Литературная игра «Умники и умницы» «История души человеческой»

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

«История души человеческой»

( по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»)

Учитель

Злыгостева Ирина Николаевна МБОУСОШ №6 г.Салехард

ЦЕЛИ:

• -Повторение и углубление материала по теме «Образ Печорина в романе «Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова.»
• -В игровой форме расширение представлений о второстепенных персонажах романа и их роли в раскрытии личности главного героя
• -Формирование устойчивого интереса к творчеству М.Ю.Лермонтова

ПРАВИЛА ИГРЫ

• -Игра проводится среди учащихся 9-ых классов
• -1ый этап игры- отборочный.
• Учащиеся отвечают на вопросы викторины.(Приложение№1).Те , кто набирает наибольшее количество «орденов», становятся «умниками». 9 «умников» участвуют в игре.
• -Игра состоит из трех туров, в каждом из которых соревнуются 3 «умника». Финальное состязание определяет победителя.
• -Состязание проходит на дорожках красного, желтого и зеленого цвета. Выбравший красную дорожку, отвечая на 2 вопроса, не имеет права на ошибку. Выбравший желтую дорожку, отвечая на 3 вопроса, имеет право на одну ошибку. Выбравший зеленую дорожку, отвечая на 4 вопроса, имеет право на 2 ошибки. Очередность определяется по итогам выступления игроков в течение30 секунд на предложенную тему.
• -Оценивает ответы «ареопаг»(жюри), в составе которого родители, учителя, ученики

ХОД ИГРЫ

«История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она – следствие наблюдений ума зрелого над сами собою и когда она писана без тщеславного желания возбудить

участие или удивление».

(М.Ю.Лермонтов)

1 ТУР «Герой нашего времени» как бы не имеет времени, он живет всегда и не хочет нам открываться» В.Б. Шкловский

• -Как вы понимаете высказывание В.Б.Шкловского?
• (На выполнение задания -2 минуты:подготовка-1,5мин. И выступление-30 секунд)

ЗЕЛЕНАЯ ДОРОЖКА УЗНАЙ СЕБЯ:

«Нет, я не Байрон,я другой,

Еще неведомый избранник,

Как он гонимый миром странник,

Но только с русскою душой»

МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ

Хронологический

порядок

Композиционный порядок

В«Тамань»

А.«Бэла»

Г«Княжна Мери»

Б.«Максим

Максимыч»

А «Бэла»

В. «Тамань»

Д «Фаталист»

Г. «Княжна Мери»

Б «Максим Максимыч»

Д. «Фаталист»

?

ГРИГОРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ПЕЧОРИН

ВОССТАНОВИТЕ СВОЙ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ»

• «Во мне душа испорчена…, воображение…, сердце… ,жизнь моя становится… день ото дня…»

ВОССТАНОВИТЕ СВОЙ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ»

• «Во мне душа испорчена светом , воображение беспокойное , сердце ненасытное ,жизнь моя становится пустее день ото дня…»

ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ

• «Он сделал из себя самый любопытный предмет своих наблюдений …» ( В.Белинский)

М.А. ВРУБЕЛЬ. 1890 Г.

М.А. ВРУБЕЛЬ. 1890 Г.

• «Зачем я жил? Для какой цели я родился?»

МАКСИМ МАКСИМЫЧ

М

М. Врубель. Княжна Мери и Грушницкий. 1890.

Д. Шмаринов. Княжна Мери и Грушницкий. 1941.

Легче птички она к нему подскочила, нагнулась, подняла стакан и подала его с телодвижением, исполненным невыразимой прелести; потом ужасно покраснела, оглянулась на галерею и, убедившись, что ее маменька ничего не видала, кажется, тотчас же успокоилась. Когда Грушницкий открыл рот, чтобы поблагодарить ее, она была уже далеко…

Е

Я быстро наклонился к ней, обвил рукой ее гибкую талию. «Смотрите наверх! – шепнул я ей, - это ничего, только не бойтесь; я с вами»….

- Или вы меня презираете, или очень любите! – сказала она наконец голосом, в котором были слезы…

Л.Е. Фейнберг.

Переправа через Подкумок.

1940—1941

М.А. ВРУБЕЛЬ. 1890-1891 ГГ.

