Интеллектуальная игра "Знатоки"

Литературная игра «Знатоки».

Участники: параллель 7-х классов.

Цель: повышение интереса к литературе как к учебному предмету; продолжение работы над совершенствованием устной речи учащихся.

Задачи:

- учить детей работе в команде;

-способствовать формированию положительной оценки таких качеств, как эрудиция, широта кругозора, любознательность;

- побуждать детей к накоплению знаний, к поиску информации, к самостоятельной работе с книгой;

-работать над устной речью учащихся, способствовать закреплению литературных норм в устной речи.

Форма: интеллектуальная игра.

Оформление: портреты писателей, афоризмы о книге, чтении, литературе.

Презентация : Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку.

 Максим Горький

Ведущий. –Добрый день, ребята, уважаемые коллеги, гости! Сегодня в рамках предметной недели мы проводим литературную игру « Знатоки». Я предлагаю осмотреться, вспомнить писателей, произведения, погрузиться на час в мир литературы. Мы начинаем. Сегодня вас будут оценивать жюри. Это…

1 зад. - Представление команд. Ребята представляют команды (название литературное, эмблема на А4, рассказывают о себе). Это было домашним заданием.

Жюри выставляет оценки после каждого конкурса. У жюри карточки с баллами 1, 2, 3, 4, 5.

2 зад. – Разминка. На вопросы нужно отвечать быстро. Сколько правильных ответов, столько баллов.

Вопросы для первой команды

1.В каком году родился А.С. Пушкин? (1799)

2. Кому рассказывается о строительстве железной дороги у Н.А.Некрасова? (Ване)

3. Сколько было мальчиков в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг»? (пять).

4. Где учился А.С. Пушкин?       (в Царскосельском лицее)

5. Стихотворение А.С. Пушкина о свободе, которое мы изучали? (« Узник»)

6. Назовите псевдоним А.П.Чехова. (Антоша Чехонте).

7. Где прошло детство М.Ю. Лермонтова? (с. Тарханы)

8. Как называлось имение Дубровских? (Кистенёвка).

9. Любимое время года А.С.Пушкина? (осень)

10. Назовите двусложные размеры стиха?   (Ямб, хорей)

Вопросы для второй команды

1 .Назовите жанр произведения о Вольге и Микуле Селяниновиче? (былина)

2 .Он открыл школу для крестьянских детей.(Л.Н.Толстой)

3 Назовите главных героев повести Гоголя о предательстве сына.(Тарас Бульба, Андрий, Остап).

4 .Кто были лицейскими друзьями Пушкина? (Пущин, Дельвиг, Кюхельбекер)

5 .Автор сказки «Дикий помещик». (М.Е.Салтыков –Щедрин).

6 .Главная героиня в «Станционном смотрителе» Пушкина. (Дуня)

7 .Кто воспитывал М.Ю. Лермонтова     (Бабушка)

8 .В каком году погиб М.Ю. Лермонтов  (В 1841)

9 .С кем стрелялся А.С. Пушкин? (С Дантесом)

10. Назовите трехсложные размеры стиха. (Анапест, дактиль, амфибрахий)

3 зад. – Пословицы.о книге. (Собрать из отдельных слов пословицы о книге. Кто больше и правильней соберёт за 1 мин.).

Пословицы:

1. Неграмотный, как слепой, а книга глаза открывает.

2. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

3. Книга подобна воде, дорогу пробьёт везде.

4. Прочёл хорошую книгу – встретился с другом.

Задания зрителям.(загадки).

Она и бантик носит,
Она и травы косит. (Коса.)

На меня она похожа —
Будто я шагаю лежа,
Не могу ее поднять,
Не могу и обогнать. (Тень.)

Он может жажду утолить
И двери дома отворить. (Ключ.)

Только что из магазина,
А дырявый, как корзина. (Дуршлаг.)

Он родился без рубашки,
Оттого на нем мурашки. (Огурец.)

Носит бороду она,
Без нее нам не нужна. (Швабра.)

Зачитывается начало морали басни И.А.Крылова, ребята ее продолжают и называют басню.

«Ты все пела? это дело...» («Так поди же попляши!». «Стрекоза и Муравей».)
«Ай, Моська! знать она сильна...» («Что лает на Слона!». «Слон и Моська».)
«От ларчика отстал / И, как открыть его, никак не догадался...» («А Ларчик просто открывался». «Ларчик».)
«А вы, друзья, как ни садитесь...» («Все в музыканты не годитесь». «Квартет».)
«Кукушка хвалит Петуха...» («За то, что хвалит он Кукушку». «Кукушка и Петух».)
«Кто виноват из них, кто прав, — судить не нам...» («Да только воз и ныне там». «Лебедь, Щука и Рак».)
«На взгляд-то он хорош, / Да зелен — ягодки нет зрелой...» («Тотчас оскомину набьешь». «Лисица и виноград».)

4 зад.- О ком идёт речь. Кто быстрее назовёт героя, тот получает балл.

1. Он подковал блоху.(Левша)

2. Он с криком бросился вслед за собаками… «Серый! Жучка!» (Павлуша).

3. Держал медведя в тайной комнате для забав. (Кирила Петрович Троекуров).

4. Она всё лето красное пропела.(Стрекоза)

5. Рассказала Алёше про Подземных жителей.(Чёрная курица Чернушка).

6. Повенчалась с князем Верейским. (Марья Кириловна)

7. По приказу барыни вышла замуж за пьяницу Капитона.(Татьяна)

8. Носила лепёшки в яму пленному.(Дина Жилину)

9. Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт.(Русская женщина крестьянка у Некрасова)

10. Жила среди серых камней(Маруся у Короленко)

11. Превращалась в ящерицу и хотела женить на себе Степана.(Хозяйка Медной горы у Бажова).

12. Обидел коня, тем самым вызвал лютый мороз.(Филька у Паустовского)

Жюри оценивают команды.

5 зад. – Литературные места России. ( На экране имена писателей и места их рождения. Установить верную связь.)

1.А.П.Чехов а).Воронеж

2. И.С.Тургенев б)Тарханы

3. М.Ю.Лермонтов в)Спасское-Лутовиново

4. А.С.Пушкин г)Великие Сорочинцы

5. Л.Н.Толстой д)Таганрог

6. С.Я.Маршак е)Ясные Поляны

7. Н.А.Некрасов ж)Грешнево

8. Н.В.Гоголь З)Москва

(1-д, 2-в, 3-б, 4-з, 5-е, 6-а, 7-ж, 8-г)

6 зад.- Коллаж. На доске слайд;

Коллаж (от фр. collage — приклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в создании живописных или графических произведений путём наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре.

Коллажем также называется произведение, целиком выполненное в этой технике.

Коллаж используется главным образом для получения эффекта неожиданности от сочетания разнородных материалов, а также ради эмоциональной насыщенности и остроты произведения.

Коллаж может быть дорисованным любыми другими средствами — тушью, акварелью и т. д.

У 1 команд в заголовке коллажа афоризм:

Книги читай, однако помни - книга книгой, а своим мозгом двигай!

Максим Горький

У 2 команды:

Во всяком деле лучше немного, но хорошего, чем много, но плохого. Так же и в книгах.

 Лев Николаевич Толстой

На создание коллажа 7-10 минут. Затем представление своей работы.

Задания зрителям
Ведущий. Пока участники готовятся, продолжим игру с залом.
1. Какому литературному жанру присуще наличие морали?
а) сказке;
б) рассказу; 
А)басне.
2. Кто автор слов «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»?
а) Некрасов;
б) Крылов;
В) Пушкин.
3. С чего начинается сказка?
а) с концовки;
Б) с зачина;
в) с намека.
4. Какой жанр не является устным народным творчеством?
а) сказка;
б) легенда;
В) статья;
г) небылица.
5. Кто из художников иллюстрировал сказки?
А) Васнецов;
б) Айвазовский;
в) Левитан.

6.Какая страна является родиной Ганса Андерсена?
а) Англия;
б) Франция;
В) Дания

Работа с афоризмами.Чтение и обсуждение Афоризмы на слайде.

Краткость - сестра таланта.

 Антон Павлович Чехов

Каждый день следует прослушать хоть одну песенку, посмотреть на хорошую картину и, если возможно, прочитать хоть какое-нибудь мудрое изречение.

Иоганн Вольфганг Гёте

Поэзия - та же добыча радия.
В грамм добыча, в год труды.
Изводишь единого слова ради 
Тысячи тонн словесной руды.

 Владимир Владимирович Маяковский

Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное.

 Федор Михайлович Достоевский

Беседовать с писателями других веков почти то же, что путешествовать.

 Рене Декарт

Книги - корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.

 Бэкон Фрэнсис

Читай не затем, чтобы противоречить и опровергать, не затем, чтобы принимать на веру, и не затем, чтобы найти предмет для беседы; но чтобы мыслить и рассуждать.

 Бэкон Фрэнсис

Величайшее сокровище - хорошая библиотека.

 Виссарион Григорьевич Белинский

Да здравствует право читать,
Да здравствует право писать.
Правдивой страницы
Лишь тот и боится,
Кто вынужден правду скрывать.

 Роберт Бернс

Слово жюри. Жюри может дать несколько баллов команде, чьи болельщики хорошо себя проявили. Подведение итогов. Награждение.