Ма?саты: білімділік-дауыссыз дыбыстарды тияна?тау ма?сатында жатты?у ж?мысын ж?ргізу талдау ж?мыстарын ж?ргізе отырып,ал?ан білімдерін бекіту; дамытушылы?-ойлау ?абілетін дамыту, ж?йелі с?йлеуге да?дыландыру; т?рбиелік - ?аза? тілін ??рметтеуге баулу, а?ыл-ой т?рбиесін беру;
?дісі: сатылай талдау; де?гейлеп о?ыту;
Т?рі: тияна?тау
К?рнекілігі:сызба-кесте,слайд.
П?наралы? байланыс: математика
Саба? барысы: 1.?йымдастыру
а) с?лемдесу ?)о?ушыларды т ?гендеу
Дауыссыз ж?мыстар?а жатты?у ж?мысы
II Білімі?ді тексер : тест
1.Д?рыс жазыл?ан с?зді к?рсет.
а) К?з діг?ні ?) К?здік?ні б) К?зді г?ні в) К?здіг?ні
2.Дауысты дыбыстарды к?рсет.
а) р,л,й,у,м ?)б,в,г,?,д б)ы,і,а,?,? в)щ,ш,ц,?
3.Ашы? дауыстыларды к?рсет.
А) а,?,?,?,у ?) а,?,?,о,е,э б) ?,?,ы,і,и в) м,н,?,к,?
4.Еріндік дауыстыларды к?рсет.
а) о,?,у,?,? ?) а,?,е,э,ы,і,и б) о,?,?,э,и,і в) е,і,ы,о,у,?
5.Салдырдан жасал?ан дауыссыз
а) ?нді ?) ?ата? б) ?я? в) ?ыса?
6.?ата? дауыссыз ?анша?
а) 10 ?) 12 б) 9 в)15
7.?я? дауыссыздар саны ?анша?
а) 6 ?)7 б)9 в)10
8.?нді дауыссыздар саны ?анша?
а) 7 ?) 6 б) 8 в) 9
III Сатылай кешенді талдау
Асты сызыл?ан с?здерге сатылай талдау.
?з ?лтын сыйламау, оны ма?таныш етпеу-сат?ынды?.
Б.Момыш?лы.
Б.Момыш?лы кім? На?ыл с?зді? м?нін ?алай т?сінеміз?
ІІІ Де?гейлік тапсырма.
Адас?ан ?ріптер
І топ. Т,?,к,е,с-т?сек; Д,е,?,?,г,е,к,л-д??гелек; ?,а,ы,л,м-?алым; б,к,и,і-биік
ІІ топ. А.а ті.і?-.азына.
Т?уе.сіз ел .ірегі-бі.ім.і ?.па?.
ІІІ топ. ?ай жа?ынан о?ыса? да,бірдей айтылатын с?здерді тауып жаз. Мысалы: ?аза?, ма?ам, ?ыры?.
IV топ «?й?асын тап»
?ріптерді таны?дар,
Б?рін жаттап.,
Онда ?ызы? ойын бар,
О?ан к??іл.
Ойна?дар да ойла?дар,
?ызы?ына бойла?дар!
Б?рін ?арап шы?ы?дар,
?ріп санын таны?дар.
IV Графикалы? диктант.
?-? 1.Білім
?-? 2.?алам
?-? 3.Мектеп
?-? 4.Сыз?ыш
1 2 3 4
Н?ктелерді ?ос?ан кезде ?андай фигура шы?ты?
V Ж?мба? шешу: ?ріпті ж?мба?(?ріптерді біліп ал!)
1. Екі тіреу 2.Дыбысты? озып т?рмын баршасынан,
Бас?ышы біреу. (н) Т?менде жарты ай жатыр шал?асынан. (й)
3.?ркеші дерсі? т?йені?, 4.Б?рін ??рбым біле т?с,
Екі «л»-ді ?атар с?йедім. (м) Айтшы неге ??сайды
?атар т?рса «1 мен 3». (в)
VІ ?орытынды.Ж?йесін тап!
