Создание комфортной развивающей среды библиотеки для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования

Создание комфортной развивающей среды библиотеки для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования

Цель и задачи деятельности школьной библиотеки - привить у детей интерес к книге и чтению, желание посещать библиотеку.

Желание посетить библиотеку появится у читателя только тогда, когда там будет интересно. Поэтому современный интерьер помещения библиотеки, оформление библиотеки дело первостепенное и важное.

Огромное значение для библиотеки имеет ее благоприятный образ - имидж. Придя работать в библиотеку, сразу принялась за оформление. Хотелось иметь свой собственный стиль. Был выбран единый цвет, который способствовал созданию определенного зрительного образа – зеленый. Заменены шторы. Постепенно создавались комфортные условия для пользователей.

Определилась удобная для пользователей выставочная зона. Каждый элемент оформления библиотеки подчинен общей цели - приобщение к чтению. Даже часы, которые просто висели на стене, оформлены особенно - с призывом к чтению «Время читать!».

Удобство расстановки стеллажей, заметные полочные разделители, указатели, таблички – все это позволяет читателям быстро выбрать нужную книгу, делает библиотеку доступной для пользователей.

Своевременное освобождение фондов от устаревшей и ветхой литературы позволило книжным полкам приобрести опрятный вид. Фонды библиотеки удалось еще больше раскрыть путём расширения зон открытого доступа, в первую очередь, к справочно-библиографическим изданиям и наиболее активно спрашиваемой литературе, а также путём организации большого количества книжных выставок. 

Появилась зона для досуга. Приобретены развивающие настольные игры, пазлы с иллюстрациями из русских народных сказок.

Была специально оформлена зона для чтения самых маленьких читателей библиотеки – учеников начальной школы. Для них появился книжный теремок

Рядом с теремком появилось Дерево мудрости. На объемном дереве, сделанном из пенопласта и папье-маше, помещены пословицы и поговорки о книге и чтении, сочинения детей «Почему надо читать книги» и др. (информация сменная, всегда актуальная.) Совсем недавно на нем размещались синквейны, написанные детьми на тему «Книга».

Кроме того, можно задать письменный вопрос Мудрой Сове, сидящей на дереве, о том, что интересует «Почему хрустит снег под ногами?» «Откуда появилось мороженое?». Ответ на эти и другие вопросы, можно прочесть на том же дереве на следующий день.

Рядом с деревом мудрости стоит сундук,вкотором хранится сокровище – книга. Каждый может открыть его и взять содержимое, но есть одно условие: если открыл сундук, обязательно нужно взять то, что там находится. Сундук никогда не остается пустым, ведь в библиотеке так много сокровищ!

Самостоятельный поиск книги - один из ключевых моментов формирования читательского интереса. Так в нашей библиотеке ученики 1-7 классов могут сами выбрать себе понравившуюся им литературу. Обычно расставляю книги по тематике «Книги о путешествиях и приключениях», «Книги о животных», «Книги о дружбе», «Веселые истории» и т.д.

Интерес у ребят вызвала «виртуальная библиотека». Работать с кодированной информацией ребятам очень нравится, поэтому оформила «Виртуальную библиотеку». Сайты детских электронных библиотек «Детская сетевая библиотека», «Лукошко сказок», «Библиогид» закодировала с помощью QR-кода. Изображения QR-кода оформила надписью «Вход в виртуальную библиотеку здесь». Если какой-то книги ребята не находят в школьной библиотеке, они пользуются «виртуальной библиотекой».

Использование современных технологий (кодирование информации с помощью QR-кода) помогло вызвать у ребят неподдельный интерес, особенно, к выбору литературы в «виртуальной библиотеке». Споря друг с другом, ребята азартно ищут в ней новые издания современных авторов. Приятно слышать от них: «А Вы читали? Прочтите обязательно! Знаете, как интересно!»

С появлением библиотечной странички на сайте школы были предприняты меры, направленные на оповещение пользователей о ее существовании. Поэтому в помещении библиотеки появился еще один QR-код с прямым выходом на страничку сайта. Ссылка на страничку сайта печатается на буклетах.

Для ребят младшего и среднего возраста особое внимание уделяется правилам обращения с книгой. В начале каждого учебного года проводим акцию «Учебник». Мои помощники (обычно это ученики начальной школы) ходят по классам с 1 по 11 и напоминают в стихах о правилах обращения с книгой. Каждому ученику дарят закладку с написанными на ней правилами.

