Классный час - Праздничный огонёк ко Дню именниников

МБОУ Новоназимовская СОШ № 4

Мероприятие «Праздничный огонёк ко Дню именинников Цветик – семицветик».

1 класс.

Подготовила и провела учитель начальных классов Юркова Т. В.

2016 г.

Цель мероприятия:

привитие коммуникативных способностей учащимся.

Задачи:

1. Формирование классного коллектива.

2. Развивать у учащихся речь, память, мышление, воображение, творческие способности.

3. Воспитывать доброе отношение друг другу, уважение к младшим и старшим.

Оборудование:

1. Зал украшен шарами и цветами.

2. Плакат «С днём рождения!»

3. Телевизор.

4. Музыкальный центр «Караоке».

5. Компьютер.

6. Проектор.

7. Цветик – семицветик со съёмными лепестками.

8. Подарки.

9. Конверт с портретом Буратино.

10. Конверт с рисунками животных.

11. Открытки, разрезанные пополам.

12. Портреты клоуна, девочки, зайчика, Карандаша, Незнайки, Мальвины, Карлсона.

Ход мероприятия:

І. Праздник открывается исполнением песни «День рождения».

Учитель. Сегодня мы собрались на праздничный огонёк.

Вдруг сегодня на рассвете

Распахнул оконце ветер.

Над просторами земли

Говорили журавли.

Не они ли уронили,

Подарили нам с тобой

В день рожденья, в день чудесный

Тот конвертик расписной?

Ведущий 1 показывает конверт.

Ведущий 1. Всё по правилам: наш адрес, номер школы тут стоит. Интересно, от кого же в нём письмо для нас лежит?

Ведущие открывают конверт, достают портрет Буратино и письмо. Ведущий 2 читает письмо.

Ведущий 2. К вам на праздник дня рожденья

Так хотелось мне попасть,

Но пришлось мне задержаться –

Надо игры подобрать.

Ведущий 1. Предлагаю вам провести эту игру с помощью цветика – семицветика.

Ведущий 2. Именинники, внимание!

Сообщить вам рада я:

Вас сейчас хотят поздравить

Ваши старшие друзья.

ІІ. Выходят ребята – пятиклассники читают стихи.

Ученик 1. Всех, кто ясным летним днём

День рожденья празднует,

Мы сегодня поздравляем

С днём чудесным, радостным.

Ученик 2. Вас, ребята, поздравляю

И желаю никогда

Вам с болезнями не знаться,

Быть здоровыми всегда.

Ученик 3. Малышей не обижать,

Мам и пап не огорчать.

Добрыми детьми расти

Хорошо себя вести.

Ученик 4. День рожденья, день чудесный,

Радостный, весёлый!

Мы желаем на отлично

Вам учиться в школе.

ІІІ. Учащиеся исполняют песню «Кораблик».

Учитель. Именинников прошу выйти в центр класса.

Ведущий 1. На ребят вы посмотрите:

Как нарядно все одеты!

На ребят вы посмотрите:

За год выросли, окрепли.

Ведущий 2. Ну – ка, в круг большой вставайте,

Громче музыка играй!

Для друзей своих весёлых

Испечём мы каравай!

ІV. Дети исполняют песню – хоровод «Каравай».

Ведущий 1. Что за день рожденья,

Если нет веселья?

Ведущий 2. Обратимся к цветику – семицветику. Отрывает лепесток, на обратной стороне которого нарисован клоун.

Ведущий 2. Что любит клоун?

Ответы детей.

V. Конкурсно – игровая программа Шутки клоуна.

Ведущий 1. Вот одна игра,

Вам понравится она.

Вам вопрос хочу задать,

Ваше дело – отвечать.

Если вы со мной согласны,

Отвечайте хором, братцы:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Если не согласны вы,

То в ответ молчите.

Отвечайте хором вмиг:

Кто здесь самый озорник?

(отвечают хором или молчат)

Я спрошу сейчас у всех:

Кто здесь любит песню, смех?

Кто привык у вас к порядку,

Утром делает зарядку?

Кто из вас скажите, братцы,

Забывает умываться?

И ещё один вопрос:

Кто себе не моет нос?

Ведущий 2. Срываем второй лепесток (на обороте танцующая девочка).

VІ. Восточный танец.

Ведущий 2. Все загадки отгадали,

На вопросы отвечали.

Мне осталось лишь узнать:

Вы умеете плясать?

Вы, друзья, спешите,

Себе пару находите.

Начинается у нас

Развесёлый перепляс.

VІІ. Игра «Открытка на двоих».

Открытка разрезана пополам, надо найти свою пару и станцевать на газете. В момент остановки музыки газета складывается пополам и танец продолжается. Так несколько раз, пока не останется последняя пара.

VІІІ. Музыкальные задания Зайчика.

Ведущий 1. Пляшете вы хорошо. Молодцы! Что же нам предлагает следующий лепесток?

Ведущий отрывает лепесток, на обратной стороне заяц, бьющий в барабан.

Ведущий 1. Зайчик предлагает вам исполнить песни, которые вы готовили к сегодняшнему празднику.

Дети исполняют песни «Если добрый ты» и «Заводные игрушки».

ІX. Шутка Карандаша.

Ведущий 1. Поплясали, попели, надо немного отдохнуть. Как? Давайте посмотрим на четвёртый лепесток.

Лепесток с изображением Карандаша. Карандаш предлагает провести конкурс «Портрет именинника». Рисунки дарятся детям.

Ведущий 2 срывает следующий лепесток, на нём изображена Мальвина.

Ведущий 2. Эта девочка любит внимательных, ловких детей.

X. Проводится игра «Изобрази животного». Выдаётся конверт с рисунком животного, нужно его изобразить. Остальные угадывают, кто это.

XІ. Загадки Незнайки.

Ведущий 1 отрывает шестой лепесток с изображением Незнайки.

Ведущий 1. Незнайка приготовил загадки для мальчиков – именинников.

В нашем классе под окошком

Приросла к стене гармошка.

Не беда, что не играет –

Зато класс согревает. (батарея)

Ведущий 2.

Дом на ножках,

Посреди – окошко.

Засветится окно –

Появится кино. (телевизор)

Ведущий 1.

Человек – невидимка

В коробке сидит.

Он всё время играет,

Поёт, говорит. (радио)

XІІ. Учительница, родители поздравляют детей и дарят подарки.

Ведущий 2. У нас остался последний лепесток. Но, прежде, чем его сорвать, предлагаю всем потанцевать.

XІІІ. Танец «Маленьких утят».

Ведущий 1. А теперь внимание!

Последний лепесток!

На обороте рисунок Карлсона.

XІV. Ведущий 1. Он большой сластёна и любит полакомиться. Приглашаем всех в кафе «Пальчики оближешь». Чаепитие.