2. ??рбан шалу к?рші а?ысын еске т?сіріп, татулы??а бастайды.
3. ??рбан шалу ша?ыра?ты берекеге б?лейді.
4. ??рбан шалуды? ?о?амды? пайдасы мол.
Ашы? саба?ты? т?рі: Кіріктірілген саба?
Ашы? саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і. О?ушыларды екі топ?а б?лу.
ІІ.??рбан айт туралы не білеміз? Айт – арабшадан тілімізге аудар?анда «мейрам» деген ма?ынаны білдіреді. Айт намаздарыны? у?жіптігі ??ран мен с?ндетке с?йенеді. Біріншісі- Рамазан айты, екіншісі- ??рбан айт. ??рбан араб тілінде «жа?ындау» дегенді білдіреді, я?ни жаса?ан сауап істер ар?ылы ж?ректі тазартып, Алла?а жа?ындай т?су. Ал шари?атта терминдік ма?ынасы «шарттармен санаса отырып, ??лшылы? ниетімен мал бауыздау» дегенге саяды. ??рбан айт- м?сылманны? ?лы? мерекесі. ??рбан айтта ??рбанды??а мал шалу – Ханафи м?з?абында (шамасы жеткендерге ?ана) у?жіп. Т?мендегідей т?рт шарт?а ие жандар?а ??рбан шалу у?жіп: - М?сылман болуы; - А?ылды ж?не бали?ат жасына толуы; - ??рбан айт уа?ытында жолаушы болмауы; - Негізгі ?ажеттерден тыс нисап м?лшеріндегі ?аржы?а ие болуы. Нисап м?лшері – 85 грамм алтын, яки соны? ??нына те? келетін а?ша. М?ндай байлы? м?лшері ?олында жо? адамдар?а ??рбанды? шалу міндет болма?анымен, жа?дайы келсе ??рбанды? шалуына р??сат. Ибра?им (а.с) пай?амбар ?зінен кейін халы?ты тура жол?а бастайтын ізгі ?рпа? с?рап, к?п жыл бойы Алла та?ала?а жалбарын?анды.Б?л тілегі ?артты? ша?ында болмасы бар ма?! К?ндерді? к?нінде Ибра?им пай?амбар т?сінде баласын ??рбанды??а шал?алы жат?анын к?рді.Белгіні? Жаратушыдан келгеніне к?з жеткізген Ибра?им пай?амбар б?л белгіні орындау?а бекемденеді. ?лы Жаратушы ?мірі ?айткенде де с?зсіз орындалуы тиіс.А?ыр со?ында т?уекелге бел буды. «балам т?сімде Алланы? ?мірімен сені ??рбанды??а шалу?а ниеттеніп, бауыздайтын деп жатыр екем. Б??ан не дерсі??» дейді. Баласы ?кесіні? ойын т?сінді: «?кетай,еш тартынба! Ха? Та?аланы? б?йры?ын не болса да орында.Т?уекел ет!» деді ?ас?ая. ?ке мен бала б?йры?ты? бас?адан емес,?лы Жаратушыдан келгенін жете ??ына білді.Сол ?шінде ?ы?? деместен, «кессе? мойным міне» деп пыша??а т?сті.?тте?, ?анша ?айралса да пыша? ?тпей ?ор ?ылды.Со?ында сына?тан да с?рінбей ?тті-ау. Алланы? ?зі аян білдірді: «?й, Ибра?им! Сен к?рген т?сі?е адалды? танытты?.Міндеті?ді орындады?. Исмайылды? орнына ??рбанды? ретінде шаларсы? деп ?ош?ар т?сірдім. Біз жа?сы ??лдарды осылай марапаттаймыз!» И?, Алла та?ала сына?аны болмаса, Исмайылды ??рбанды??а шалуды ?аламады.Ол тек Ибра?им пай?амбарды? ?зіне адалды?ына,?мірін ?алты?сыз орындауына т?нті болуды ?алады. На?ыз т?уекел ете білуді? ?лгісін паш етті. Ибра?им пай?амбарды? кезінде ??рбан шалу ?ажылы?ты? бір шарты ретінде с?ннетке айналып,со??ы елші хазірет м?хаммедке де (с.а.с) жетті.Осы кезден бастап ??рбан шалу ?ажылы?ты? бір р?сімі ?ана емес, б?кіл м?сылман ж?ртшылы?ына орта? ??лшылы?ты? т?ріне айналды. ??рбан шалу Алла елшісі (с.а.с) М?дина?а ?оныс аудар?аннан кейін, хижраны? екінші жылы ?ажылы?тан тыс м?сылмандар?а да міндеттелді. Осы к?ндері айт намазын о?у ж?не ??рбан шалу у?жіп ретінде бекітілді.
Топпен ж?мыс.