Ребус «Кітап-алтын ?азына» (шы?армашылы? ж?мыс)
VII ?йге тапсырма.Барлы? с?зі бірдей дыбыстан басталатын ма?ал-м?телдер жазу.(біреуіне дыбысты? талдау)
VIII. Ба?алау
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "Дауыссыз дыбыстар?а жатты?у ж?мысы" »
Сабақ тақырыбы: дауыссыз дыбыстарға жаттығу жұмысы
Мақсаты: білімділік-дауыссыз дыбыстарды тиянақтау мақсатында жаттығу жұмысын жүргізу талдау жұмыстарын жүргізе отырып,алған білімдерін бекіту; дамытушылық-ойлау қабілетін дамыту, жүйелі сөйлеуге дағдыландыру; тәрбиелік - қазақ тілін құрметтеуге баулу, ақыл-ой тәрбиесін беру;
Әдісі: сатылай талдау; деңгейлеп оқыту;
Түрі: тиянақтау
Көрнекілігі:сызба-кесте,слайд.
Пәнаралық байланыс: математика
Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру
а) сәлемдесу ә)оқушыларды т үгендеу
Дауыссыз жұмыстарға жаттығу жұмысы
II Біліміңді тексер : тест
1.Дұрыс жазылған сөзді көрсет.
а) Күз дігүні ә) Күздікүні б) Күзді гүні в) Күздігүні
2.Дауысты дыбыстарды көрсет.
а) р,л,й,у,м ә)б,в,г,ғ,д б)ы,і,а,ұ,ү в)щ,ш,ц,һ
3.Ашық дауыстыларды көрсет.
А) а,ө,ұ,ү,у ә) а,ә,ө,о,е,э б) ұ,ү,ы,і,и в) м,н,ң,к,қ
4.Еріндік дауыстыларды көрсет.
а) о,ө,у,ү,ұ ә) а,ә,е,э,ы,і,и б) о,ө,ә,э,и,і в) е,і,ы,о,у,ұ
5.Салдырдан жасалған дауыссыз
а) үнді ә) қатаң б) ұяң в) қысаң
6.Қатаң дауыссыз қанша?
а) 10 ә) 12 б) 9 в)15
7.Ұяң дауыссыздар саны қанша?
а) 6 ә)7 б)9 в)10
8.Үнді дауыссыздар саны қанша?
а) 7 ә) 6 б) 8 в) 9
III Сатылай кешенді талдау
Асты сызылған сөздерге сатылай талдау.
Өз ұлтын сыйламау, оны мақтаныш етпеу-сатқындық.
Б.Момышұлы.
Б.Момышұлы кім? Нақыл сөздің мәнін қалай түсінеміз?
ІІІ Деңгейлік тапсырма.
Адасқан әріптер
І топ. Т,ө,к,е,с-төсек; Д,е,ң,ө,г,е,к,л-дөңгелек; Ғ,а,ы,л,м-ғалым; б,к,и,і-биік
ІІ топ. А...а ті...ің-...азына...
Тәуе...сіз ел ...ірегі-бі...ім..і ұ...пақ.
ІІІ топ. Қай жағынан оқысаң да,бірдей айтылатын сөздерді тауып жаз. Мысалы: қазақ, мақам, қырық.
IV топ «Ұйқасын тап»
Әріптерді таныңдар,
Бәрін жаттап....,
Онда қызық ойын бар,
Оған көңіл...
Ойнаңдар да ойлаңдар,
Қызығына бойлаңдар!
Бәрін қарап шығыңдар,
Әріп санын таныңдар.
IV Графикалық диктант.
1 2 3 4
Нүктелерді қосқан кезде қандай фигура шықты?
V Жұмбақ шешу: әріпті жұмбақ(әріптерді біліп ал!)
1. Екі тіреу 2.Дыбыстың озып тұрмын баршасынан,
Басқышы біреу. (н) Төменде жарты ай жатыр шалқасынан. (й)
3.Өркеші дерсің түйенің, 4.Бәрін құрбым біле түс,
Екі «л»-ді қатар сүйедім. (м) Айтшы неге ұқсайды
Қатар тұрса «1 мен 3». (в)
VІ Қорытынды.Жүйесін тап!
Ребус «Кітап-алтын қазына» (шығармашылық жұмыс)
VII Үйге тапсырма.Барлық сөзі бірдей дыбыстан басталатын мақал-мәтелдер жазу.(біреуіне дыбыстық талдау)
VIII. Бағалау
Гуманитарлық пәндер бірлестігі
Ашық сабақ
Тақырыбы:
Дауыссыз дыбыстарға жаттығу жұмысы
5-сынып
Өткізген: қазақ тілі мен әдебиеті
пәні мұғалімі Қайнарбаева Д.С.
Есет мектеп-балабақша кешені
Ақпан,2014 жыл.
