КВН посвященный творчеству К.И. Чуковского

КВН посвященный творчеству К.И.Чуковского

для учащихся 1-2 классов

Цель: Знакомство детей 1-2 классов с творчеством К.И.Чуковского,формирование навыков выразительного чтения,привитие любви к книгам.

Дети делятся на две команды.Заранее дается домашнее задание.Первая команда учит отрывок из любого произведения поэта.Вторая команда должна проинсценировать сказку «Муха-цокотуха»

Праздник начинается вводной беседой учителя о творчестве К.И.Чуковского.

Учитель:Сегодня мы проводим КВН посвященный творчеству К.И.Чуковского

Входит Бармалей

Всем- привет!Привет!

Привет!

Мой вопрос,а вам ответ!

Заждались меня вы?

Все хором(Нет)

Познакомимся тогда?(Да)

Я любимец всех детей

Я конечно.....Бармалей

Начинаем наш КВН

1й конкурс «Чудо-дерево»

На Чудо-дереве висят макеты книг-сказок Чуковского.На обложках книг названия частично стерлись,остались только первые буквы.Попробуйте отгадать все названия.

Ай.....

Барм.....

Кро....

Мой....

Пута....

Тара....

Теле....

2конкурс

В названиях стихотворений Чуковского кто-то перепутал одну букву.Как правильно прочитать название этих стихотворений.

Гадость

Кармалей

Казауси и Мауси

Крашеное солнце

Кутаница

Мокдодыр

Муза-цокотуха

Федорино море

Худо-дерево

Справились хорошо.Молодцы!

Жюри оценивает 2 конкурса

3конкурс Конкурс чтецов(чтение стихотворений Чуковского)

4конкурс Инсценировка сказок «Муха-цокотуха» и «Федорино горе»

Пока жюри оценивает этот конкурс,мы вместе со зрителями ии командами будем разгадывать кроссоврд.В выделенных клетках по вертикали должна получиться фамилия детского поэта Чуковского,а по горизонтали:

1До болота идти далеко,

До болота идти нелегко,

вот камень лежит у дороги,

присядем и вытянем ноги.

И на камень лягушки кладут узелок:

«Хорошо бы у камня прилечь на....!»(часок)

2И сейчас же брюки,брюки

Так и прыгнули мне в руки

А за ними-пирожок:

«Ну-ка съешь меня,...!»(дружок)

3 «Я-Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр

Умывальников начальник

И мочалок...!»(командир)

4Я у Таврическому саду,

Перепрыгнул через ограду,

А она за мною мчится

И кусается,как...(волчица)

5А за ним и бутерброд:

Подбежал и прямо в …!(рот)

6Тут и мыло подскочило

И вцепилось в волоса,

И юлило,и мылило,

И кусало,как...(оса)

7И сказала скалка:

«Мне Федору жалко

И сказала чашка:

«Ах,она...!»(бедняжка)

8У Котауси злые глазауси

И злые -презлые...!(зубауси)

9И корь,и дифтерит у них,

И оспа,и бронхит у них,

И горлышко болит

Они лежат и бредят:

«Ну что же он не едет,

Ну что же он не едет,

Ну что же он не едет,

Доктор...?»(Айболит)

10Подведение итогов.Награждение победителей