І. Екі топ?а с?ра?тар беріледі. Сол с?ра?тар бойынша о?ушылар жауап береді.
1 топ 1. ??рбан шалуды? пайдалары
2. ??рбанды??а шалынатын мал ?анша адам?а жетеді?
2 топ 1. ??рбанды??а шалынатын малдар?а ?ойылатын талаптар
2. ??рбанды?ты? уа?ыты
ІІІ. «?зі?ді таны»
І топ Адам бойында кездесетін жаман ?асиеттерді жазу.
ІІ топ Адам бойында кездесетін жа?сы ?асиеттерді жазу.
І?. «Ма?ал –м?телдер сайысы»
І топ. «Адамгершілік, мейірімділік, ??ыптылы?, тазалы? туралы»
ІІ топ. «Е?бек туралы»
?. ?орытынды. Егемен ел атан?ан к?п?лтты мемлекетіміз ?ткен жылдар ішінде д?ниеж?зіні? ?алы? ж?ртшылы?ына жан-жа?ты жа?ар?ан, экономикасы серпінді дамы?ан, ?сіп-?ркендеу м?мкіндігі мол, діні мен тіліне ?арамастан барша адамзат балаын бауырына бас?ан е?селі мемлекет ретінде танылды. Т??ыры берік т?уелсіздігімізді? басты жетістіктеріні? бірі жасампаз хал?ымызды? ділімізбен ?айта ?ауышуы екені даусыз.Олай болса ?ш к?н бойы аталып ?тілетін б?л мейрамны? барша м?сылмандар ?шін м?н-ма?ызы аса зор, ?негесі ?згеше.Ау?атты, т?рмысы жа?сы адамдар ?лы жаратушы Иеміз-Алла разылы?ы ?шін ??рбанды? шалып, кедей ?рі м??таж адамдар?а, міксін жандар?а ?ам?орлы? к?рсетеді. Олай болса, ??рбан айт мерекесі де адамдарды? бір-біріне ізгі ниеттер тілеп, бір-біріні? к??іл-к?йін к?теріп, ренжітіп ал?ан кездері болса кешірім жасасатын к?н. ?асиетті ??рбан айт ж?регімізге ?уаныш ?ялатып, бізді? рухани тазалы?ымызды ?амтамасыз етсін. Ж?регімізді ?уаныш?а б?леп, барлы? а? ниетті істерімізді ?олдасын.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Т?рбие са?аты: "??рбан айт"»
Ашық сабақтың тақырыбы: «Құрбан айт- қасиетті мереке»
Ашық сабақтың мақсаты:
1. Білімділік:Құрбан айт мерекесінің қасиеті туралы түсіндіру.
2.Тәрбиелілік: Оқушыларды сабырлы, әдепті, ұқыпты болуға тәрбиелеу. 3.Дамытушылық: Оқушылардың бойында имандылық қасиеттерін қалыптастыру. Ашық сабақтың көрнекіліктері: Нақыл сөздер, суреттер, діни кітаптар.
1.Құрбан шалу – мұсылмандықтың маңызы.
2. Құрбан шалу көрші ақысын еске түсіріп, татулыққа бастайды.
3. Құрбан шалу шаңырақты берекеге бөлейді.
4. Құрбан шалудың қоғамдық пайдасы мол.
Ашық сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ
Ашық сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды екі топқа бөлу.
