Праздник для младших классов "Я кланяюсь тому, чья лира, воспела звучно Мойдодыра".

Праздник для младших классов, посвященный юбилею К.И.Чуковского

«Я кланяюсь тому, чья лира воспела звучно Мойдодыра»

Под Москвой, в писательском городке Переделкине жил в середине прошлого века знаменитый сказочник Корней Иванович Чуковский. Он был очень высок. Его дочь вспоминала, как когда она была маленькая и просила посадить ее на шкаф, чтобы оттуда, как любят дети, смотреть на все в комнате сверху, он легко подсаживал ее и выходил из комнаты, а она вдруг пугалась, что так и останется жить на шкафу, и молила:

-Глубокоуважаемый папаша...сними меня, пожалуйста, со шкафа. Мне здесь не понравилось жить...

Он чудесно играл с детьми. Придет навестить тяжело больную девочку Иришку, которую уже ничто не радовало, и начнет показывать фокусы. Ее мама вспоминала: «...Взял со стола стакан с водой и на вытянутой руке стал быстро вращать то в одну, то в другую сторону...Потом снял стакан с ладони и показал: вода не пролилась, ни капельки...Иришка развеселилась, даже привстала на подушке, и смеялась, и кричала:

-А вот и не пролил! А вот и не пролил!»

Дети его обажали. Еще бы! Они знали наизусть все его сказки. Вспомните по первым строчкам, как называются сказки Чуковского. «Одеяло убежало, улетела простыня...», «Муха, Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо!...», «Ехали медведи на велосипеде...» «Маленькие дети! Ни за что на свете...», «Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит...», «Скачет сито по полям, А корыто по лугам...», «Жил да был крокодил. Он по улицам ходил...».

«Ах, как чудно вы помните мои сказки!»- сказал бы Корней Иванович.

Конечно, взрослые знали, что, кроме сказок, Чуковский написал множество увлекательных статей и книг почти обо всех известных писателях, которые жили в одно с ним время. Написал мудрую книгу «От двух до пяти»- о том, как говорят маленькие дети...

Каждый день, едва рассветало и в доме все еще спали, он садился за свой письменный стол и писал. А когда вдосталь поработает, встречал и взрослых и детей, которые приходили к нему в гости.

Для детей у него в кабинете было немало занятных игрушек, и он тоже играл в них с удовольствием вместе с детьми. Игрушечный паровозик, который гудел и дымил, и сам ходил и поворачивал, когда натыкался на ножки стола или стула. Пружинка-кружинка, которая сама спускалась по лестнице, со ступеньки на ступеньку. Игрушечный лев, который умел разговаривать. «Я- добрый лев,-говорил он.- Я самый настоящий лев. Я люблю детей...» Корнею Ивановичу самаму нравилось, что говорил лев и больше всего, его слова: «Я люблю детей».

Ох, как хорошо было детям в обществе Корнея Ивановича и Корнею Ивановичу в обществе детей. Чтобы доставить им радость, он выстроил на своем дачном участке Детскую библиотеку. И дети ходили в нее за книгами и любили там читать, играть, рисовать и даже делать уроки.

А два раза в год Корней Иванович устраивал на своем участке для всех детей Переделкина, окрестных поселков и даже тех, кто приезжал из Москувы, веселые костры: «Здравствуй, лето! И «Прощай, лето!» Там перед детьми на маленькой эстраде выступали знаменитые артисты, детские писатели, музыканты, акробаты, жонглеры, фокусники, дрессировщики. И сам Корней Иванович, который приходил в удивительном головном уборе индейского вождя. А потом зажигали костер и водили вокруг него хоровод.

Детским поэтом и сказочником Корней Иванович стал случайно. А вышло это так: Заболел его маленький сынишка. Заболел он в городе Хельсинки, и Корней Иванович вез его домой, в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку.

Жил да был крокодил

Он поулицам ходил...

Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил ее всю, слово в слово..

А вскоре с Корнеем Ивановичем произошло нечто похожее. Однажды, работая над важной статьей, он услышал громкий плач. Это плакала его младшая дочь. Она ревела в три ручья, бурно выражая свое нежелание мыться. Он вышел из кабинета, взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя сказал ей:

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам-

Стыд и срам!

Так родился на свет знаменитый «Мойдодыр»

Кроссворды

По стихотворению «Муха-Цокотуха»

1.Что подарили Мухе блошки? (сапожки)

2.Кто поймал именинницу? (паук)

3.Что принесла Мухе Бабушка-пчела? (мед)

4.Кто выручил именинницу из беды? (комар)

5.После победы над злодеем кто сплясал с Мухой? (муравей)

6.Кто отплясывал с жуками? (бабочки)

7.Кто спрятался под диваны? (тараканы)

В выделенных клетках:Что купила Муха-Цокотуза на базаре?

По стихотворению «Тараканище»

1.Кто друг друга скушал? (волки)

2.Кто сел на ежа? (слониха)

3.Кто летал на воздушном шарике? (комарики)

4.Кто ехал задом наперед? (кот)

5.Кто спрятался в берлоге? (быки)

6.Кто мчался на велосипеде? (медведи)

7.Кто ехал в трамвае? (зайчики)

В выделенных клетках: Кто одолел великана?

Викторина по произведениям К.Чуковского.

Героем многих произведений Чуковского был крокодил. Давайте вспомним эти сказки.

1.Долго,долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами и блинами

И сушеными грибами. (Путаница)

2.Бедный крокодил

Жабу проглотил. (Тараканище)

3.Вдруг навстречу мой хороший,

Мой любимый крокодил

Он с Тотошей и кокошей

По аллее проходил. (Мойдодыр)

4....И со слезами просил:

-Мой милый, хороший

Пришли мне калоши,

И мне, и жене, и Тотоше. (Телефон)

5.Повернулся, улыбнулся, засмеялся крокодил.

И злодея Бармалея, словно муху проглотил. (Бармалей)

6.А в большой реке крокодил лежит.

И в зубах его не огонь горит-

Солне красное... (Краденое солнце)

7.Жил да был крокодил

Он по улицам ходил..

А за ним то народ

И поет и орет

«Вот урод, так урод!

Что за нос, что за рот!

И откуда такое чудовище?» (Крокодил)

Коробка с потерянными вещами.

Отгадать сказку

(Телефон, воздушный шарик, мыло, блюдце, градусник, полотенце)

Вопросы

1.В каком произведении прославляют воробья?

...Прославляют, поздравляют

Удалого воробья! (Тараканище)

2.А комара?

...Слава, слава комару-

Победителю! ( «Муха-Цокотуха»)

3.А крокодила?

Рада,рада, рада,рада детвора

Заплясала, заиграла у костра:

Ты нас, ты нас от смерти спас

Ты нас освободил.

Ты в добрый час увидел нас,

О, добрый Крокодил! ( «Бармалей»)

4.А медведя?

Рады зайчики и белочки,

Рады мальчики и девочки,

Обнимают и целуют косолапого:

«- Ну, спасибо тебе, дедушка, за солнышко!» («Краденое солнце»)

5.А Аболита?

Слава, слава Айболиту!

Слава добрым докторам! («Айболит»)

Ну а теперь на правах Мухи-Цокотухи я приглашаю вас всех к самовару на чаепитие. Приятного аппетита!

Конец