kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Коучинг «Lesson Study-саба?ты зерттеу, зерделеу, білімді жетілдіруге ба?ыттал?ан педагогикалы? т?сіл»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Коучинг «Lesson Study-саба?ты зерттеу, зерделеу, білімді жетілдіруге ба?ыттал?ан педагогикалы? т?сіл»

М?мелбаева Г?лсара Сайлаубаевна 
?останай облысы Лисаков ?аласы 
№6 орта мектеп 
КОУЧИНГ ЖОСПАРЫ
Саба? та?ырыбы «Lesson Study-саба?ты зерттеу, зерделеу, білімді жетілдіруге ба?ыттал?ан педагогикалы? т?сіл» 
Жалпы ма?саты М??алімдерге о?ушыларды зерттеуге, ?ызы?ушылы?ын арттыру?а, білім сапасын к?теруге, м??алімдерді? к?сіби де?гейін жо?арлату?а, бірлесіп ж?мыс жасау?а м?мкіндік беретін педагогикалы? т?сіл туралы таныстыру. 
О?у н?тижелері Саба? со?ында м??алімдер: 
• Lesson Study т?сілімен танысады ; 
• Шы?у тарихы, таралу елдері туралы ма?л?мат алады. 
• Б?л т?сілді? м??алімдер мен о?ушылар?а, о?у мен о?ыту сапасын к?теруге м?мкіндік беретін тиімді жа?тарымен танысады. 
• ?з т?жірибелерінде ?олдану?а м?мкіндік алады. 
УА?ЫТЫ ТРЕНЕР (М??АЛІМ)  ТЫ?ДАУШЫЛАР

?РЕКЕТІ БА?АЛАУ 
РЕСУРСТАР 

 1. С?лемдесу. 
2. Би«GummyBear» 
та??ы жатты?у 
3. Т?рлі т?сті 
стикерлер ар?ылы топ?а б?ліну. 
4. Саба?ты? 
та?ырыбын ашу?а ба?ыттау. «Ми?а шабул» проблемалы? с?ра?тар 
5. Джигсо ?дісін ?сыну. 
6. Саба?ты? 
та?ырыбын ашу, ма?сатымен таныстыру. Таныстырылыммен ж?мыс 
7. Сергіту с?ті 
8. Р?лдік ойынды ?сыну. 
Р?лдік ойында?ы тапсырмалар бойынша м??алімні? т?сіндірмесі 
Жо?ары де?гейлі талаптар 
А?К?шті ?лсіз 
да?ды да?ды 
Зерігу Селсо? 
Т?менгі де?гейлі талаптар 
9. Рефлексивтік 
есепті толтыру?а уа?ыт беру. 
10. Саба? бойынша 
кері байланыс алу.

 1. С?лемдесу 
2. Би «GummyBear» та??ы жатты?у 
3. Т?рлі т?сті 
стикерлер ар?ылы топ?а б?ліну. 
4. С?ра?тар?а 
жауап беру, ой ?оз?ау. 
5. М?тінмен 
танысу,ойларын айту, пікірлерімен б?лісу, ой ?орыту. 
6. Саба?ты? 
та?ырыбын ашу, ма?сатымен танысу. 
Таныстырылымды ?арастыру 
7. Сергіту с?ті 
«10 с?ра?» 
8. Р?лдік ойындар 
1-топ тапсырмасы. 
Жо?ары да?ды мен жо?ары де?гейлі тапсырма 
2-топ тапсырмасы 
Жо?ары да?ды мен т?мен де?гейлі тапсырма 
3-топ тапсырмасы 
Т?мен да?ды мен жо?ары де?гейлі тапсырма 
4- топ тапсырмасы 
Т?мен да?ды мен т?мен де?гейлі тапсырма 

Жо?ары де?гейлі ж?не т?менгі де?гейлі талаптар ?ойыл?ан кездегі к?шті, ?лсіз да?дылы о?ушыларды? іс-?рекеттері мен мінез-??лы?тарында?ы ерекшеліктерді біледі. 