ІІ.Құрбан айт туралы не білеміз? Айт – арабшадан тілімізге аударғанда «мейрам» деген мағынаны білдіреді. Айт намаздарының уәжіптігі құран мен сүндетке сүйенеді. Біріншісі- Рамазан айты, екіншісі- құрбан айт. Құрбан араб тілінде «жақындау» дегенді білдіреді, яғни жасаған сауап істер арқылы жүректі тазартып, Аллаға жақындай түсу. Ал шариғатта терминдік мағынасы «шарттармен санаса отырып, құлшылық ниетімен мал бауыздау» дегенге саяды. Құрбан айт- мұсылманның ұлық мерекесі. Құрбан айтта құрбандыққа мал шалу – Ханафи мәзһабында (шамасы жеткендерге ғана) уәжіп. Төмендегідей төрт шартқа ие жандарға құрбан шалу уәжіп: - Мұсылман болуы; - Ақылды және балиғат жасына толуы; - Құрбан айт уақытында жолаушы болмауы; - Негізгі қажеттерден тыс нисап мөлшеріндегі қаржыға ие болуы. Нисап мөлшері – 85 грамм алтын, яки соның құнына тең келетін ақша. Мұндай байлық мөлшері қолында жоқ адамдарға құрбандық шалу міндет болмағанымен, жағдайы келсе құрбандық шалуына рұқсат. Ибраһим (а.с) пайғамбар өзінен кейін халықты тура жолға бастайтын ізгі ұрпақ сұрап, көп жыл бойы Алла тағалаға жалбарынғанды.Бұл тілегі қарттық шағында болмасы бар ма?! Күндердің күнінде Ибраһим пайғамбар түсінде баласын құрбандыққа шалғалы жатқанын көрді.Белгінің Жаратушыдан келгеніне көз жеткізген Ибраһим пайғамбар бұл белгіні орындауға бекемденеді. Ұлы Жаратушы әмірі қайткенде де сөзсіз орындалуы тиіс.Ақыр соңында тәуекелге бел буды. «балам түсімде Алланың әмірімен сені құрбандыққа шалуға ниеттеніп, бауыздайтын деп жатыр екем. Бұған не дерсің?» дейді. Баласы әкесінің ойын түсінді: «Әкетай,еш тартынба! Хақ Тағаланың бұйрығын не болса да орында.Тәуекел ет!» деді қасқая. Әке мен бала бұйрықтың басқадан емес,Ұлы Жаратушыдан келгенін жете ұғына білді.Сол үшінде қыңқ деместен, «кессең мойным міне» деп пышаққа түсті.Әттең, қанша қайралса да пышақ өтпей қор қылды.Соңында сынақтан да сүрінбей өтті-ау. Алланың өзі аян білдірді: «Әй, Ибраһим! Сен көрген түсіңе адалдық таныттың.Міндетіңді орындадың. Исмайылдың орнына құрбандық ретінде шаларсың деп қошқар түсірдім. Біз жақсы құлдарды осылай марапаттаймыз!» Иә, Алла тағала сынағаны болмаса, Исмайылды құрбандыққа шалуды қаламады.Ол тек Ибраһим пайғамбардың өзіне адалдығына,әмірін қалтықсыз орындауына тәнті болуды қалады. Нағыз тәуекел ете білудің үлгісін паш етті. Ибраһим пайғамбардың кезінде құрбан шалу қажылықтың бір шарты ретінде сүннетке айналып,соңғы елші хазірет мұхаммедке де (с.а.с) жетті.Осы кезден бастап құрбан шалу қажылықтың бір рәсімі ғана емес, бүкіл мұсылман жұртшылығына ортақ құлшылықтың түріне айналды. Құрбан шалу Алла елшісі (с.а.с) Мәдинаға қоныс аударғаннан кейін, хижраның екінші жылы қажылықтан тыс мұсылмандарға да міндеттелді. Осы күндері айт намазын оқу және құрбан шалу уәжіп ретінде бекітілді.
Топпен жұмыс.
І. Екі топқа сұрақтар беріледі. Сол сұрақтар бойынша оқушылар жауап береді.
1 топ 1. Құрбан шалудың пайдалары
2. Құрбандыққа шалынатын мал қанша адамға жетеді?
2 топ 1. Құрбандыққа шалынатын малдарға қойылатын талаптар
2. Құрбандықтың уақыты
ІІІ. «Өзіңді таны»
І топ Адам бойында кездесетін жаман қасиеттерді жазу.
ІІ топ Адам бойында кездесетін жақсы қасиеттерді жазу.
ІҮ. «Мақал –мәтелдер сайысы»
І топ. «Адамгершілік, мейірімділік, ұқыптылық, тазалық туралы»
ІІ топ. «Еңбек туралы»
Ү. Қорытынды. Егемен ел атанған көпұлтты мемлекетіміз өткен жылдар ішінде дүниежүзінің қалың жұртшылығына жан-жақты жаңарған, экономикасы серпінді дамыған, өсіп-өркендеу мүмкіндігі мол, діні мен тіліне қарамастан барша адамзат балаын бауырына басқан еңселі мемлекет ретінде танылды. Тұғыры берік тәуелсіздігіміздің басты жетістіктерінің бірі жасампаз халқымыздың ділімізбен қайта қауышуы екені даусыз.Олай болса үш күн бойы аталып өтілетін бұл мейрамның барша мұсылмандар үшін мән-маңызы аса зор, өнегесі өзгеше.Ауқатты, тұрмысы жақсы адамдар Ұлы жаратушы Иеміз-Алла разылығы үшін құрбандық шалып, кедей әрі мұқтаж адамдарға, міксін жандарға қамқорлық көрсетеді. Олай болса, Құрбан айт мерекесі де адамдардың бір-біріне ізгі ниеттер тілеп, бір-бірінің көңіл-күйін көтеріп, ренжітіп алған кездері болса кешірім жасасатын күн. Қасиетті Құрбан айт жүрегімізге қуаныш ұялатып, біздің рухани тазалығымызды қамтамасыз етсін. Жүрегімізді қуанышқа бөлеп, барлық ақ ниетті істерімізді қолдасын.
