Литературная викторина « Новая встреча со старыми друзьями» (к 75-летию книги А.П.Гайдара «Тимур и его команда») (игра для уч-ся 5-6-х классов)

Т.В.Хожаева,

учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ№ 44 ст.Новодеревянковской Каневского района Краснодарского края

Литературная викторина « Новая встреча со старыми друзьями»

(2015 год- 75-летие книги А.П.Гайдара «Тимур и его команда»)

(игра для уч-ся 5-6-х классов)

Цели:

Вызвать интерес к содержанию произведения и творчеству писателя, желание прочитать другие произведения автора.

Воспитывать чувство дружбы, умение приходить на помощь, желание делать добро и противостоять злу.

Развивать внимание к авторскому слову в художественном тексте.

Способствовать прочному усвоению содержания повести.

Оборудование : фотография писателя, карточки с цитатами, видеофильм «Тимур и его команда».

До проведения игры учащиеся должны самостоятельно прочитать повесть «Тимур и его команда».

Ход игры

Слово ведущего: Вечно живым памятником писателю стали его книги. Аркадий Петрович Гайдар (Голиков) (1904-1941) один из самых любимых и самых читаемых ребятами писатель, признанный классик детской литературы.

Повесть «Тимур и его команда»- уникальная книга, в мировой литературе трудно найти произведение, которое бы дало начало массовому детскому движению, каким стали тимуровские команды. Литературный герой шагнул в жизнь. Миллионы мальчишек стали подражать Тимуру, миллионы девочек – Жене. С сентября 1940 года повесть начала печататься в газете «Пионерская правда» и сразу же приобрела огромную популярность, а главный герой повести Тимур стал образцом для подражания многих мальчишек и девчонок.

На полях своих рукописей, писем к друзьям и дневников Гайдар рисовал пятиконечную звездочку. Она была как сигнал: Я в строю! Мои книги в строю! Она была словно маяк, как присяга: с винтовкой ли, с пером ли, я – твой боец, Родина. Свет звездочки освещал всю жизнь Гайдара и его героев. Он горит, не потухая на страницах его книг и светит нам, читателям, и зовет вперед, пусть светит всегда! 

Участники делятся на несколько групп. За правильный ответ вручается звезда.

1. Конкурс «Редакторы» (вставь пропущенное слово)

«Девочка, когда будешь уходить, захлопни крепче дверь».

Тимур.

«Девочка, никого дома не бойся. Всё в порядке и никто от меня ничего не узнает».

Тимур.

«На днях проездом несколько часов буду Москве число часы телеграфирую дополнительно тчк Папа»

«Квакин, караулить не надо. Я их запер, ключ у меня. Я приду прямо на место, к саду, вечером».

1. Конкурс «Найди героя»

 В сетку по горизонтали, по вертикали и по диагонали вписаны четырнадцать действующих лиц повести А.П.Гайдара "Тимур и его команда". Кто из вас найдёт больше персонажей?

Ответы: Тимур, Женя, Ольга, Нюрка, Квакин, Ладыгин, Рита, коза, молочница, Гейка, Алёшка, Коля, Фигура, Симаков.

1. Конкурс «Нюркина коза». (по 2 интеллектуала от группы стоят у парты)

«Калитка со скрипом распахнулась. Низко опустив рога, во двор вбежала коза и устремилась прямо на молочницу. Подхватив тяжёлый бидон, молочница с визгом вскочила на крыльцо, а коза, ударившись рогами о стену, остановилась. И тут все увидели, что к рогам козы крепко прикручен фанерный плакат, на котором крупно было выведено…»

  Ваша задача: как можно быстрее исправить 5 ошибок на плакате, лежащем на парте, зачеркнув неправильную букву и, написав сверху правильную, после чего    поднять  флаг.    

На плакате: Я каза-каза. Всех людей граза. Кто нюрку будет бить, тому худо будет жыть.

1. Конкурс «Гайдаровское лото» (даны карточки со словами и их лексическими значениями)

Ваша задача: Как можно быстрее найти сопоставить слово с его лексическим значением:

главарь  разбойников

тонкая верёвка

ружьё

решительное требование  

граница земельных участков

лицо для переговоров с неприятелем

нагревательный прибор

карманная коробка для сигарет

створки для прикрытия окна

группа людей для преступной деятельности

дверная задвижка

Слова для справок: примус, засов, ультиматум, шайка, ставни, портсигар, бечёвка, атаман, парламентёр, межа, двустволка  

1. Конкурс «Чёрный ящик».