9. Рефлексивтік есепті толтыру 
10. Саба? бойынша 
кері байланыс беру Мада?тау 
?зара ба?алау 
Ашы? с?ра?тар,ауызша кері байланыс,?зара ба?алау, ?зін –?зі ба?алау. 
Жабы? с?ра?тар,ауызша кері байланыс 
Рефлексия, кері байланыс. 
Екі ж?лдыз, бір тілек,мада?тау,т.б. Бейнежазба «Gummy Bear» 
Стикерлер 

Power Point 

Таратпа материал 

Бейнежазба 

Power Point 

Рефлексив-тік есеп 

«Ми?а шабул». Та?ырыпты ашу?а ба?ыттал?ан ашы?, жабы? с?ра?тар. 
1. Берілген материалды барлы? о?ушы ме?геріп, бірдей д?режеде игеріп кетеді деп ойлайсыз ба? 
2. К?нделікті саба?тары?ызда барлы? о?ушыны ?амтып, ба?ылай алау?а м?мкіндік бола ма? 
3. Берілген материал бойынша с?ра?тар?а барлы? о?ушы ?з пікірлерін білдіріп, жауап беру ?шін не істейсіз? 
4. М??алімге ?з саба?ында барлы? балалармен жеке ж?мыс жасауына м?мкіндік бар ма? 
5. ?абілет да?дысы орташа немесе ?лсіз о?ушылар?а к?мек, ?олдау к?рсетуде ?андай ?діс-т?сілдер ?олданар еді?із? 
6. Саба?ы?ызды жоспарлауда немесе саба?ты зерттеп, ба?ылауда бас?а ?ріптестері?ізбен бірлесіп ж?мыс жасайсыз ба? 
Таратпа материалдар: 
1. «LS»?дісіні? шы?у к?зі, тарихы, таралуы. 
2. «LS»?дісіні? ма?саты, ?олданылуы. 
3. «LS» ж?ргізу. 
4. Ба?ылауда?ы о?ушыларды аны?тау. 
5. «LS» н?тижелері. 
Саба?ты? та?ырыбын ашу, таныстырылыммен ж?мыс. 



Со?ында б?гінгі саба? бойынша рефлексивтік есеп ар?ылы кері байланыс орнату.

Просмотр содержимого документа
«Коучинг «Lesson Study-саба?ты зерттеу, зерделеу, білімді жетілдіруге ба?ыттал?ан педагогикалы? т?сіл»»

Коучинг «Lesson Study-сабақты зерттеу, зерделеу, білімді жетілдіруге бағытталған педагогикалық тәсіл»

Мәмелбаева Гүлсара Сайлаубаевна 
Қостанай облысы Лисаков қаласы 
№6 орта мектеп 
КОУЧИНГ ЖОСПАРЫ
Сабақ тақырыбы «Lesson Study-сабақты зерттеу, зерделеу, білімді жетілдіруге бағытталған педагогикалық тәсіл» 
Жалпы мақсаты Мұғалімдерге оқушыларды зерттеуге, қызығушылығын арттыруға, білім сапасын көтеруге, мұғалімдердің кәсіби деңгейін жоғарлатуға, бірлесіп жұмыс жасауға мүмкіндік беретін педагогикалық тәсіл туралы таныстыру. 
Оқу нәтижелері Сабақ соңында мұғалімдер: 
• Lesson Study тәсілімен танысады ; 
• Шығу тарихы, таралу елдері туралы мағлұмат алады. 
• Бұл тәсілдің мұғалімдер мен оқушыларға, оқу мен оқыту сапасын көтеруге мүмкіндік беретін тиімді жақтарымен танысады. 
• Өз тәжірибелерінде қолдануға мүмкіндік алады. 
УАҚЫТЫ ТРЕНЕР (МҰҒАЛІМ) ТЫҢДАУШЫЛАР

