Литературный праздник, посвящённый творчеству С.Михалкова.

Литературный праздник, посвящённый творчеству С.Михалкова.

Цели:

Познакомить детей с жизнью и творчеством С.В.Михалкова;

Формировать устойчивый интерес к чтению;

Побуждать учащихся, в свободное от уроков время, самостоятельно обращаться к книге, как источнику содержательного и занимательного проведения досуга;

Учить доброте, дружбе, взаимопомощи.

Оборудование:

портрет писателя,

выставка книг,

детские рисунки,

поделки,

книжки-малышки,

игрушки героев книг.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1 слайд (герои книг)

Добрый день ребята! Надеюсь, что сегодня день будет не только добрым, но и веселым, потому что мы его проведем в компании веселых друзей - героев произведения Сергея Михалкова. И что самое интересное – мы с вами побываем в театре юных талантов, и вы покажите свои артистические способности.

2 слайд (портрет С.Михалкова)

1 ученик. Сергей Михалков – известный писатель, автор многих книг для детей, пьес, сценариев, басен, переводов. Родился 13 марта 1913 года. Число 13 считал счастливым.

3 слайд (поселок Жаворонки)

2 ученик. Всё начинается с детства. Михалков вспоминает: “Детство моё прошло в подмосковном посёлке Жаворонки. Рядом с перочинным ножиком, рогаткой и другими драгоценными предметами мальчишечьего обихода хранил в заветной шкатулке домашний журнал с аккуратно переписанными стихами Пушкина, Некрасова.”

3 ученик. Стихи Михалков начал писать рано. Впервые они были опубликованы, когда автору исполнилось 15 лет. В 1936 году в журнале Огонёк вышел сборник Михалкова, состоящий из стихов для детей.

4 ученик. В своих стихах поэт интересно и весело рассказывает о важных и серьёзных вещах, говорит как равный с детьми, принимая все обиды и радости.

Учитель. Сегодня мы отправимся в путешествие, в поэтический мир Сергея Владимировича Михалкова. Войти в этот мир – значит заразиться чувством юмора, иронией, доброты, верности и дружбы. Вы готовы? Тогда в путь!

4 слайд (паровозик)

А путешествовать мы будем на волшебном паровозике. И чтоб было веселее в пути, для вас звучит песенка. Узнаете её?

Правильно, это «Песенка друзей». Кто знает ее, может подпевать.

5 слайд

1. Остановка «Дворик».

Наше детство проходит во дворах, где часто слышны споры и смех, игры и считалки. А кто из вас знает считалки? (двое выходят). Вот одну из считалок написал для вас Михалков, попробуйте продолжить (сделать слайд озвученной анимации)

Вы послушайте, ребята

Я хочу вам рассказать:

Родились у нас котята –

Их по счету. (ровно пять)

Мы решали, мы гадали

Как же нам котят назвать?

Наконец, мы их назвали

(Раз, два, три, четыре, пять.)

А теперь давайте вспомним стихотворение «А что у вас?» В нем Михалков точно подметил, как дети умеют помечтать, повздорить, при случае, маленько, похвастаться.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

6 слайд

Кто из вас вспомнит, чем же хвастались ребята, сидевшие без дела?

А у меня в кармане гвоздь.

А у нас сегодня гость.

А у нас сегодня кошка

Родила вчера котят.

А у нас на кухне газ.

А у нас водопровод.

А из нашего окна

Площадь Красная видна

Нам купили синий-синий,

Презелёный красный шар.

А мамы, каких профессий упоминаются в этом стихотворении?

7 слайд (профессии мам)

(летчик, милиционер, инженер, повар, вагоновожатый, портниха, доктор, учительница.)

8 слайд (инсценировка стихотворения «А что у вас?»)

Отправляемся дальше.

9 слайд

2. Остановка “Школьная”

А теперь попробуйте ответить из каких стихотворений эти строчки:

10 слайд

Писать красиво нелегко:

«Дает корова молоко»

За буквой буква,

К слогу слог.

Ну, хоть бы кто-нибудь помог! («Чистописание»)

11 слайд

Я вхожу один из первых

В медицинский кабинет

У меня стальные нервы

Или вовсе нервов нет! («Прививка»)

Михалков написал много стихов о ваших сверстниках. Вспомните, как называется стихотворение о мальчике, который не хотел идти в школу и поэтому сделал следующее:

12 слайд

Я быстро градусник беру

И меж ладоней долго тру,

Я на него дышу, дышу.

И про себя прошу, прошу:

Родная миленькая ртуть,

Ну, поднимись ещё чуть-чуть! («36,5»)

Что вы можете сказать о таких учениках? (Они трусливы, не хотят учиться, ссылаются на болезнь).

Нам пора в путь. Я верю, что мальчики из стихотворений «Прививка», «Чистописание» и «Тридцать шесть и пять» исправятся.

13 слайд

3. Остановка «Загадочная».

Учитель: Ребята, вы хорошо знакомы с произведениями Михалкова? Вы много читали? А вот как вы их запомнили, мы узнаем, отправившись на станцию «Загадочная».

Кто в викторине победит

Конечно, лучший эрудит,

У нас сомнений в этом нет –

Он самый первый даст ответ.

- Сейчас мы посмотрим, как вы знаете произведения С. В. Михалкова

Говорят ему в кино,

Вы, товарищ, сядьте на пол.

Вам, товарищ, все равно.

                          («Дядя Степа»)

Ребята, кто знает, сколько книг про Дядю Степу написал Сергей Владимирович Михалков? Какие?

Мы живем в одной квартире,

Все соседи знают нас.

Только мне звонить – четыре,

А ему – двенадцать раз.

                    («Мы с приятелем»)

Это просто мальчик Витя.

Мамин Витя, папин Витя.

Из квартиры номер 6.

Это он лежит в кровати

С одеялами на вате,

Кроме плюшек и пирожных

Ничего не хочет есть.

                            («Про мимозу»)

Я карандаш с бумагой взял,

Нарисовал дорогу,

На ней быка нарисовал,

А рядом с ним корову.

                                («Рисунок»)

Мишка кормит, Мишка поит –

Ловко я провел его!

А меня не беспокоит

Ровным счетом ничего!

                    (басня «Заяц – симулянт»)

Кто этот упрямец?

Трусы и рубашка лежат на песке,

Упрямец плывет по опасной реке.

                                     («Фома»)

Физминутка

4. Остановка: «Угадай-ка».

В нашем классе

Каждый знайка

Но попробуй, угадай-ка

И в одно мгновение

Узнай стихотворение.

Дана иллюстрация – рисунок к стихотворению. Отгадай, из какого она произведения.

1. Медицинский градусник. (Стихотворения "Тридцать шесть и пять", "Грипп")

2. Велосипед. (Стихотворение "Несбывшиеся мечты")

3. Ружье. (Стихотворение "Андрюшка")

4. Кошелек. (Стихотворение "Находка")

5. Клетка для птиц. (Стихотворение "Зяблик")

6. Светофор. (Стихотворение "Дядя Степа – милиционер")

5. Остановка: «В стране Муль-Пульти

Просмотр мультфильма «Три поросенка»

Заключение.

Вот и подошло время прощаться. Мы познакомились лишь с маленькой частичкой творчества Михалкова. Как хорошо, что у многих из вас дома есть книги. Почаще посещайте библиотеки. Не расставайтесь с книгами Михалкова. « Песенка друзей»