Формирование духовно-моральных ценностей через привитие интереса к чтению

Формирование духовно-моральных ценностей через привитие интереса к чтению

1

«Чем больше человек окружен духовной культурой, погружен в нее , тем ему интереснее жить , жизнь приобретает для него содержательность». Д.Лихачев

2

В процессе духовно-нравственного становления личности немаловажная роль принадлежит книге. Общество не придумало инструмента более совершенного, чем чтение, чтобы формировать сознание, духовный мир ребенка. Ведь философы прошлого говорили: «Если люди перестают читать, они перестают думать».

3

Актуальной задачей современных педагогов и работников школьной библиотеки является стремление воспитать добрых, отзывчивых, принимающих моральную ответственность за свои поступки учеников, сделать так, чтобы дети понимали прекрасное и стремились к нему, были милосердными, творили добро, соблюдали заповеди Божьи.

4

Одно из направлений работы библиотеки- приобщение к чтению как основному виду познавательной деятельности, средству духовно-нравственного воспитания и проведения досуга, любви к книге, к прекрасному, к природе, толерантного отношения, правильных оценок событий.

5

Духовно- нравственное воспитание начинается с самого простого: дети учатся бережному отношению к учебным книгам, художественной литературе, правильно обращаться с книгой.

6

Художественные произведения учат любить друг друга, учат любить и ценить творчество, воспитывают у детей любовь к Родине, уважение к истории.

Мероприятия по формированию духовно-моральных ценностей

Выставки,

посвященные памятным датам

выставки,

Интегрированный урок- Киплинг и его «Книга жизни»

беседы,

викторины,

Литературная гостиная «Солнечная светлость книжной премудрости»

игры

защита читательского формуляра

Рекомендатель-ные списки литературы

Духовно-нравственное воспитание

Книжные выставки – это реклама книги, помощь в популяризации чтения.

1)«Край родной до боли близкий»;

2)«Ступеньками истории»;

3)«Литературное наследие»;

4)«Береги свою планету».

5)Выставки к литературным и памятным датам.

Выставки к памятным и знаменательным датам

• «Нам есть чем гордиться, нам есть что любить»;
• «О юных героях ВОВ»;
• «Литературное наследие Донбасса»;
• «Чтобы не попасть на тропу беды»;
• «Найди свой путь, выбери жизнь ».

7

Библиотека участвует в подготовке и проведении классных часов и внешкольных мероприятий:

• классный час по пропаганде ЗОЖ 4-Б
• защита читательского формуляра «Моя любимая книга» в 5-А
• интегрированный урок в 7-В кл. «Киплинг и его книга Джунглей»
• «Солнечная светлость книжной премудрости» 6-А класс.

«Солнечная светлость книжной премудрости»

Защита читательского формуляра «Моя любимая книга»

«Киплинг и его «Книга джунглей»

Рекомендательные списки литературы:

В международных исследованиях выявлено, что читательскую среду ребёнка составляет так называемая системообразующая триада:

• семья;
• школа;
• библиотека.

8

В библиотеке имеются подборки материалов для родителей:

1.Десять фактов в пользу чтения;

2.Памятка для родителей по развитию у ребёнка интереса к чтению;

3.Как обсуждать с ребенком прочитанное;

4.Как прививать любовь к чтению.

Школа участвует в Республиканской акции «Свободные мини-библиотеки в школах ДНР»