"Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм"

Предмет: Классный час

Класс: 7 «Г»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Дата:1.09.22

ФИО учителя:

Тема

Стремление к знаниям, трудолюбию и патриотизм.

Цели воспитания

совместное обсуждение роли таких ценностей как стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм в жизни человека.

Задачи

предоставление общей информации о ценностях;

- обсуждение роли ценностей в жизни человека совместно с обучающимися;

- привитие обучающимся ценностей патриотизма, уважения и гражданской сознательности;

- создание позитивного микроклимата класса и положительного настроя на новый учебный год.

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Ресурсы

Начала урока

- С праздником, ребята. Сегодня вы уже взрослые, солидные семиклассники, которые пришли на классный час, посвященный Дню Знаний

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто:

- Если вы по утрам с радостью идете в школу

- Если вы соскучились по одноклассникам

- Если вы цените в людях честность и порядочность

- Если уверены в своих силах

- Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности

- Если вас волнует судьба нашей страны

- Если вы считаете себя патриотами

- Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире

- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас

Возьмитесь за руки

подымите их вверх и создайте крышу шанырака.

Благодарю Вас за такое активное участие.

Участвуют в беседе

Презентация

Середина урока

Тема нашего первого классного часа «Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм».

Этот учебный год будет ознаменован важными круглыми датами.

И я предоставляю слово:

Они расскажут вам о великих людях Казахстана.

.

.

.

Спасибо, ребята. А продолжить наш классный час я хочу словами Ахмета Байтурсынова:
«Знание, просвещение приходят с учебой. Продвижение и успех народа зависят от образования».

- Разделяете ли вы эту точку зрения?

-Если да, объясните почему, нет, тоже объясните почему?

-Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают учеба, семья, работа, служение Родине. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги, природа – всё это и есть наша Родина.

(Звучит песня «Моя Родина Казахстан»)

Обсуждение вопросов:

1) Гордитесь ли вы своей страной?

2) Считаете ли вы, что у вас есть долг перед Родиной?

3) Что ты можешь сделать, чтобы жители нашей страны чаще испытывали гордость за неё?  

-Я думаю, что любить свою страну надо такой, какая она есть, с достижениями и поражениями. Мы должны гордиться знаменитыми учеными, писателями, художниками. Мы первые, кто открыл дорогу в космос, ведь именно с нашей казахстанской земли с космодрома Байконыр полетел в космос Юрий. Гагарин.

Вы согласитесь, наверное, с автором данного стихотворения

Храни огонь родного очага

И не позарься на костры чужие-

Таким законом наши предки жили,

И завещали нам через века;

Лелей лоскут отеческой земли

Как ни болотист, как ни каменист он,

Не потянись за черноземом чистым,

Что до тебя другие обрели.

И если враг задумает отнять

Твоим трудом взлелеянное поле,

Не по страничке, что учили в школе,

Ты будешь знать, за что тебе стоять.

А сейчас я предлагаю вам составить кластер:

1 группа – что означает для тебя слово патриот, патриотизм

2 группа- ассоциации, к слову, стремление

3 группа – ассоциации, к слову, трудолюбие

4 группа – ассоциации к слову, ответственность.

Подготовленные ученики из групп кратко рассказывают о достижения великих людей Казахстана

Высказывают своё мнение

Слушают песню

Выступление учащихся

Работают в группах, обсуждают, делятся своим мнением.

Презентация

- В этом году ещё одну круглую дату будут отмечать государственные символы страны.

- Назовите их.

- Сколько им исполнится, если они были приняты в 1992 году?

- Изготовим закладку для дневника. Согните её пополам.

- Впишите авторов государственных символов.

Автор флага Шакен Ниязбеков

Авторы герба: Жандарбек Малибеков и Шота Уалиханов

Автор музыки Шамши Калдаяков

Автор слов Жумекен Нажимеденов, Нурсултан Назарбаев.

Ученики называют государственные символы.

Определяют их возраст (30 лет)

Оформляют закладку для дневника, вписывая авторов.

Закладки для дневника

(цветная распечатка)

Приложение 3

Конец урока

Вот и завершается наш классный час. И я вам предлагаю принять участие в шуточном тесте, который, может быть, поможет немного разобраться вам в себе самом. Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг и квадрат, нарисуйте человечка. Состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Время выполнения – 1 минута.

(музыка)

- Теперь подсчитаем количество треугольников.

- А теперь слушайте ключ к тесту.

Первый тип: 6-8 треугольников- тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях.

Второй тип: 5 треугольников. Очень ответственные люди, хорошие организаторские способности. До мелочей продумывает свою деятельность.

Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.

Четвёртый тип: 3 треугольника. Тип учёного. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует всё новое и необычное.

Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.

- Конечно, этот тест не отражает всё многообразие ваших талантов. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможностях и начать развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в этом учебном году подойти более ответственно к получению знаний.

Рефлексия «Мои ожидания»

Возле человечка напишите - что вы ожидаете от нового учебного года.

Еще раз с Днём знаний, дорогие мои ученики. Желаю на уроках не скучать и не зевать. Желаю постоянно находить пути к решению поставленных задач и целей. Ребята, пусть этот учебный год проходит под девизом упорства и смелости. Пусть успеваемость растёт, багаж знаний пополняется, а все ваши мечты сбываются!

Выполняют задания

По цепочке делятся своими надеждами и ожиданиями

А4 Человечки