В ящике находится предмет, который необходимо назвать по описанию: Знак, вышитый на темно-синей безрукавке Тимура? (Звезда.) 

6. «Почётное слово» (по 2 интеллектуала)

 Герой книги Тимур придумал чудесную форму помощи нашей армии. Он со сверстниками окружал большой заботой тех кого должны были оставить отцы и братья ушедшие в армию. Смелый, отзывчивый, решительный, благородный в побуждениях, неугомонный и хитроумный в достижении задуманного, обаятельный мальчуган. Тимур стал образцом, по которому хотели равняться, которому решили подражать миллионы ребят, как только познакомились с повестью "Тимур и его команда". Мне очень хочется ребята, чтобы вы росли такими же добрыми и отзывчивыми как Тимур и его друзья.

Вскоре после выхода повести "Тимур и его команда" появилось новое слово тимуровцы. Оно осталось в языке нашего народа и хранится как пример чудесного выражения любви к Родине и деятельной заботе о ней молодых патриотов.

Эти слова сказал А. Гайдар в своей поэтической сказке «Горячий камень»: «Надо суметь одну свою жизнь прожить как надо: жить ясно и честно, достойным своей страны»    

Цитирование текста повести: «Они остановились у домика, где жила старуха молочница. Тимур оглянулся. Людей вблизи не было. Он вынул из кармана свинцовый тюбик с масляной краской и подошёл к воротам, где была нарисована звезда, верхний левый луч которой действительно изгибался, как пиявка. Уверенно лучи он обровнял, заострил и выпрямил.

- Скажи, зачем? – спросила его Женя. – Ты объясни мне проще: что всё это значит?

Тимур сунул тюбик в карман. Сорвал лист лопуха, вытер закрашенный палец и, глядя Жене в лицо, сказал:

- А это значит, что из этого дома человек ушёл в Красную Армию. И с этого времени этот дом находится под нашей охраной и защитой».

Ваша задача: за 5 минут, используя буквы слова, составить и написать как можно больше новых слов, отвечающих на вопрос кто? что?

Оценивание жюри: 1 звезда группе, составившей больше слов, по 1 звезде   группам, составившим слова с буквой Ц, слова из 4, 5 или 6 букв – максимум 3 звезды.

Почётное слово: ТИМУРОВЕЦ

1. Конкурс капитанов.

На столе разложены звёзды с вопросами.

1. В каком году написана повесть «Тимур и его команда»? (В 1940.)

2.Назовите фамилию Тимура – главного героя повести «Тимур и его   команда».        (Гараев.)

3.Назовите фамилию Жени и Ольги.(Александровы.)

4. Назовите воинское звание и воинскую должность отца Ольги и Жени. (Полковник, командир бронедивизиона.)

5.Назовите кличку собаки Тимура.        (Рита.)

6.На каком музыкальном инструменте играла Женина сестра Ольга? (На аккордеоне.)

7. Фамилия атамана шайки по очистке чужих садов. (Квакин.)

8. Учреждение, которое искала Женя, когда сошла с поезда. (Почта)

9. Командный пункт Тимура. (Чердак)

10.Номер дома, в саду которого неизвестные мальчишки обтрясли яблоню? (№34 по Кривому переулку - дом красноармейца Крюкова).

11.Сорт яблони? (Яблоня мичуринка, сорт «золотой налив»)

7.Кроссворд по произведению А. П. Гайдара «Тимур и его команда»

по вертикали:

1. Знак, вышитый на темно-синей безрукавке Тимура?

2. Фамилия атамана шайки по очистке чужих садов.

3. Как зовут помощника Квакина?

4. Как имя дяди Тимура?

5. Чем подавали сигнал для сбора команды на чердаке?

6. К кому поздно вечером спешила Женя в Москву?

по горизонтали:

1. Командный пункт Тимура?

2. Что хотела отправить Женя на почте?

3. Кто задержал Женю на чужой даче?

4. Учреждение, которое искала Женя, когда сошла с поезда?

5. Как звали маленькую девочку из команды Тимура?

6. Воинское звание Жениного папы?

Ответы кроссворда

Фильмотека (просмотр эпизодов фильма «Тимур и его команда»)

Подведение итогов (награждение)

Слово ведущего: Сегодня мы говорили о подростках, как о вас, так и о литературных героях и выяснили, что в какое время человек ни жил бы, проблемы, чаянья, тревоги будут схожи. С той лишь разницей, как человек (подросток) реагирует на происходящее. 
Аркадий Петрович Гайдар в своих произведениях учит нас быть бесстрашными, сильными и благородными, способными ответить за свои поступки, а главное – любить свою Родину.