Линейка памяти жертв трагедии в Беслане

Сценарий линейки «Памяти жертв Беслана».

Девиз: «Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра».

Цели :

• Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы

с интересами своих товарищей;

• Учить, помогать своим товарищам, заботится о них, уважать их мнение;

• Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость

за свою Родину, стремление к ми

Тема ресурса: Линейка, посвященная Дню памяти жертв Беслана.

Возрастная категория: 7-9 класс

Предметная область: литература

Сведения об авторе: Комиссарова Ирина Константиновна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №17 им. А.А.Гера симова г. Рыбинск

Описание ресурса: разработка сценария линейки, посвященной Дню памяти жертв Беслана. Данный материал будет полезен учителям русского языка и литературы основной общеобразовательной школы для проведения внеурочной деятельности по предмету

Цель: воспитание у обучающихся высоких гуманистических качеств

Задачи:

• формирование знаний об истинной сущности терроризма;

• воспитание у обучающихся сострадания к жертвам террора и стремления активно противодействовать проявлениям терроризма;

• воспитание патриотических чувств и чувства единения;

• воспитание чувства милосердия и сострадания.

Ход мероприятия

Звучит гимн России

Ведущий 1 Сегодня мы проводим линейку памяти жертв трагедии в Беслане

Ведущий 2 Мир детства – самый лучший мир

Наивный, добрый и счастливый,

Ребёнок хочет быть большим,

Стремится жить во взрослом мире.

Пусть пулемёты не строчат,

И пушки грозные молчат,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть небо будет голубым!

Ведущий (1) К сожалению, мирная спокойная жизнь может прерваться даже в наше время.

Ведущий (2) Первое сентября в школе №1 города Беслана называют чёрным днём. В один момент праздник превратился в трагедию.

Ведущий (1) Утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу нового учебного года, террористы захватили школу№1 города Беслана. Они ворвались во двор с улицы Коминтерна, были вооружены, среди них - две женщины с поясами шахидов. Маленькие дети стояли под дулами автоматов, испытывая ужас и страх.

Ведущий (2) В течение двух с половиной дней террористы удерживали в здании более 1100 заложников (преимущественно детей, их родителей и сотрудников школы) в тяжелейших условиях, отказывая людям даже в минимальных естественных потребностях. У людей не было ни пищи, ни воды. Мучили голод, жажда и духота в зале.

Ведущий 1

Какой тиран пошел на это,
Какой осмелился злодей
Держать под дулом пистолета
Сердца беспомощных детей?!

Такого тяжкого страданья
Страна не знала много лет,
Нет террористам оправданья,
И на земле им места нет.

Ведущий 2

Слез удержать никто не может,
Смиряя гнев в душе едва.
Но только людям не помогут
Ни плач, ни жалость, ни слова.

…Наступят времена другие,
И мирные придут года.
Но рану в сердце у России
Им не изгладить никогда!

Ведущий 1

Ни на какие уговоры террористы не поддавались. После подтверждения информации о захвате школы по тревоге было поднято антитеррористическое спецподразделение ФСБ группа «Альфа».

Ведущий 2

Штурм здания школы военными начался 3 сентября, после того как в школе прогремели 2 взрыва.

Ведущий 1

Заложники, взятые террористами в плен, были освобождены. Во время трагедии погибли 333 человека, получили ранения 783 человека.

Ведущий 2

Элита российских войск потеряла 10 профессионалов своего дела.

Ведущий (1) Любой человек может попасть в заложники. Эти уголовные преступления сопровождаются оскорблением достоинства захваченных граждан, причинением им моральных и физических страданий

Ведущий (2) Каждый школьник должен знать и выполнять следующие правила поведения в случае угрозы или возникновения террористического акта.

Ведущий (1)

Правила поведения в случаях захвата в заложники:

• не подвергайте себя излишнему риску, старайтесь ограничить контакты с преступниками, не вызывайте у них агрессии

• оставайтесь покладистым, спокойным и миролюбивым;

• не прибегайте к крайним мерам для того, чтобы освободиться самостоятельно.

Ведущий 2

• используйте любую возможность для передачи информации о своём местонахождении

• не реагируйте на провокационные действия террористов, не задавайте им вопросов

• в захваченном террористом транспортном средстве оставайтесь на своём месте, не перемещайтесь по салону

• в случае силового освобождения заложников (при штурме спецподразделения) попытайтесь укрыться за предметами (кресло, стул и любые другие предметы мебели)

• попытайтесь отойти от входных дверей, окон, иллюминаторов, люков и занять горизонтальное положение

Ведущий (1)

- Скажем «НЕТ» терроризму!

- Мы против зла и насилия!

-Дети не должны погибать от рук террористов!

На этом торжественная линейка, посвященная памяти жертвам террористического акта в Беслане, объявляется закрытой.

Звучит гимн России