть в таких городах, как Альметьевск, Мензелинск, Нижневартовск (открыт 25 сентября 2007 года), Набережные Челны, Оренбург (22 июня 1996 г.), в с. Мустафино (15 февраля 1976 года), в с. Асекеево Оренбургской области (28 октября 2005 года).
2 ведущий. 24 августа 2012 года в Москве в начале улицы Мусы Джалиля в районе Зябликово был торжественно открыт памятник Мусе Джалилю. Автор памятника - заслуженный художник России Юрий Злотя. В этом году наша школа начала сотрудничать с московской гимназией, котора носит имя поэта-героя Мусы Джалиля.
1 ведущий. В октябре 2002 г. в экспозицию музея тюрьмы Плётцензее (Берлин) вошёл стенд, посвящённый двум татарским писателям — Мусе Джалилю и Абдулле Алишу.
На воротах при въезде в Динабургскую крепость (Даугавпилс, Латвия) установлена мемориальная доска.
2 ведущий. В столице нашей республики – Казани работает Татарский государственный академический театр оперы и балета имени М. Джалиля.
Именем Мусы Джалиля назван посёлок в Республике Татарстан.
В Атнинском, Апастовском, Тукаевском, Сармановском, Мензелинском районах есть хозяйства, которые носят имя поэта.
Его именем назван кинотеатр в Нижнекамске, а также библиотека города Ижевск.
2 ведущий. Образ поэта описан в стихах, прозе, драматических произведениях.
Композитор Назиб Жиганов сочинил оперу “Джалиль” (либретто А.Файзи).
На студии “Ленфильм” снят художественный фильм “Моабитские теради”.
(Звучит песпя на слова М. Джалиля, муз. С. Сайдашева “Песни мои”)
1 ведущий. Имя Мусы Джалиля золотыми буквами написано на страницах истории человечества. Его имя веками будет гореть в сердце народа. И наше поколение тоже будет гордиться своим героем.
2 ведущий. На этом наш вечер подошел к концу. Спасибо за внимание!