ӘРЕКЕТІ БАҒАЛАУ 
РЕСУРСТАР 

1. Сәлемдесу. 
2. Би«GummyBear» 
таңғы жаттығу 
3. Түрлі түсті 
стикерлер арқылы топқа бөліну. 
4. Сабақтың 
тақырыбын ашуға бағыттау. «Миға шабул» проблемалық сұрақтар 
5. Джигсо әдісін ұсыну. 
6. Сабақтың 
тақырыбын ашу, мақсатымен таныстыру. Таныстырылыммен жұмыс 
7. Сергіту сәті 
8. Рөлдік ойынды ұсыну. 
Рөлдік ойындағы тапсырмалар бойынша мұғалімнің түсіндірмесі 
Жоғары деңгейлі талаптар 
АғКүшті Әлсіз 
дағды дағды 
Зерігу Селсоқ 
Төменгі деңгейлі талаптар 
9. Рефлексивтік 
есепті толтыруға уақыт беру. 
10. Сабақ бойынша 
кері байланыс алу.

1. Сәлемдесу 
2. Би «GummyBear» таңғы жаттығу 
3. Түрлі түсті 
стикерлер арқылы топқа бөліну. 
4. Сұрақтарға 
жауап беру, ой қозғау. 
5. Мәтінмен 
танысу,ойларын айту, пікірлерімен бөлісу, ой қорыту. 
6. Сабақтың 
тақырыбын ашу, мақсатымен танысу. 
Таныстырылымды қарастыру 
7. Сергіту сәті 
«10 сұрақ» 
8. Рөлдік ойындар 
1-топ тапсырмасы. 
Жоғары дағды мен жоғары деңгейлі тапсырма 
2-топ тапсырмасы 
Жоғары дағды мен төмен деңгейлі тапсырма 
3-топ тапсырмасы 
Төмен дағды мен жоғары деңгейлі тапсырма 
4- топ тапсырмасы 
Төмен дағды мен төмен деңгейлі тапсырма 

Жоғары деңгейлі және төменгі деңгейлі талаптар қойылған кездегі күшті, әлсіз дағдылы оқушылардың іс-әрекеттері мен мінез-құлықтарындағы ерекшеліктерді біледі. 

9. Рефлексивтік есепті толтыру 
10. Сабақ бойынша 
кері байланыс беру Мадақтау 
Өзара бағалау 
Ашық сұрақтар,ауызша кері байланыс,өзара бағалау, өзін –өзі бағалау. 
Жабық сұрақтар,ауызша кері байланыс 
Рефлексия, кері байланыс. 
Екі жұлдыз, бір тілек,мадақтау,т.б. Бейнежазба «Gummy Bear» 
Стикерлер 

Power Point 

Таратпа материал 

Бейнежазба 

Power Point 

Рефлексив-тік есеп 

«Миға шабул». Тақырыпты ашуға бағытталған ашық , жабық сұрақтар. 
1. Берілген материалды барлық оқушы меңгеріп, бірдей дәрежеде игеріп кетеді деп ойлайсыз ба? 
2. Күнделікті сабақтарыңызда барлық оқушыны қамтып, бақылай алауға мүмкіндік бола ма? 
3. Берілген материал бойынша сұрақтарға барлық оқушы өз пікірлерін білдіріп, жауап беру үшін не істейсіз? 
4. Мұғалімге өз сабағында барлық балалармен жеке жұмыс жасауына мүмкіндік бар ма? 
5. Қабілет дағдысы орташа немесе әлсіз оқушыларға көмек, қолдау көрсетуде қандай әдіс-тәсілдер қолданар едіңіз? 
6. Сабағыңызды жоспарлауда немесе сабақты зерттеп, бақылауда басқа әріптестеріңізбен бірлесіп жұмыс жасайсыз ба? 
Таратпа материалдар: 
1. «LS»әдісінің шығу көзі, тарихы, таралуы. 
2. «LS»әдісінің мақсаты, қолданылуы. 
3. «LS» жүргізу. 
4. Бақылаудағы оқушыларды анықтау. 
5. «LS» нәтижелері. 
Сабақтың тақырыбын ашу, таныстырылыммен жұмыс. 



Соңында бүгінгі сабақ бойынша рефлексивтік есеп арқылы кері байланыс орнату.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Автор: М?мелбаева Г?лсара Сайлаубай?ызы

Дата: 12.12.2015

Номер свидетельства: 265460

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства