Читательская конференция "Судьбы, связанные с Якутией"

Читательская конференция «Судьбы, связанные с Якутией»

Цели: раскрыть тему Якутии в русской литературе, выявить взаимосвязь русских и якутских писателей, расширить кругозор, вызвать интерес учащихся к истории своего народа.

Ведущий: Великая русская литература широко и правдиво отразила жизнь и быт народов, населяющих нашу Родину.

Трудно назвать такой уголок нашей страны, который остался бы вне поля зрения русской литературы. Особенно ярко это выступает при изучении жизни, литературной деятельности русских писателей. Тема Якутии в русской литературе начинается с творчества великого русского учёного, поэта М.В.Ломоносова.

Ведущий: Послушаем сообщение учащихся 5 класса Егорова Олексана и Докторовой Глории.

Таким образом, ещё в 18 веке М.В.Ломоносов стремился обратить внимание правительства на несметные богатства нашего края, что таится в недрах якутской земли.

Ведущий: Писателем, который интересовался темой Якутии, явился К.Ф.Рылеев.

- О творчестве К.Ф.Рылеева расскажет ученик 5 класса Иванов Стас.

Итак, заслуга Рылеева в том, что никогда не побывав в Якутии, он сумел создать правдивые картины природы, якутского быта нашего народа.

Ведущий: Из русских писателей, которые первыми побывали в Якутии, были декабристы.

Декабрист Чижов Николай Алексеевич был поселен в 1826г. в Олёкминск. Там он прожил 6 лет. Он тоже проявлял большой интерес к культуре, быту, обычаям, верованиям якутов.

- Послушаем выступление ученика 6 класса Павлова Кости.

Ведущий: С пушкинским периодом связано появление первых произведений о Якутии.

- О связи А.С.Пушкина с Якутией выступает ученица 6 класса Мучурунова Чэлгийээнэ.

Пушкин – великий гуманист, человек, который воплотил в своих произведениях характеры и нравы любой нации, в том числе и якутян.

Ведущий: До революции Якутию называли «тюрьмой без решёток». Царское правительство отправляло в ссылку многих передовых умных, образованных людей в Якутии за «политическую неблагонадёжность». С нашим родным Вилюйском связана жизнь великого революционера-демократа Н.Г.Чернышевкого.

- Давайте послушаем выступление Катановой Вики, ученицы 6 класса.

Чернышевский много сделал для вилюйчан: лечил, давал советы по вопросам земледелия, животноводства, учил детей бедняков. Его ученик Кондаков И.Л. позднее стал учёным- химиком.

Ведущий: Русский писатель-гуманист В.Г.Короленко отбывал ссылку в слободе Амга. Там он прожил 3 года.

- О творчестве В.Г.Короленко выступает Николаева Василина, ученица 8 класса.

Короленко тоже очень много сделал для якутян: занимался сельским хозяйством, обучал детей, изучал язык и фольклор.

Ведущий: В Якутии перебывало несколько поколений ссыльных, которые оказывали благотворное влияние на развитие якутского народа. Это Серошевский, Тан-Богораз, П.Драверт и многие другие большевики - революционеры.

Ведущий: Значение русских писателей в развитии якутской литературы огромно. Творчество якутских писателей А.Кулаковского, А.И.Софронова, Н.Д.Неустроева, П.А.Ойунского,С.Р.Кулачикова-Элляя, Н.Черных-Якутского, Д.Фёдорова,Н.Е.Мординова развивалось под благотворным влиянием традиций русских писателей: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Некрасо-ва, Толстого, Островского, Горького, Маяковского.

- Выступает Петрова Ньургуйаана с темой «Островский и Якутия».

-Послушаем о связи Горького с Якутией. ( Томская Ира, 10 класс)

- По теме « Маяковский и Якутия» выступит Бобровская Алёна, 9 класс.

Таким образом, якутские писатели учились у своих собратьев по перу. Они переняли лучшие демократические революционные традиции, новые формы стихосложения, творческие методы русских писателей. И благодаря влиянию русской литературы якутская литература обогатилась новыми жанрами, темами, новыми художественными средствами.

Ведущий: Своеобразной оценкой заслуг русских писателей перед якутским народом служат стихи якутских поэтов. Эти произведения – дань любви и преклонения перед их памятью. Чувством глубокого уважения, любви, преклонения перед талантом своих собратьев по перу пронизаны эти стихи.

Давайте и мы послушаем сейчас эти стихи.

1.С.Данилов «Мой русский язык»- Семёнова Сайыына

2.С.Данилов «В музее Горького» - Афанасьев Сарыал

3.К.Уурастыыров «Прощай, Кавказ» - Мучурунова Кэскилээнэ

4.А.Абагинский «Пушкин» - Катанов Ньургун

5.А.Платонов «Пушкину» - Мучурунова Наталья

Ведущий: Вот сегодня мы говорили о связи русских писателей с нашей родной Якутией.

Подводя итог сегодняшней нашей с вами работы, хочется ещё раз отметить, какую большую благотворную, исследовательскую работу сделали русские писатели для Якутии, для наших писателей, для нас всех.

Сегодня ещё раз мы убедились, что тема Якутии в русской литературе занимает главное место. Эта тема начинается с творчества Ломоносова, с того времени, когда Якутия вошла в состав Русского государства.

Несмотря на беспощадный гнёт в отношении якутян со стороны царского правительства, прогрессивные писатели, политические революционеры проявляли гуманное отношение к нашему народу, сочувствовали, уважали за что мы благодарны этим людям.

Выражаем всем участникам благодарность и желаем всем всего наилучшего, успехов во всем.