• Р
• «Когда дым рассеялся, Грушницкого на площадке не было».

и

В.А. Серов.

Объяснение Печорина с Мери.

1891.

Она обернулась ко мне бледная, как мрамор, только глаза ее чудесно сверкали.

- Я ВАС НЕНАВИЖУ… - сказала она.

16-го мая

… Я подошел к самому гроту. Смотрю: в прохладной тени его свода, на каменной скамье сидит женщина, в соломенной шляпе, окутанная черной шалью, опустив голову на грудь; шляпка закрывала ее лицо. Я хотел уже вернуться, чтоб не нарушить ее мечтаний, когда она на меня взглянула.

• Вера! – вскрикнул я невольно.

Она вздрогнула и побледнела.

• Я знала, что вы здесь, - сказала она. Я сел возле нее и взял ее за руку. Давно забытый трепет пробежал по моим жилам при звуке этого милого голоса: она посмотрела мне в глаза своими глубокими и спокойными глазами: в них выражалась недоверчивость и что-то похожее на упрек…

Э.М. Андриолли. Вера в гроте. 1879

-Кому из героев принадлежит это высказывание? Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания

• Моя бе-цветная молодость прот-кала в борьбе с собой и светом лучшие мои чувства боясь н-смешки я х-ронил в глубине сердца они там и умерли. Я говорил правду мне не верили я начал обманывать. Узнав хорошо свет и пружины общества я стал и-кусен в науке жизни и видел как другие без и-кусства счас-ливы пользуясь даром теми выводами которых я так н-утомимо д-бивался. И в груди моей родилось отча-ние пр-крытое любезностью и добродушной улыбкой.

(Моя бесцветная молодость протекала в борьбе с собой и светом; лучшие мои чувства , боясь насмешки, я хоронил в глубине сердца: они там и умерли.Я говорил правду- мне не верили: я начал обманывать. Узнав хорошо свет и пружины общества, я стал искусен в науке жизни и видел.,как другие без искусства счастливы, пользуясь даром теми выводами, которых я так неутомимо добивался. И в груди моей родилось отчаяние, прикрытое любезностью и добродушной улыбкой» ( Печорин , повесть «Княжна Мери »)( Слайд»№33 )

Из какой повести эти строки ? Вставьте пропущенные эпитеты

• «Вид с трех сторон у меня ….Весело жить в такой земле! Воздух … и …,как поцелуй ребенка; солнце …,небо …-чего бы , кажется, больше?

• «Вид с трех сторон у меня чудесный….Весело жить в такой земле! Воздух чист и свеж ,как поцелуй ребенка; солнце ярко ,небо сине-чего бы , кажется, больше?

Вид Пятигорска. Масло.1837 М.Ю.Лермонтов

ПО ПРИВЕДЕННЫМ ПРИЗНАКАМ РЕЧЕВОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОПРЕДЕЛИТЬ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К РЕЧИ.

• А. Обилие научно-философской терминологии, речь ироничная, насыщенная яркими неожиданными сравнениями и афоризмами, весьма парадоксальна
• Б . Неравнодушие к вычурно-пышной фразе, речь отрывиста, четкая, бесстрастная
• В . Герой изъясняется несколько грубовато, порой неграмотно. В его лексике много простонародных и разговорно-просторечных слов, есть бранные и вульгарные. Изъясняется неторопливо, пространно, без должной определенности
• 1) Максим Максимыч 2) Печорин 3) Грушницкий

РЕЧЬ ГЕРОЕВ

• А. Обилие научно-философской терминологии, речь ироничная, насыщенная яркими неожиданными сравнениями и афоризмами, весьма парадоксальна- Печорин
• Б. Неравнодушие к вычурно-пышной фразе, речь отрывиста, четкая, бесстрастная- Грушницкий
• В. Герой изъясняется несколько грубовато, порой неграмотно. В его лексике много простонародных и разговорно-просторечных слов, есть бранные и вульгарные. Изъясняется неторопливо, пространно, без должной определенности- Максим Максимыч

Печально я гляжу на наше поколенье!

Его грядущее - иль пусто, иль темно,

Меж тем, под бременем познанья и сомненья,

В бездействии состарится оно.

М. Ю. Лермонтов « Дума»