Два раза в год организуем в библиотеке День добрых дел. С удовольствием ребята приходят оказать посильную помощь: подклеивают испорченные книги, изготавливают полочные разделители, книжные закладки для посетителей библиотеки, старшие ребята оказывают помощь в составлении электронного каталога.

Участие в различных конкурсах способствует развитию интереса детей к чтению. Информацию о конкурсах размещаю на мобильной доске объявлений. Она может находиться в любом месте: в коридоре школы, в самой библиотеке. Объявления оформляю всегда красочно, доступно для чтения и обязательно, чтобы привлекало внимание ребят.

Выставки книг в нашей библиотеке оформляются довольно часто, сменяя друг друга. Одни привлекают внимание необычным оформлением, другие местом, где расположены, третьи – необычными книгами. Чтобы привлечь внимание детей к выставке, нужно проявить немало фантазии, творчества. Выставка должна быть, что называется, «с изюминкой», иначе юный читатель не обратит на нее внимание, а значит, она оформлена зря.

выставка «Любимые книги из детства наших учителей»

выставка «Сокровища нашей библиотеки»

выставка «Важные события в книге и в жизни нашего края»

выставка-просмотр новых  книг «Новоселье на книжной полке»

выставка  периодических  изданий  «Новинки от почтальона Печкина»

выставка «Мой верный Друг» к году собаки.

выставка книг, журналов «Из истории вещей» .

Выставка «Любимые книги из детства любимых учителей» привлекла внимание ребят своей необычностью: рядом с фотографиями учителей были размещены фото из их детства. «Какими были учителя, когда они были маленькими? Какие книги читали?» - на эти и многие другие вопросы ответили посетители выставки. Многие захотели прочесть любимые книги своих учителей.

Выставка «Сокровища нашей библиотеки»: содержит книги в номинациях: самая древняя книга, самая новая, самая толстая, самая тонкая, самая большая, самая маленькая….

Выставка «Важные события в книге и в жизни нашего края»: оформлена выставка фотографий, сделанных детьми, со съемок фильма по книге Иванова «Тобол», проходивших в Тобольске и Тобольском районе. Книга выставлена рядом.

Выставка одной книги «Книга месяца». Попасть на эту выставку может книга, которую порекомендует читатель. Обязательно с книгой помещаю фотографию человека, который ее рекомендует прочитать и причина, по которой он это делает.

Открытая полка» расположена в коридоре школы рядом с библиотекой. К ней имеют свободный доступ ребята, родители, гости школы. Каждый из них может взять с полки книгу, журнал в свою домашнюю коллекцию и поделиться книгой из своей домашней библиотеки.

Мобильная выставка «Из истории вещей». Обновляется каждую неделю. Ребята узнают интересные факты из истории обычных вещей. Вся информация взята из книг и журналов, которые выписывает библиотека.

Подбирая материал к выставкам, стараюсь рассказать не только историю праздника, сообщить интересные факты, но и предложить литературу с выставки и побеседовать с читателями. Некоторых ребят нахожу в школе и за руку привожу к выставке, зная, что книга, к которой его веду, будет ему полезна.

Очень часто собираю такие полки. На них располагаются книги одной тематики, актуальной на текущий момент времени. Такие полки сразу привлекают внимание детей и книги находят своих читателей.

Использование ростовых кукол для проведения массовых мероприятий

Впервые в этом году для проведения библиотечных мероприятий использовала ростовые куклы Волка и Белочку. Мероприятия с «ожившими» героями книг ребятам очень понравились.

Так интересно прошел урок по знакомству со сказкой Леонида Куликова «Белочка-умелочка» во 2 классе. В начале урока вспомнили книжки, в которых главный герой белочка. Их оказалось не так много. Из энциклопедии о животных узнали где живет и чем питается зверек. А сама героиня праздника, Белка (ростовая кукла) прочитала всем сказку Леонида Куликова «Белочка-умелочка». Ребята с интересом слушали неизвестную сказку. Ответили на вопросы: Почему нужно делать добро? И всегда ли это надо делать?

На память всем ребятам Белка оставила книжку-малышку, но без рисунков (вместо них в книге были пустые странички), предложив ребятам побыть художниками нарисовать самим рисунки к только что изученной сказке.

Среди художников-иллюстраторов книжки устроили конкурс на самое интересное, красочное оформление книжки «Белочка-умелочка». Получилось увлекательно.

Для многих ребят библиотека стала любимым местом. Двери библиотеки всегда открыты для всех!

Черкашина Ирина Анатольевна, педагог-библиотекарь

Филиала МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -

«Малозоркальцевская СОШ»

5